Aktuelles aus dem Institut

Yoonkyu Song erhielt den Young Scholar Award der Internationalen Vereinigung für die Geschichte der Leibeserziehung und des Sports 2026 (ISHPES) und hielt im Rahmen des diesjährigen Kongress‘ in Taipeh (Taiwan) einen viel beachteten Keynote Vortrag. In diesem diskutierte er komparative Aspekte der Sportgeschichte im Allgemeinen und speziell von Deutschland und Korea. Weitere Infos

Der Deutsche Sportlehrerverband NRW hat eine Kampagne gestartet, die den Schulsport stärken soll, indem Öffentlichkeit für das Thema hergestellt wird und Stimmen pro Schulsport eine Plattform zu geben. Die Grundidee ist einfach: Ein Gesicht und ein Statement pro Schulsport werden auf der Website / sozialen Medien gepostet. Gesammelt machen Sie deutlich, wer hinter diesem Thema steht.

Wir gratulieren Tabea Christ herzlich zu ihrem großen Erfolg bei den Deutschen Meisterschaften! Mit einem Sprung auf 6,52m wurde sie Dritte und sicherte sich damit die Bronzemedaille hinter Olympiasiegerin Malaika Mihambo (Silber, 6,63m) und Mikaelle Assani (Gold, 6,67m).

Katharina Ludwig hat ihre Dissertation mit dem Titel "Bewegung im Unterricht - Empirische Studie zu den kurz- und langfristigen Effekten von Bewegungspausen auf die exekutiven Funktionen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I" erfolgreich verteidigt. Zum Komitee gehörten Prof. Dr. Nils Neuber, Prof. Dr. Michael Pfitzner (Universität Duisburg-Essen) und Prof. Dr. Dennis Dreiskämper (TU Dortmund). Die Arbeit leistet einen wichtigen Beitrag zum Netzwerk Lernen und Bewegung in der Schule. 

Am Mittwoch, den 04.11.2026, findet von 18:00 bis ca. 20:00 Uhr am Horstmarer Landweg 50, im Raum Ho101 das 29. Münsteraner Schulsportgespräch mit dem Titel „#Fitspiration – Chance oder Gefahr? Schnittfelder von Gesundheitsförderung und kritischer Medienbildung im Sportunterricht“ statt. Die Referentinnen Dr. Marion Golenia und Jun.-Prof. Dr. Helga Leineweber widmen sich der Bedeutung sozialer Medien für fitness-, sport- und gesundheitsbezogene Themen im Alltag von Kindern und Jugendlichen.

Was zeichnet gute Hochschullehre aus? Für Dr. Christiane Bohn liegt die Antwort vor allem in der Beziehung zu den Studierenden. Im Interview anlässlich der Verleihung des „Ars legendi-Fakultätenpreises Sportwissenschaft 2025“ spricht sie über angstfreies Lernen, die Entwicklung einer eigenen Lehrpersönlichkeit und ihre Begeisterung für Bewegung und Lehre.
Zum vollständigen Interview

Anfang Juli fand im Preußen-Stadion das erste interreligiöse und demokratische Fußballevent der Universtität Münster statt. Im Vordergrund standen nicht Tore und Tabellen, sondern Begegnung, Fairness und gegenseitiger Respekt. Veranstaltet wurde das Fußballturnier von der islamisch-theologischen Fakultät, der katholisch-theologischen Fakultät sowie vom Institut für Sportwissenschaft. Nach dem erfolgreichen Auftakt soll die Veranstaltung im nächsten Jahr wiederholt werden. 

Lena Kloock und Andrea Arensmann hatten die Gelegenheit ihre Forschung auf dem 10th World Congress of Biomechanics in Vancouver vorzustellen. Neben spannenden Vorträgen aus verschiedenen Bereichen der Biomechanik blieb auch viel Zeit, um alte Kontakte zu pflegen und neue Kontakte zu knüpfen, die in ihrer weiteren Arbeit am Institut hilfreich sein werden. Vielen Dank an das Gleichstellungsbüro der Universität Münster für die finanzielle Unterstützung, die diese Reise möglich gemacht hat.

Die Professionalisierung angehender Lehrkräfte steht heute mehr denn je in der Verantwortung, demokratische Werte zu fördern. Die Tage der Lehrkräftebildung des ZLB wollen hierzu einen Beitrag leisten. Das Seminar „Diktatur und Demokratie im Sport - Der nationalsozialistische Sport und der Sport heute" (Reinhart) hat sich u.a. mit Postern, Podcasts und einer eigenen Webseite an den Tagen der Lehrkräftebildung beteiligt. Diese können nun hier abgerufen werden.

Unser Kooperationspartner TK zeigt mit einem spannenden Bericht, wie das Pflegeheim zum Trainingsort werden kann. Hierbei geht es nicht nur um Sport oder Körperliche Aktivität, sondern auch um soziale Kontakte im Seniorenalter.

Den ganzen Bericht lesen Sie hier.

Zur Projekt-Website gelangen Sie hier

Im Rahmen der "Bundesliga bewegt"-Club Calls der Bundesliga Stifung (ehemals DFL-Stiftung) hielt Prof. Dr. Nils Neuber eine Vortrag zu demokratischen Basiskompetenzen im Bewegungsspiel von Kindern. Unter dem Titel "Kinder an die Macht!?" stellte er das besondere Potenzial des Sports für die Demokratiebildung vor und stellte empirische Befunde zu angeleiteten und nicht-angeleiteten Bewegungsaktivitäten vor, die zeigen, wie demokratische Partizipation im Bewegungsspiel von Kindern gefördert werden kann. Dabei ging es auch auf zentrale Erkenntnisse des münsterischen Demokratie-Festivals 2025 ein.  

Große Freude am Institut für Sportwissenschaft: Der Ars legendi-Fakultätenpreis Sportwissenschaft 2025 geht an Christiane Bohn. Die Jury überzeugte insbesondere Christiane Bohns Verbindung von fachlicher Expertise, hoher Praxisorientierung, pädagogischem Gespür und einer besonders zugewandten Begleitung der Studierenden. Mit ihrer Lehre setzt sie unter anderem im Sportförderunterricht, in der Psychomotorik und in der Lehrkräftebildung wichtige Akzente.

Am 9.7. diskutierten Titus Dittmann (Skate-Aid), „Cola“ Kuhn (eh. Vorsitzender der Skateboardkommission) und Julius Dittman (CEO bei Titus) über die Entwicklung des Skateboardens zwischen DIY (Do-it-yourself) und Olympia. Während die Diskutanten die sportlichen Aspekte herausstellten, zeigte sich durch verschiedene Umfragen im Publikum, dass Skateboarden hier eher mit einem bestimmten, unangepassten Lifestyle verbunden wird. Die Entwicklung dieser speziellen Sportart - 2028 wieder im olympischen Programm - bleibt spannend!

Im Rahmenprogramm des OSD vom WGI konnte auch eine mobile Miniramp genutzt werden, um ein Gefühl für das Skateboarden zu bekommen. Es wurde deutlich, dass neben Technik auch eine gehörige Portion Mut dazugehört.

Am 9. Juli 2026 nahmen einige Mitglieder unserer Arbeitsgruppe am DUMMY CRASHTEST MEASURE Usermeeting auf der Crashtest-Anlage in Münster teil. Das vielfältige Vortragsprogramm bot spannende Einblicke in aktuelle Entwicklungen rund um biofidele Dummys, Messtechnik sowie die Analyse von Belastungs- und Verletzungsmechanismen. Ein besonderes Highlight war der live durchgeführte Highspeed-Crashtest mit drei Fahrzeugen.

Das Willibald Gebhardt Institut richtete den internationalen CEREPS Summit im Franz-Hitze-Haus in Münster aus. Mehr als 60 Forschende, Praktiker*innen und Vertreter*innen aus Politik und Sport diskutierten aktuelle Entwicklungen des Kinder- und Jugendsports in Schule und Verein, wie z.B. Bewegungsförderung, Inklusion und Ganztag. Das Institut für Sportwissenschaft war über den Arbeitsbereich Bildung und Unterricht im Sport an der Planung und Durchführung der internationalen Tagung beteiligt.

Mit der gelungenen Verteidigung ihrer Dissertation am 07. Juli 2026 hat Meike Gerlach ihre Promotion im Fach Bewegungswissenschaft erfolgreich abgeschlossen. Ihre Dissertation trägt den Titel „Biomechanische Sprintanalyse – Externe Faktoren, die die Gelenkkinetik und Leistung beeinflussen“. Die Prüfung erfolgte durch Prof. Dr. Heiko Wagner, Dr. Stefan Hochstein und Prof. Dr. Michael Brach.

Im Zuge unseres gemeinsamen DFG Projektes „Einfluss von Gelenkersatz auf die ipsi- und kontralateralen Gelenkkräfte – Langzeitanalyse von Adaptationen durch in vivo Messung und Simulation“ war unsere Doktorandin Lena Kloock vor Ort beim Julius Wolff Instituts der Charité Berlin um bei Messungen mitzuhelfen. Sie konnte dabei die Messung einer Patientin mit zwei instrumentierten Hüftgelenken miterleben und hat außerdem noch einen tollen Einblick in andere Projekte des Julius Wolff Instituts und Orthoload bekommen.

Vielen Dank an alle Beteiligte für den Einblick! Wir freuen uns auf die weiteren Schritte des Projekts!

Im Rahmen der Veranstaltung Individuelle Förderung und Psychomotorik, geleitet von Dr. C. Bohn, war eine Gruppe des Kindergartens St. Theresia in Münster zu Gast. Die Studierenden hatten für die Vorschulkinder ein umfangreiches Bewegungsangebot im Psychomotorikraum vorbereitet. Während die Kinder an diversen Stationen mit ungewohnten Materialien experimentierten und ihr motorisches Geschick beim Schwingen, Springen, Balancieren, Klettern usw. schulten, hatten die angehenden Sportlehrkräfte Gelegenheit, ihren diagnostischen Blick zu schärfen und ihr pädagogisches Wissen und Können unter "real life"-Bedingungen zur Anwendung zu bringen. Es war also für alle Beteiligten ein besonderes und lohnendes Ereignis!

Am 03. Juli 2026 verteidigte Birte Brinkmöller erfolgreich ihre Dissertation im Fach Sportpsychologie zum Thema "Talent selection in sports: A comparative analysis with personnel selection in business". Geprüft wurde sie von Prof. Bernd Strauß, von Prof. Dennis Dreiskämper von der TU Dortmund, Prof. Oliver Höner von der Universität Tübingen und Prof. Norbert Hagemann von der Universität Kassel. 

Seit den Olympischen Spielen von Tokio (2020/21) ist Skateboarden eine olympische Sportart. Statt einhelliger Begeisterung ist die Reaktion in der Szene gespalten. Manche befürchten einen Ausverkauf des Skateboardens und einen Verlust des „Punks“.

Wir diskutieren über das Spannungsfeld zwischen Lifestyle und Leistungssport mit prägenden Gestaltern des Skateboardens: Titus Dittmann, „Cola“ Kuhn und Julius Dittmann.

Donnerstag, 9.7., 10-12 Uhr c.t., Leo 17.21

Miniramp zum Ausprobieren! Moderation: Dr. Kai Reinhart. Eintritt frei!

Mit dieser Publikation bietet die Universität Münster erstmals einen Einblick in die Vielfalt der Lehre als das Fundament eines jeden Studiums. Die Fachbereichsportäts sind eine Einladung an alle, unsere Universität als einen Ort guter Lehre zu erleben und gemeinsam zu gestalten.

Der diesjährige Ganztagskongress des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend in Berlin stand unter dem Motto "Übergänge weiterdenken". Auf Einladung der Deutschen Sportjugend (DSJ) hielt Prof. Dr. Nils Neuber dabei einen Vortrag zum Thema "Brücken statt Brüche – Übergänge im Ganztag mit Bewegung, Spiel und Sport sozialräumlich gestalten". Das Thema wurde ergänzt durch einen parlementarischen Abend zum Sport im Ganztag im Haupstadtbüro von DOSB und DSJ. 

Am 17.06.2026 hat Dr. Marion Golenia (AB Bildung und Unterricht im Sport) beim Tag des Schulsports der TU Dortmund den Hauptvortrag zum Thema: Fitspiration - Chance oder Gefahr? gehalten. Näher beleuchtet wurden das Social Media Phänomen #Fitspiration sowie damit verbundene gesundheitliche Auswirkungen auf Jugendliche. Aufgezeigt wurden zudem Ansatzpunkte für eine kritische Medienbildung im Sportunterricht, um Schüler*innen zu einem mündigen Umgang mit den fitness-, körper- und gesundheitsbezogenen Medieninhalten zu befähigen. 

Im Rahmen ihrer Projekttage besuchten am 10. Juli 2026 rund 20 Schüler*innen des Anne-Frank-Gymnasiums gemeinsam mit ihrer Lehrerin und IfS-Absolventin Jenny Fastnacht das Institut für Sportwissenschaft (IfS).

Während ihres Aufenthalts erhielten die Teilnehmenden spannende Einblicke in die Forschung und Praxis der Sportpsychologie. Dr. Stephanie Bünemann und Birte Brinkmöller aus dem Arbeitsbereich Sportpsychologie stellten aktuelle Themen und Anwendungsfelder ihres Fachgebiets vor und gaben einen Einblick in ihre wissenschaftliche Arbeit.

Am 29. Mai 2026 verteidigte Edda van Meurs erfolgreich ihre Dissertation im Fach Sportpsychologie. In ihrer Arbeit beschäftigte sie sich mit dem Einfluss von Zuschauenden auf sportliche Leistung. Geprüft wurde sie von Prof. Dr. Bernd Strauß, Prof.’in Dr. Stefanie Klatt von der DSHS Köln und Prof. Dr. Henning Plessner von der Universität Heidelberg. 

Am 08.07.26 (Mittwoch) findet von 13:00 Uhr (s.t.) bis 14:00 Uhr per ZOOM eine Informationsveranstaltung zum Praxissemester im Fach Sport für alle Studierenden statt, die im Wintersemester 2026/27 mit der Vorbereitung auf das Praxissemester starten und ab Februar 2027 den schulpraktischen Teil absolvieren. In der Veranstaltung werden wichtige inhaltliche und organisatorische Hinweise rund um das Praxissemester im Fach Sport gegeben. Der Zoom-Link wurde zentral verschickt.

Barbara Halberschmidt, Laura van de Loo und Bernd Strauss haben das Buch 'Duale Karriere. Die Vereinbarkeit von Studium und Spitzensport' veröffentlicht. 

Das vorliegende Buch evaluiert das 1999 initiierte Projekt „Partnerhochschule des Spitzensports“ und liefert aktuelle empirische Analysen zur Dualen Karriere im Hochschulkontext. Es thematisiert, wie Hochschulen gemeinsam mit Partnern (z. B. Olympiastützpunkten und Verbänden) Athlet*innen unterstützen. Studierende Spitzensportler*innen müssen die Anforderungen beider Systeme gleichzeitig bewältigen. Das stellt eine besondere Herausforderung dar, insbesondere angesichts der seit der Bologna-Reform stark strukturierten Studiengänge.

Das Programm richtet sich an Studierende aller Fachbereiche mit guten bis sehr guten Leistungen sowie an Studienanfänger*innen mit entsprechendem Potenzial. Neben den akademischen Leistungen werden insbesondere der persönliche Werdegang, gesellschaftliches Engagement sowie besondere soziale oder familiäre Umstände berücksichtigt.

Bewerbungszeitraum: 22. Juni bis 10. Juli 2026 (Ausschlussfrist)

Bewerbungsportal: https://www.uni-muenster.de/protalent/bewerbende/bewerbung.html

Förderbetrag: 300 Euro monatlich

Förderzeitraum: 1. Oktober 2026 bis 30. September 2027

Weitere Informationen: https://www.uni-muenster.de/protalent/

Am vergangenen Freitag feierte die Bewegungswissenschaft, vormals Sport-Biomechanik, am IfS der Universität Münster ihr 50-jähriges Bestehen. Zu diesem speziellen Anlass kamen aktuelle und ehemalige Mitarbeitende zu einem feierlichen Wiedersehen zusammen. Als besonderen Gast begrüßten wir Professor Klaus Nicol, der zwischen 1979 und 2001 maßgeblich zum Aufbau und zur erfolgreichen Weiterentwicklung der Professur für Sport-Biomechanik beigetragen hat.

Im Nachgang einer gemeinsam durchgeführten Lehrveranstaltung von Prof. Dr. Michael Krüger, ehemaligem Leiter des AB Sportpädagogik und Sportgeschichte, und JProf. Dr. Helga Leineweber, Leiterin des (neuen) Arbeitsbereichs Bildung und Kultur im Sport, wurde nun eine Buchpublikation zu „Olympia und Olympismus“ veröffentlicht. Der dreiteilige Band bündelt Texte ausgewiesener Expertinnen und Experten zu ethischen, historischen und pädagogischen Fragestellungen des olympischen Sports und ist im Meyer & Meyer Verlag als 18. Band der Schriftenreihe des Willibald Gebhardt Instituts erschienen.

Mit vielen spannenden Spielideen auf sandigem Untergrund gestalteten Studierende des Grundschullehramts das Sparkassen-KidsBeachCamp • 09. Juni 2026 • Sportpark Berg Fidel Münster - MünsterBeachDays und das Sparkassen-YouthBeachCamp • 10. Juni 2026 • Sportpark Berg Fidel Münster - MünsterBeachDays. Rund 350 Kinder und Jugendliche aus sieben Grund- und Realschulen begaben sich beim Beach-Soccer, -Volleyball, -Handball, -Frisbee und -Tennis auf Rekordjagd! Die Spieleauswahl ist ein Zwischenergebnis des Seminars zur Spielerziehung unter der Leitung von Nils Kaufmann.

Am Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster startet am 05. Februar 2027 ein weiterer Zertifikatslehrgang im Themenfeld der Ganztagsschulentwicklung. Die 60 Lerneinheiten umfassende praxisorientierte Weiterbildungsmaßnahme auf der Basis aktueller Forschungsergebnisse zur Förderung von Kindern und Jugendlichen in der Ganztagsschule wendet sich an schulische Lehrkräfte bzw. pädagogische Leitungen von Ganztagsträgern, aber auch an, Erzieher*innen, Sozialpädagogen*innen, Übungsleiter*innen und Ehrenamtliche, die im Ganztag arbeiten und zur Weiterentwicklung ihrer Schule beitragen wollen.

Weiter Informationen und Anmeldung

Das Fachbuch „History of Body Culture, Sport and Education“ von Prof. Dr. Michael Krüger, ehemaliger Professor für Sportgeschichte am Institut, ist soeben im Verlag palgrave macmillan erschienen. Es umfasst eine umfangreiche kontextualisierte Sammlung von Arbeiten zu Sporttheorie, Sportwissenschaft und Sportpädagogik. Somit bietet das Buch eine europäische Perspektive, beleuchtet die Bedeutung der deutschsprachigen Forschung für die Sportsoziologie und befasst sich mit dem Einfluss des Sports auf die Nationenbildung.

Wie groß das Interesse an sportwissenschaftlicher Forschung bereits in der Schule ist, zeigt sich derzeit deutlich. Allein in den letzten vier Wochen besuchten uns drei verschiedene Sport-Leistungskurse aus Münster und Umgebung in unserem Open Lab. Die Schülerinnen und Schüler nutzten die Gelegenheit, einen Blick hinter die Kulissen der Bewegungswissenschaft zu werfen und Forschung hautnah zu erleben.

Der Arbeitsbereich Neuromotorik und Training freut sich über den offiziellen Start des vom Bundesinstitut für Sportwissenschaft BISp geförderten Forschungsprojekts: Seit dem 1. April 2026 läuft das Projekt GIM - Geschlechtsspezifisches Injury-Monitoring im Leistungssport.  Ziel ist die Entwicklung eines praxisorientierten Implementierungs-Toolkits, das Vereine und Verbände unterstützt geschlechtssensibles Monitoring schrittweise in ihre Strukturen zu integrieren. 

Im Rahmen eines Erasmus-Austauschs hielt Prof. Dr. Nils Neuber einen Vortrag zur Jungenförderung an der Università degli Studi di Padova (Padua). Unter dem Titel "Cartellino rosso per i ragazzi?" (Rote Karte für die Jungs?) stellte er Grundlagen des Aufwachsens von Jungen und Potenziale ihrer Förderung durch Bewegung, Spiel und Sport vor. Anschließend wurden die Spiele zur Jungenförderung mit den italienischen Studierenden praktisch erprobt. Der Austausch zu dem Thema soll fortgesetzt werden.  

Vor dem Hintergrund schlechter Leistungen von Schülerinnen und Schülern sowie zunehmender Entwicklungsprobleme ist es an der Zeit, über Alternativen schulischen Lernens nachzudenken. Mit dem Buch Bildung und Bewegung - Wie das Lernen in der Schule lebendiger wird zeigt Prof. Dr. Nils Neuber, wie Bewegung zu einem freudvolleren Schulalltag beitragen kann und zugleich Lernleistungen, Gesundheit, Leistungsbereitschaft u.a. fördert. 

Die Probleme von Jungen und jungen Männern rücken in den Fokus der öffentlichen Aufmerksamkeit. Auffällig sind nicht nur ihre schlechten Bildungsabschlüsse, sondern vermehrt auch ihre politische Radikalisierung. Vor diesem Hintergrund beschäftigt sich der aktuelle Podacast "Tauziehen" zu Politik und Sport der Deutschen Sportjugend mit diesem Thema. In dem Gespräch disktuiert Prof. Dr. Nils Neuber mit den Moderator*innen Nina Reip und Nico Mikulic über die Potenziale der Jungenförderung im Sport. 

Im Interview mit der Unizeitung wissen/leben spricht Maike Elbracht darüber, wie das Sportstudium an der Universität Münster angehende Schwimmlehrerinnen und -lehrer darauf vorbereitet, den Herausforderungen in Schule und Gesellschaft mit Blick auf das Schwimmen und die Schwimmfertigkeiten kompetent zu begegnen.

Vom 14. bis 16. Mai 2026 nahmen die Arbeitsbereiche Bildung und Kultur im Sport sowie Bildung und Unterricht im Sport an der 39. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik in Frankfurt am Main teil. Die Tagung stand unter dem Titel „Bildungsbiografien im Sport – Akteure im Dialog“.

Der Arbeitsbereich Sportpsychologie hat vom Bundesinstitut für Sportwissenschaft (BISp) das Transferprojekt "CuLTT-LA28 - Coaching- und Leadershipkultur des Turn-Team Deutschland – Gerätturnen männlich – auf dem Weg nach LA 2028” bewilligt bekommen. Von Mai 2026 bis Juli 2027 unterstützt Sebastian Brückner die Nationalmannschaft auf dem Weg zur Olympiaqualifikation, um trotz Generationenwechsel im Team die notwendigen Leistungspotenzial zu realisieren. 

Auf der 58. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) konnte Laura van Loo, gemeinsam mit Sebastian Wieber, Barbara Halberschmidt und Helga Leineweber den asp Posterpreis mit dem Poster "Statusgruppen im paralympischen Spitzensport - Eine Paralympics Analyse der Deutschen Mannschaft in Paris 2024" gewinnen. 

Herzlichen Glückwunsch!

Das neue Lehrbuch zum Handball von Axel Binnenbruck richtet sich an Sportler*innen, Coaches und Übungsleiter*innen. Es verbindet theoretische Erkenntnisse zur Sportart Handball mit praktischen Empfehlungen für Training und Wettkampf. Das Praxisbuch für Studium, Training und Freizeitsport führt durch alle Phasen einer Handballtrainingseinheit und betont dabei die Bedeutung einer spielnahen Vermittlung. 

„Women Into Science“ ist eine Veranstaltung der Gleichstellungskommission, die am 11. Mai von 16:30 bis 18:00 Uhr stattfindet. Ziel ist es, Frauen in der Wissenschaft sichtbar zu machen und unterschiedliche Karrierewege vorzustellen. Dabei berichten Wissenschaftlerinnen aus ihrem persönlichen Werdegang, geben Einblicke in ihren beruflichen Alltag und sprechen über Erfahrungen, Herausforderungen und Chancen auf ihrem Weg in die Wissenschaft.

Das Institut für Sportwissenschaft hat mit German Cycling einen neuen Kooperationspartner. Studierende können den umfangreichen Praxisteil der C Trainer Ausbildung „Radsport Kinder und Jugendliche“ im Rahmen des Mountainbikeseminars von Eike Boll absolvieren und sich entsprechend bei German Cycling anrechnen lassen. Zuätzlich wird ein Online-Modul angeboten, welches im Nachgang der Exkursion zur Erlangung der C-Lizenz absolviert werden muss. Das IfS freut sich über den neuen Partner und auf einen qualitativ hochwertigen Beitrag in der Radsportausbildung. Weitere verbildlichte Information finden sich hier.

Bei der Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft Deutscher Sportämter (ADS) in Willingen befassten sich rund 300 Vertreter*innen der kommunalen Sportverwaltung mit Perspektiven der Sportentwicklung. Unter anderem diskutierte Prof. Dr. Nils Neuber mit der Abteilungsleiterin im Staatsministerium für Sport und Ehrenamt, Dr. Babette Kibele, und dem Abteilungsleiter der Deutschen Stiftung für Engagement und Ehrenamt, Henning Baden, über Perspektiven der Kinder- und Jugendsportentwicklung. Den Schwerpunkt bildete der Sport im Ganztag, zu dem Prof. Neuber auch zwei Workshops angeboten hat.

Wir haben uns sehr gefreut, Mai Thi Nguyen-Kim und das TerraX-Team erneut in unserem OpenLab begrüßen zu dürfen! Dieses Mal ging es um die Anschlussmessung: Nach mehreren Wochen Tanztraining haben wir die Messungen wiederholt, um zu sehen, was sich verändert hat.

Der Arbeitsbereich Neuromotorik und Bewegung wurde von der Universitätsgesellschaft Münster mit 4.500 € für sein Projekt „Training Lab“ ausgezeichnet – eine Initiative, die sportwissenschaftliche Expertise in die Vereinslandschaft des Breitensports in Münster bringt. Das Training Lab hat zum Ziel, Nischensportarten und bislang weniger geförderte Breitensportarten in Münster zu unterstützen, indem es sie mit akademischer Sportwissenschaft vernetzt.

15 interessierte Mädchen fanden auch in diesem Jahr den Weg zu uns ins Institut, um am Girls' Day teilzunehmen. Sie erhielten spannende Einblicke in die sportwissenschaftliche Forschung, lernten den Campus kennen und natürlich blieb auch Zeit für viele Fragen rund ums Studium.

Im Rahmen des 28. Münsteraner Schulsportgesprächs hielt Prof. Dr. Jessica Süßenbach von der Leuphana Universität Lüneburg einen Vortrag zum Thema "Die Ganztagsschule als Gamechanger für Kinder und Jugendliche in herausforderenden Lagen". Erstmalig wurde das Gespräch mit dem Trialog aus Wissenschaft, Politik und Sportpraxis verbunden. Mit Jessica Süßenbach diskutierten die Vorsitzende der Sportjugend Münster, Jana Winkeljann, und der Oberbürgermeister der Stadt Münster, Tilman Fuchs, das Thema mit über 100 Veranstaltungsgästen. Moderiert wurde die Diskussion von Jörg Verhoeven und Prof. Dr. Nils Neuber. 

Nachdem sie im Juli 2025 am Demokratie-Festival in Münster teilgenommen hatten, haben Studierende am Sportinstitut der Universität Jena jetzt einen eigenen Aktionstag "Demokratie im Sport" organisiert. Etwa 80 Studierende, Referendare und Lehrkräfte diskutierten dabei intensiv die Möglichkeiten einer Demokratiebildung im Sport und erprobten sie auch praktisch. Das IfS war mit sechs Personen gut vertreten. Nils Kaufmann bot einen Workshop zur Partizipation im Kindervolleyball an. Prof. Dr. Nils Neuber hielt einen Vortrag zur Demokratischen Partizipation im Schulsport.  

JunProf. Helga Leineweber und Dr. Barbara Halberschmidt haben das Buch "Schulsport: 
Transdisziplinäre Erkenntnisse und Implikationen für die Praxis" herausgegeben. 

Das Buch ordnet die vielfältigen Anforderungen an den Schulsport ein und thematisiert die Realisierung der Bildungsansprüche des Sportunterrichts. Um zu verstehen, wie Sport im Setting Schule zur kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung von Schüler*innen beitragen kann und welche Voraussetzungen dafür zu berücksichtigen sind,  werden sportpädagogische, sportpsychologische und weitere Perspektiven integriert.

Der Arbeitsbereich Neuromotorik & Training sucht Studierende (gerne aus dem 2. und 4.Fachsemester-alle Studiengänge), die an einem Wildwasserkurs teilnehmen und dort kleine, überschaubare Forschungsprojekte übernehmen (z.B. Fragebögen anwenden, Load Monitoring…) Bitte melden Sie sich bei Interesse bei Prof. Dr. E. Eils 
 

In der Woche vom 20.04. begrüßt das Institut für Sportwissenschaft Frau Dr. Nurgül Keskin Akın von der Ağrı İbrahim Çeçen University (Türkei). Die Expertin für Sportpsychologie wird Einblicke in ihre Forschung u. a. zu Selbstwirksamkeit und Motivationsklima im Sport und im Sportunterricht geben. Neben Gastvorträgen in Bachelor- und Master-Seminaren des Science Studiengangs findet ein gemeinsames Kolloquium für Institutsmitarbeitende statt.  

Der SportFairLeih der Fachschaft Sport wird von Universitätsgesellschaft als eines von Dutzend Projekten aus den Bereichen Forschung, Lehre, studentisches Engagement sowie Musik und Kultur mit 1000 Euro unterstützt. Wir gratulieren zu der gelungenen Umsetzung des Projekts
Wie der SportFairLeih funktioniert erklärt die Fachschaft Sport auf ihrem Instagram Account in einem Post.

Im Rahmen des Schleswig-Holsteiner Sportdialogs in Kiel hielt Prof. Dr. Nils Neuber einen Impulsvortrag zum Thema „Sportvereine als Bildungsorte“. In der anschließenden Podiumsdiskussion diskutierten rund 120 Vereins- und Verbandsvertreter*innen mit der Referent*innen über die Rolle von Sportvereinen als Begegungs-, Bildungs-, Gesundheits- und Demokratie-Orte. Der Sportdialog wurde bereits zum siebten Mal angeboten und soll Sportvereine politikfähig machen. 

im Rahmen der Tagung „Demokratiebildung als Auftrag für die Hochschullehre?“ diskutierten rund 400 Teilnehmer*innen die Rolle von Hochschulen für demokratische Bildungsprozesse. Die Tagung war Teil des zehnten German-U15-Dialogs in Zusammenarbeit mit der Stiftung Innnovation in der Hochschullehre und der Universität Münster. Prof. Dr. Nils Neuber stellte in seinem Vortrag die Bedeutung der Sportwissenschaft für die Demokratiebildung vor und berichtete vom Demokratie-Festival am IfS. 

Im Rahmen der diesjährigen OGS-Werkstatt der Stadt Münster im Preußenstadion hielt Prof. Dr. Nils Neuber einen Hauptvortrag. Unter dem Titel "Sport im Ganztag - Bewegungschancen für alle Kinder" zeigte er Möglichkeiten der individuellen Förderung auf und gab Impulse für eine bewegte Schulentwicklung. Zu den Teilnehmer*innen der Veranstaltungen gehörten Schul- und Ganztagsleitungen sowie Sportvereinsverteter*innen. 

Im Rahmen einer Fragebogenerhebung haben die TU Chemnitz (Fachdidaktik Sport und Bewegungserziehung) und die Universität Münster (Bildung und Unterricht im Sport) demokratische Einstellungen und Kompetenzen junger Menschen in Sportvereinen untersucht. Jugendliche und junge Erwachsene verfügen danach über eine ausgeprägte demokratische Handlungskompetenz, zulgeich werden die Mitbestimmungsmöglichkeiten im Verein aber nur durchschnittlich eingeschätzt. Die Studie wurde von der Deutschen Stiftung für Engagement und Ehrenamt gefördert.

Auch in diesem Jahr war unser Citizen-Science-Projekt „Beweg dich schlau – Sportwissenschaft in der Schule“ sehr erfolgreich. Im Rahmen der Kooperation mit der Hüberts’schen Schule in Hopsten besuchte uns eine 9. Klasse im Bewegungslabor, um mit dem Programm Qualisys eine Bewegungsanalyse durchzuführen. Untersucht wurde der Unterschied zwischen Squat Jump und Counter Movement Jump, insbesondere im Hinblick auf ihre jeweilige Dynamik und die daraus resultierende Sprunghöhe. Die Schüler*innen testeten beide Varianten und werteten die erhobenen Daten gemeinsam mit den Studierenden aus. Dabei übernahmen sie sowohl die Rolle der Proband*innen als auch die der Forschenden und erhielten so einen praxisnahen Einblick in sportwissenschaftliches Arbeiten. Das Projekt wurde von angehenden Sportlehrkräften im Rahmen des Projektseminars Entwicklung und Gesundheit umgesetzt und von Tabea Christ fachlich begleitet.

Mit einem Arbeitstreffen wurde am 5. und 6. Februar 2026 in Bergisch Gladbach das ComeSport Verbundprojekt erfolgreich abgeschlossen. Die beteiligten Arbeitsgruppen haben in spannenden Workshops ihre Arbeitsergebnisse präsentiert. Vom Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster waren Ulrike Franken, Dr. Marion Golenia, Jun.-Prof. Dr. Helga Leineweber und Prof. Dr. Nils Neuber vor Ort und haben Einblicke in das entwickelte Unterrichtsmaterial zur kritischen Medienbildung im Sportunterricht gegeben, das im Rahmen des Forschungsprojekts „Körperbilder und Social Media im Schulsport“ erarbeitet worden ist. Interessierte finden das Material inzwischen unter „Körperbilder und Social Media im Schulsport praktisch zum Thema machen!“  auf der Plattform: WirLernenOnline

Am Freitag, den 08.05.2026 laden wir unsere Absolvent*innen und ihre Begleitungen in die Aula des Schlosses ein, um dort ihren Abschluss festlich zu feiern. 

Einladung und Anmeldung sind auf der IfS Seite zur Abschlussfeier zu finden.

Unter dem Titel „Zwischen Macht und Verantwortung. Prävention von Gewalt im Hochschulkontext unter besonderer Berücksichtigung von Musik und Sportwissenschaft“ fand am 12. Februar ein erfolgreicher Thementag zu Gewaltprävention – Status Quo und interdisziplinäre Perspektiven statt, an dem über 60 Studierende und Mitarbeitende teilnahmen. Der Thementag war Teil eines von der QVM-Kommission der Universität Münster geförderten Projekts unter der Leitung von Prof. Isabelle Sophie Heiss und Dr. Lena Henning.
 

Dr. Ross Julian, der kürzlich die University of Gloucestershire besucht hat, konnte dort als Visiting Research Fellow tätig sein. Der Besuch umfasste eine Woche mit Forschung, Lehre und Wissensaustausch mit dem Schwerpunkt Frauenfußball und Athletinnengesundheit. Im Rahmen seines Aufenthalts hielt Ross eine Reihe von Präsentationen, darunter einen gut besuchten öffentlichen Vortrag mit dem Titel „Training & Injury Risk in Elite Female Football“. Der Vortrag beleuchtete, wie Trainingsbelastung, physiologische Faktoren und kontextuelle Einflüsse zusammenwirken und das Verletzungsrisiko im Elite-Frauenfußball beeinflussen.

In einem neuem Podcast zum weiblichen Menstruationszyklus und der fußballerischen Leistung, sprach Dr. Julian über seinen wissenschaftlichen Werdegang sowie seine aktuelle Forschung im Bereich der Sportwissenschaft und des Frauenfußballs. Im Gespräch berichtet Ross, was sein ursprüngliches Interesse an der Erforschung der Auswirkungen (und wahrgenommenen Auswirkungen) des Menstruationszyklus auf die fußballerische Leistung geweckt hat. Zudem spricht er über seine Beiträge zum Buch Women’s Football: From Science to High Performance, darunter drei Kapitel mit Schwerpunkt auf dem Monitoring des Menstruationszyklus, der praktischen Anwendung und der Darstellung leistungsrelevanter Effekte zur Förderung von Investitionen durch Stakeholder.
 

Am 30.1.2026 verteidigte Stephanie Bünemann erfolgreich ihre Dissertation zum Thema ‚Origin, Development and processes of team performance crisis in sport - theoretical conceptualization and empirical evidence‘. Das Gutachter*innen Team bestand aus Prof. Bernd  Strauß, Prof. Henning Plessner und Prof. Maike Tietjens.

Das IfS gratuliert von Herzen!!

Dr. Lena Henning wurde am 22. Januar 2026 im Forum des Landtags mit dem Landesnachwuchspreis Sportwissenschaft Nordrhein-Westfalen 2026 in der Kategorie „Sozial-, Bildungs- und Kulturwissenschaften“ ausgezeichnet. Der vom Landtagspräsidenten André Kuper und der Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt Andrea Milz verliehene und mit 5.000 Euro dotierte Preis würdigt ihre Bewegungs- und Gesundheitsforschung im Kindesalter aus sport- und entwicklungspsychologischer Perspektive. An der feierlichen Verleihung nahmen Professor Johannes Wessels und Professorin Maike Tietjens aus dem Rektorat der Universität Münster sowie die Professor*innen Heiko Wagner, Helga Leineweber und Nils Neuber des Instituts für Sportwissenschaft teil; die Laudatio hielt Professorin Dr. Bettina Rulofs von der Deutschen Sporthochschule Köln. 

Marie Ghanbari erhält den Lehrpreis des Rektorats der Universität Münster für das interdisziplinäre Sportpatenprojekt. Der Preis ist mit 30.000 € dotiert. 
Mit dem Konzept, das Theorie und Praxis beispielhaft verknüpft, fördert sie nicht nur fachliche, sondern insbesondere empathische und soziale Kompetenzen der Studierenden und setzt damit neue Impulse für die Hochschullehre. Das Projekt steht für eine zukunftsweisende Verbindung von akademischer Ausbildung und gesellschaftlichem Engagement.

Am 14. und 15. Januar traf sich eine Delegation aus Norwegen, Finnland, Irland und Deutschland am IfS. Prof. Maike Tietjens, Dr. Sebastian Brückner und Dr. Barbara Halberschmidt begrüßten die Gäste und führten an den beiden Tagen durch das geplante Begleit-Programm. Gezeigt wurden das OpenLab und das GRAIL. Bürgermeister Klaus Rosenau begrüßte die Delegation im historischen Friedenssaal des Rathauses. 
Das Projekt entwickelt Maßnahmen, die es Spitzensportler*innen ermöglichen soll, eine erfolgreiche Anschlusskarriere an den Spitzensport zu entwickeln.

Für weitere Informationen: Link

In der Vortragsreihe „'Auf die Plätze…' Sportgeschichte(n) als Gesellschaftsgeschichte" an der Forschungsstelle Zeitgeschichte hielt Dr. Kai Reinhart einen Vortrag über die Entwicklung des Skateboardens in den USA und Deutschland. Insbesondere die Frage nach der (olympischen) Zukunft des Skateboardens führte zu einer regen Diskussion in der renommierten FZ Hamburg

Der neue Durchgang „Sportförderunterricht“ startet zum Sommersemester 2026. Bei Interesse zur Teilnahme seid ihr herzlich zur Infoveranstaltung am Donnerstag, den 15. Januar 2026 um 16.00 h per Zoom eingeladen, um euch umfassend zu informieren und ggf. anzumelden.

 

Werde SHB im internationalen Forschungsprojekt Ankle ReLoad und bring dein Wissen aktiv in die biomechanische Forschung ein! Du hast bereits einen Bachelorabschluss und Interesse an musculoskelettaler Modellierung, Inverse-Dynamik-Analysen und Datenverarbeitung? Als SHB (6 Std./Woche) arbeitest du an hochrelevanten Fragestellungen der klinischen Rehabilitation und in einem internationalen Forschungsteam. Der Stellenbeginn ist am 01.04.2026, die Laufzeit beträgt zunächst ein Jahr. Sende deine Bewerbung bis zum 16.01.2026 per PDF an Rosemary Dubbeldam und Anne Dalhaus.

Weitere Infos: Infoschreiben_SHB_Ankle_ReLoad
 

Werde SHK im Forschungsprojekt Ankle ReLoad am Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften! Du studierst z. B. Sportwissenschaft oder Biomedical Engineering und hast Lust, an spannenden Motion-Capture-Experimenten und Datenanalysen mitzuwirken? Als studentische Hilfskraft (6 Std./Woche) erhältst du praxisnahe Einblicke in internationale, klinisch relevante Forschung. Der Start ist am 01.02.2026, die Stelle ist zunächst auf ein Jahr befristet. Bewirb dich bis zum 15.01.2026 per PDF an Rosemary Dubbeldam und Anne Dalhaus.

Weitere Infos: Infoschreiben_SHK_Ankle_ReLoad
 

Im Rahmen des Seminars "Bewegte Schule, bewegtes Lernen" von Prof. Nils Neuber hat eine Studentengruppe das Thema Bewegung und kognitives Lernen vorgestellt. Dazu haben sie Andreas Sornig (Sportdezernent der BR Münster) sowie mit Julia Schulte, Eva Wichtrup und Martin Buss drei Berater*innen im Schulsport ans IfS eingeladen. In einer lebaften Seminarsitzung wurden viele praktische Beispiele aus dem Projekt Schule mit Schwung sowie dem Netzwerk Lernen und Bewegung vorgestellt und erprobt. 

Am Mittwoch, den 14. Januar 2026, findet von 18:00 bis 20:00 Uhr am Horstmarer Landweg 50, im Raum Ho 101 das 28. Münsteraner Schulsportgespräch und Trialog „Die Ganztagsschule als Gamechanger für Kinder und Jugendliche in herausfordernden Lagen!?“ statt. Prof. Dr. Jessica Süßenbach stellt zunächst das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen im Sozialraum in den Mittelpunkt und betont die Bedeutung eines sektorenübergreifenden Mehrebenen-Ansatzes für Bildungsgerechtigkeit.

Am 07.01.2026 (Mittwoch) findet von 13:00 Uhr (s.t.) bis 14:00 Uhr per ZOOM eine Informationsveranstaltung zum Praxissemester im Fach Sport für alle Studierenden statt, die im Sommersemester 2026 mit der Vorbereitung auf das Praxissemester starten und ab September 2026 den schulpraktischen Teil absolvieren. In der Veranstaltung werden wichtige inhaltliche und organisatorische Hinweise rund um das Praxissemester im Fach Sport gegeben. Der Zoom-Link wird über Teams verschickt.
 

Die Arbeitsbereiche Bildung und Kultur im Sport sowie Bildung und Unterricht im Sport haben im Rahmen des BMBFSFJ-Projekts Com^eSport Fortbildungen, Unterrichtsideen und -materialien für Sportlehrkräfte zum Thema „Körperbilder und Social Media im Schulsport“ entwickelt. Vom 03.-05. Dezember 2025 fand in Münster ein Treffen mit den Kolleg:innen des Teilprojekts Com^eNet 5 aus Paderborn und Leipzig statt, um die digitale Nachnutzung der erstellten Fortbildungskonzepte einheitlich auf Plattformen, wie WirLernenOnline (WLO), umzusetzen. Das Projekt nähert sich damit erfolgreich seinem Abschluss Ende Februar 2026.

Im Rahmen des Seminars Bewegte Schule, bewegtes Lernen diskutierten Studierende und weitere Gäste mit Mitgliedern der Qualitätsoffensive Schulsport NRW über Möglickeiten, mehr Bewgung in die Schule zu bringen. Mit dabei waren Prof. Dr. Anne Roth (DSLV NRW), Laura Handtke und Nicole Nussbicker (Sportjugend NRW), Dr. Franziska Duensing-Knop (Netzwerk Lernen und Bewegung) sowie Tobias Knoch (Landessportbund NRW). Moderiert wurde das Forum von Prof. Dr. Nils Neuber. 

Bei der Tagung der DGfE-Kommission Sportpädagogik in Osnabrück war das Sportinstitut durch JProf. Dr. Helga Leineweber und Prof. Dr. Nils Neuber vertreten. Das Tagungsprogramm widmete sich übergreifend der Frage, inwieweit aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen Einfluss auf die Sportpädagogik nehmen und diese unter Transformationsdruck setzen. Helga Leineweber hielt dazu gemeinsam mit Prof. Dr. Sabine Reuker von der Deutschen Sporthochschule Köln einen Vortrag zur diversitätssensiblen Unterrichtswahrnehmung – eine professionelle Anforderung, die gerade auch für Sportlehrkräfte relevant ist. Außerdem wurden in Form eines Posters Ergebnisse aus dem Projekt ComeSport vorgestellt, in dem die Arbeitsbereiche Bildung und Kultur im Sport sowie Bildung und Unterricht im Sport gemeinsam das Themenfeld ‚Körperbilder und Social Media‘ bearbeiten und für die Fortbildung von Sportlehrkräften sowie den Sportunterricht aufbereiten.

Auch in diesem Jahr wurden die Förderpreise des Deutschen Sportlehrerverbands NRW in der Zentrale der Unfallkasse NRW in Düsseldorf verliehen. Insgesamt wurden vier universitäre Abschlussarbeiten und drei unterrichtspraktische Prüfungen (UPP) im Referendariat prämiert. Zu den Preisträgern bei den UPPs gehörten Julian May (ZfsL Münster) und Annika Bohse (ZfsL Bielefeld), die beide am IfS der Universität Münster studiert haben. In Düsseldorf mit dabei waren Dr. Marion Golenia (Jury-Mitglied) und Prof. Dr. Nils Neuber.
 

Dr. Valeria Eckardt nahm im Rahmen der diesjährigen Kinder-Uni rund 160 Dritt- bis Siebtklässler mit in die Welt der Sportpsychologie. In ihrer kindgerechten Vorlesung „Anfeuern macht stark – Die besondere Kraft der Fans im Sport“ erklärte die Sportpsychologin, warum Zuschauende so wichtig sind – und was passiert, wenn sie fehlen. 

Manfred Kindermann, langjähriger und hoch respektierter Akademischer Oberrat im Münsteraner Sportinstitut ist am 12. November 2025 im Alter von 87 Jahren verstorben.

Stephanie Bünemann und Birte Brinkmöller bereicherten den zweiten TrainerTalk mit Informationen zur Sportpsychologie, zur sportpsychologischen Beratung und zur Zusammenarbeit zwischen Trainer*in, Athlet*innen und Sportpsycholog*innen. Unterstützt wurden sie dabei von Dr. Barbara Halberschmidt. 

Der TrainerTalk wird vom Verein zur Förderung des Leistungssports in Münster organisiert, adressiert Trainer*innen in und aus Münster, die im Bereich Leistungssport tätig sind und fand nun zweiten Mal statt. 

Vom 18. bis zum 21. November 2025 nahmen Maike Tietjens, Lena Henning, Hannah Hüttemann und Bernd Strauß an der SELF Conference und ERAS Conference 2025 in Singapur teil.
Das Konferenzthema „The Self in Context: Pathways to Flourishing, Learning, and Well-Being“ versammelte Wissenschaftler:innen aus aller Welt und bot vielfältige Impulse in den Bereichen Selbstkonzept, Motivation und Lernen – neben zahlreichen interessanten Arbeitskreisen auch durch Keynotes renommierter Wissenschaftler:innen wie u.a. Reinhard Pekrun, Richard Ryan, Emma Bradshaw oder Mimi Bong. Hannah Hüttemann präsentierte eine Studie zu sozialen Einflussfaktoren auf körperliche Aktivität sowie ein Poster zu Selbstkonzept und Fitness bei Menschen mit geistiger Beeinträchtigung. Lena Henning präsentierte eine Studie zum Stereotype Threat Effekt im Sportunterricht vor.

 

Am 14. und 15.11. war Stephanie Bünemann als Gastrednerin in Ljubljana, Slowenien beim „Dan športne psihologije“ (Sportpsychologie-Tag) eingeladen. In einem Workshop (14.11.) für Sportpsycholog:innen und Psychologiestudierende führte sie einen Workshop zum Thema Evidenzbasierte Interventionen und Diskussion in Bezug auf Kriseninterventionen. Am nächsten Tag (15.11.) begann der tatsächlich Sportpsychologie-Tag für hauptsächlich Trainer:innen. Dort hatte sie die Möglichkeit in einem Vortrag ihre Forschung zu Krisen in Teams für die Praxis aufzubereiten und vorzustellen.

Am vergangenen Montag waren Dr. Barbara Halberschmidt und Laura van de Loo zu einem Forschungskolloquium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg eingeladen. Dort stellten sie zentrale Ergebnisse zum Thema Vereinbarkeit von Studium und Spitzensport vor.
Kurz vor Abschluss des Projekts „Duale Karriere“ bot das Kolloquium die Gelegenheit, einen umfassenden Einblick in die bisherigen Befunde zu geben und sich mit den Teilnehmenden über Erfahrungen und Entwicklungen auszutauschen. Im Mittelpunkt standen dabei insbesondere die Inhalte und Umsetzungsprozesse der Kooperationsvereinbarung „Partnerhochschule des Spitzensports“, der sowohl die Universität Münster als auch die Universität Oldenburg angehören.

Im Rahmen des diesjährigen World Schools Summit von T4 Education nahm Dr. Marie Ghanbari als eingeladene Expertin an einer Podiumsdiskussion zum Thema „Are Universities Becoming Irrelevant?“ teil. Die internationale Debatte brachte Wissenschaftler:innen, Bildungsinnovator:innen und Entscheidungsträger:innen zusammen, um über die Zukunft der Hochschulbildung in einer Zeit technologischer und gesellschaftlicher Veränderungen zu diskutieren. 

Außergewöhnlicher Besuch im OpenLab: Mai Thi Nguyen-Kim und das Team von Terra X waren für eine Reportage bei uns. Mithilfe von Motion Capture und dem Myonardo® wurden verschiedene Bewegungen analysiert und sichtbar gemacht, was normalerweise im Verborgenen bleibt: der Blick in den Körper.
In den nächsten Monaten wird Mai Thi ein Tanztraining absolvieren. Wir freuen uns schon, das Terra-X-Team im Frühjahr zu einer zweiten Messung wieder im OpenLab begrüßen zu dürfen!
 

Bei der Tagung der Fachleiter*innen Sport Grundschule NRW in Radevormwald referierten Prof. Dr. Nils Neuber und Nils Kaufmann zur Demokratiebildung im Grundschulsport. In seinem Einführungsvortrag diskutierte Prof. Neuber Möglichkeiten demokratischer Partizipation in der Primarstufe. Nils Kaufmann zeigte anschließend in der Praxis, wie Kindervolleyball partizipativ gestaltet werden kann. Die Fortbildung entwickelte Ideen des Demokratie-Festivals weiter und bezog sie auf das Grundschulalter. 

Im Arbeitsbereich Sportpsychologie wird zum 01.03.2026 eine studentische Hilfskraft für den Umfang von 4 Stunden/Woche, für die Mitarbeit im Forschungsprojekt „Athletes’ Transition Tools for Achieving Horizons – ATTACH-U“ u.a. zur Mithilfe bei der Organisation der Workshops gesucht. 

Ausschreibung
 

Am Samstag des ersten Novemberwochenendes hat Special-Olympics NRW [SONRW] seinen ersten Ehrenamts-Kongress am Institut für Sportwissenschaften durchgeführt.
Die rund 80 Teilnehmenden mit und ohne Behinderung haben zusammengefunden, um sich über das Ehrenamt innerhalb der Special Olympics auszutauschen, voneinander in einem umfangreichen Workshop-Angebot zu lernen und mit neuer Inspiration und Ideen in die Zukunft zu blicken. Studierende der Lehramtsstudiengänge des Instituts nahmen interessiert teil und brachten sich mit in den Austausch ein. Die Kooperation und das Bereitstellen der Räumlichkeiten gelang über Jun.-Prof. Dr. Helga Leineweber, sodass dieser auf demselben Gelände wie die Landesspiele 2024 stattfinden konnte.
Zudem nutzten die SONRW Sport-Koordinieren die Gelegenheit der Veranstaltung und tagten parallel.
 

Am 05. November 2025 hat der Vorstand des IfS der Uni Münster Prof. Dr. Bernd Strauß zum neuen geschäftsführenden Direktor sowie Prof. Dr. Heiko Wagner zu dessen Stellvertreter gewählt. Die Gewählten bleiben für ein Jahr im Amt. Dazu gratulieren wir ganz herzlich und wünschen viel Erfolg!

Das Praxisbuch für Studium, Training und Freizeitsport

Meike Kolb hat für die universitäre Lehre in Basketball ein eigenes Buch „Basketball – Das Praxisbuch für Studium, Training und Freizeitsport“ veröffentlicht. In Zusammenarbeit mit Predimo werden neuartige Videosequenzen mit Avataren zur Verfügung gestellt. Dieses E-book/ Buch ist eine zielgerichtete Unterstützung für Sportstudierende, insbesondere Lehramtsstudierende, in der Basketball-Ausbildung. Wir wünschen viel Freude und Erfolg mit diesem Buch!

Für die Uni Baskets Münster diskutierte Prof. Dr. Nils Neuber mit dem Assistenztrainer Thorben Döding im Format "Gamesday.ms - Quick 3". Dabei stellen sich ein Angehöriger der Uni Münster und ein Uni Baskets-Angehöriger jeweils drei Fragen. Die Schnittmengen zwischen den beiden Perspektiven sind erstaunlich groß. Im aktuellen Quick 3 Interview ging es u.a. um Schulsport und Demokratie, Virtual Reality und Bundesjugendspiele. 

Nach vier Jahren hat die COST Action The Network on Evidence-Based Physical Activity in Old Age (PhysAgeNet) ihre wichtigsten wissenschaftlichen Erkenntnisse in Abschlussmeetings diskutiert und vorgestellt – darunter Leitlinien, Rahmenwerke und Tools zur Förderung der Forschung zu evidenzbasierter körperlicher Aktivität im höheren Lebensalter. Alle Materialien sind öffentlich zugänglich auf Zenodo sowie auf der PhysAgeNet-Website.

Wir freuen uns über die Wahl von Prof.in Dr. Claudia Voelcker-Rehage zur neuen  Vizepräsidentin Finanzen & Forschung der dvs und wünschen Ihr eine glückliche Hand in der anstehenden Legislatur von 2025-2027. Herzlichen Glückwunsch.

Wissenschaftliche Grundlagen und unterrichtliche Umsetzungsmöglichen  der fachlichen Bildung in einem sprachsensiblen Sportunterricht standen im Mittelpunkt eines Workshops, den Prof. Dr. Helga Leineweber im Rahmen eines interdisziplinären Kongresses am Ratsgymnasium Minden angeboten hat. Der eintägige Kongress „ Sprachbildung im Fachunterricht – Grundlagen und Perspektiven für eine neue Lernkultur“ stand im Zeichen der phasenübergreifenden Vernetzung: Lehrkräfte mehrerer Schulen, Expert*innen aus der Lehrkräftefortbildung sowie Wissenschaftler*innen diskutierten aktuelle Konzepte einer durchgängigen Sprachbildung – eine Aufgabe, die alle Schulfächer betrifft und für die auch das Fach Sport einen wichtigen Beitrag leisten kann.

Die Ergebnisse der MOVE-Studie wurden beim MOVE-Forum der Deutschen Sportjugend auf der Zeche Zollverein in Essen vorgestellt. Unter dem Titel „Bildungs-Netzwerke für mehr Bewegung und soziale Teilhabe“ trafen sich rund 100 Akteur*innen aus Jugendhilfe, Jugendämtern, Schulen, Wissenschaft, Kindertagesstätten, Public Health und dem organisierten Sport um zu diskutieren, wie alle jungen Menschen mit Sport erreicht werden können. Für das IfS waren Dr. Lena Henning und Prof. Dr. Nils Neuber dabei. Sie präsentierten Studienergebnisse zum Themenfeld Demokratie und Sport. 

Beim CeBiS Forschungstag am Mittwoch, 22.10.25 wurden zwei geplante Forschungsprojekte zur Demokratiebildung vorgestellt und angeregt diskutiert. Finn Kratz (dsj) beschäftigt sich mit Demokratiebildung im Sportverein und geht der Frage nach, inwiefern Männlichkeit ein relevanter Einflussfaktor ist. Nils Kaufmann (IfS, AB Bildung und Unterricht) nimmt das Setting Bewegter Ganztag und seine Potentiale für Demokratiebildung innerhalb von Peergroups in den Blick.
 

Edda van Meurs, Doktorandin am Arbeitsbereich Sportpsychologie, und Meike Gerlach, Doktorandin am Arbeitsbereich Bewegungswissenschaft, wurde in die vierte Kohorte des Programms „Durchstarten. Von der Promotion zur Professur“ des Büros für Gleichstellung der Universität Münster aufgenommen. Das Förderprogramm unterstützt sehr gute Doktorandinnen mit Workshops, Supervision und Mentoring bei der gezielten Vorbereitung auf eine wissenschaftliche Karriere. Gemeinsam mit anderen Nachwuchswissenschaftlerinnen erhalten sie so die Möglichkeit, zentrale Kompetenzen für eine wissenschaftliche Karriere weiterzuentwickeln.