Dr. Jessica Kunsteller

Dr. Jessica Kunsteller

Johann-Krane-Weg 39, Raum 004
48149 Münster

Sprechzeiten

nach Vereinbarung

  • Lehre

    • Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) Gruppe I im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G [100609]
    • Seminar: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Der Einsatz von Erklärvideos in Interviewsituationen im Umgang mit produktiven Aufgabenformaten [100574]
    • Seminar: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Der Einsatz von Erklärvideos in Interviewsituationen im Umgang mit produktiven Aufgabenformaten (mit Bachelorarbeit) [100685]
    • Vorlesung: Sachrechnen [100568]

    • Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) Gruppe VI im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G [108605]
    • Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) Gruppe VII im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G [108606]
    • Seminar: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Heterogenität und Übergänge [108597]

  • Publikationen

    • Kunsteller, Jessica; Schwob, Simeon. (). Potenziale von Erklärvideos bei mehrsprachigen Lernenden: Ideen zum Einsatz der Apps Clips und Übersetzen. In Söbbeke, Elke; Schreiber, Christof (Hrsg.), Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik nutzen Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. [akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)]

    • Jessica Kunsteller. (). Children’s norms of explanations in explanation videos. In G. Bolondi, J. Hodgen, C. Winsløw (Eds.): Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. [eingereicht / in Begutachtung]
    • Kunsteller Jessica, Schwob, Simeon. (). Entdeckungsprozesse von mehrsprachigen Lernenden bei der Erstellung von Erklärvideos. In Bonow Jacqueline, Dexel Timo, Rink Roland, Schreiber Christof, Walter Daniel (Hrsg.), Digitale Medien und Heterogenität: Chancen und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik (S. 43–58). Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi: https://doi.org/10.37626/GA9783959872362.0.04.

    • Jessica Kunsteller. (). Entdeckungs- und Erklärprozesse bei der Erstellung von Erklär- videos im Mathematikunterricht. In R. Klose und Ch. Schreiber (Hrsg.), Mathematik, Sprache und Medien (Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien, Bd. 7) (S. 37–59). Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi: 10.37626/GA9783959871969.0.03.

    • Jessica Kunsteller. (). Ähnlichkeiten und ihre Bedeutung beim Entdecken und Begründen. Sprachspielphilosophische und mikrosoziologische Analysen von Mathematikunterricht. Heidelberg: Springer Spektrum. doi: 10.1007/978-3-658-23039-5.