Vita
Akademische Ausbildung
- Promotionsstudium (Didaktik der Mathematik, Erziehungswissenschaft, Psychologie) Betreuerin: Prof. Dr. Höveler, WWU Münster
- Masterstudium Lehramt an Grundschulen (Mathematische Grundbildung, Sprachliche Grundbildung, Sachunterricht), WWU Münster
- Bachelorstudium Lehramt an Grundschulen (Mathematische Grundbildung, Sprachliche Grundbildung, Sachunterricht), WWU Münster
Beruflicher Werdegang
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik an der WWU Münster (AG Prof. Dr. Höveler)
- Studentische Hilfskraft im Studienfach Mathematik am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik an der WWU Münster (Dr. Walter)
- Studentische Hilfskraft im Studienfach Mathematik am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik an der WWU Münster (Dr. Gorski)
Projekt
- DigiMal.nrw – Digitale Mathematiklehrerbildung ( – )
Beteiligung in sonstigem Verbundvorhaben: MKW - Landesweite Digitalisierungsoffensive der Hochschulen - Förderlinie: OER-CONTENT.NRW | Förderkennzeichen: 214.5.01.03.02 - 145504
- DigiMal.nrw – Digitale Mathematiklehrerbildung ( – )
Publikationen
- Raßbach, A., Karras, K., Höveler, K., Nührenbörger, M., & Walter, D. (). Das Beweisen arithmetischer Zusammenhänge digital unterstützen. In Schacht, F., & Scherer, P. (Hrsg.), Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung MathematikDigitale Lehrkräftebildung Mathematik. Forschungsbasierte Entwicklung und Evaluation von Lehrkonzepten im Kontext des Projekts DigiMal.nrw (S. 27–62). Springer Spektrum. doi: 10.1007/978-3-662-69804-4.
- Karras, K., & Höveler, K. (). Inhaltlich-anschauliche Beweisprozesse angehender Grundschullehrkräfte. In Frankfurt, I.-P. G.-U. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (S. 905–908). Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi: 10.37626/GA9783959872089.0.
- Raßbach, A., Karras, K., Walter, D., Höveler, K., & Nührenbörger, M. (). Digital support for proving arithmetic relationships - insights from the DigiMal.nrw project. In Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12)
Vorträge
- Schotemeier, Sarah; Marek, Markus; Serpé, Christian; Jürgens, Markus; Karras, Kira; Walter, Daniel : „H5P – Unterschiedliche Wege zu mehr (digitaler) Interaktivität“. 50. dghd Tagung, Paderborn, .
- Raßbach, Annika; Karras, Kira; Walter, Daniel; Höveler, Karina; Nührenbörger, Marcus : “Digital support for proving arithmetic relationships - insights from the DigiMal.nrw project”. CERME 12, Free University of Bozen-Bolzano (digital), .
- Schacht, Florian; Scherer, Petra; Bau, Jessica; Stechemesser, Julia; Hasebrink; Karolina; Raßbach, Annika : „DigiMal.nrw“. DH.NRW Jahrestagung, FernUniversität Hagen (digital), .
- Karras, Kira; Walter, Daniel; Höveler, Karina : „Beweisen arithmetischer Zusammenhänge unterstützen – Einblicke in das Projekt DigiMal.nrw – Teilprojekt Arithmetik“. PriMa-Medien-Sommertagung, online, .
