Vita
Akademische Ausbildung
- 2. Staatsexamen. Referendariat am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Bochum.
- Promotion. Promotionsstudium an der Technischen Universität Dortmund.
- Promotionsvorbereitendes Studium an der Technischen Universität Dortmund.
- 1. Staatsexamen. Studium an der Technischen Universität Dortmund. Lehramt für die Primarstufe.
Beruflicher Werdegang
- Akademische Oberrätin an der WWU Münster
- Studienrätin im Hochschuldienst an der Technischen Universität Dortmund.
- Vertretungsprofessur für sonderpädagogische Förderung im Fach Mathematik an der bergischen Universität Wuppertal.
- Akademische Rätin an der Technischen Universität Dortmund
- Wissenschaftliche Angestellte an der Technischen Universität Dortmund
Publikationen
- Akinwunmi, K., & Steinweg, A. S. (). Algebraisches Denken im Arithmetikunterricht der Grundschule. (1. Aufl.) Springer Nature. doi: 10.1007/978-3-662-68701-7.
- Schiffer, J., & Akinwunmi, K. (). Unser E-Book zum Zerlegen von Malaufgaben. Mit einer digitalen Lernumgebung von Mustern zu distributiven Strukturen. Die Grundschulzeitschrift, 38 (345), 20–23.
- Akinwunmi, K., & Steinweg, A. S. (). Analysis of children’s generalisations with a focus on patterns and with a focus on structures. CERME 12: Congress of the European Society for research in mathematics education, Bozen.
- Akinwunmi, K., & Lüken, M. (). Muster und Strukturen: Empirische Forschung zu einem schillernden Inhaltsbereich?!Preprint. Tagung des Arbeitskreises Grundschule der GDM, digitale Konferenz. doi: 10.20378/irb-51936.
- Steinweg, A. S., Akinwunmi, K., & Lenz, D. (). Making Implicit Algebraic Thinking Explicit: Exploiting National Characteristics of German Approaches. In Kieran, C. (Hrsg.), Teaching and Learning algebraic thinking with 5- to 12-year-olds: The global evolution of an emerging field of research and practice. (S. 283–307). Springer Nature. doi: 10.1007/978-3-319-68351-5_12.
- Akinwunmi, K. (). Zur Entwicklung von Variablenkonzepten beim Verallgemeinern mathematischer Muster. (1. Aufl.) Springer Vieweg. doi: 10.1007/978-3-8348-2545-2.
Praxisorientierter Vortrag
- Akinwunmi, Kathrin; Schiffer, Jana : „Rechengesetze mit der App Book Creator erkunden und erklären“. DoMathG - Do Math in der Grundschule, Dortmund, .
