Vita
Akademische Ausbildung
- Promotionsstudium (Didaktik der Mathematik, Erziehungswissenschaft & Psychologie), Betreuerin: Prof. Dr. Rösken-Winter, Universität Münster
- Masterstudium Lehramt an Grundschulen (Mathematische Grundbildung, Sprachliche Grundbildung, Sport), Universität Münster
- Bachelorstudium Lehramt an Grundschulen (Mathematische Grundbildung, Sprachliche Grundbildung, Sport), Universität Münster
Beruflicher Werdegang
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung (GIMB), Universität Münster
Lehre
- Übung: Übungen zu Form und Struktur: Theorie und Praxis [104509]
(zusammen mit Johanna Brandt und Sarah Falke)- [ – | Mi., – | | SRZ 117]
- [ – | Mi., – | | SRZ 117]
- [ – | Mi., – | | LEO 9.307]
- [ – | Mi., – | | SRZ 117]
- [ – | Do., – | | LEO 9.307]
- [ – | Fr., – | | SRZ 117]
- [ – | Fr., – | | S011]
- [ – | Fr., – | | S14]
- [ – | Fr., – | | SRZ 117]
- [ – | Fr., – | | LEO 9.307]
- Übung: Übungen zu Lernen und Anwenden von Geometrie [102509]
(zusammen mit Johanna Brandt)
- Übung: Übungen zu Form und Struktur: Theorie und Praxis [100509]
(zusammen mit Tjorven Seibold, Johanna Brandt und Lisa Kühnemund)
- Übung: Übungen zu Lernen und Anwenden von Geometrie [108509]
(zusammen mit Tjorven Seibold und Lisa Kühnemund)
- Übung: Übungen zu Form und Struktur: Theorie und Praxis [104509]
Forschungsartikel in einem Sammelband (Konferenz)
- Lehmann, M., Shure, V., Rothering, S., Laschke, C., & Rösken-Winter, B. (). Adhering to principles for quality teaching: Measuring facilitator assessments of a fictional PD situation. In Cornejo, C., Felmer, P., Gómez, D., Dartnell, P., Araya, P., Peri, A., & Randolph, V. (Hrsg.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports (S. 35–42). PME.
