Sophia Rothering

Academic Education

since 10.2024

Promotionsstudium (Didaktik der Mathematik, Erziehungswissenschaft & Psychologie), Betreuerin: Prof. Dr. Rösken-Winter, Universität Münster

10.2022 – 09.2024

Masterstudium Lehramt an Grundschulen (Mathematische Grundbildung, Sprachliche Grundbildung, Sport), Universität Münster

10.2019 – 09.2022

Bachelorstudium Lehramt an Grundschulen (Mathematische Grundbildung, Sprachliche Grundbildung, Sport), Universität Münster

WorkExperience

since 10.2024

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung (GIMB), Universität Münster

Summer Term 2026

• Practice: Übungen zu Form und Struktur: Theorie und Praxis [104509]
  (in cooperation with Johanna Brandt and Sarah Falke)
  • [15^th Apr – 22^nd Jul 2026 | Wed, 12.00 p. m. – 2.00 p. m. | weekly | SRZ 117]
  • [15^th Apr – 22^nd Jul 2026 | Wed, 2.00 p. m. – 4.00 p. m. | weekly | SRZ 117]
  • [15^th Apr – 22^nd Jul 2026 | Wed, 4.00 p. m. – 6.00 p. m. | weekly | LEO 9.307]
  • [15^th Apr – 22^nd Jul 2026 | Wed, 4.00 p. m. – 6.00 p. m. | weekly | SRZ 117]
  • [16^th Apr – 23^rd Jul 2026 | Thu, 4.00 p. m. – 6.00 p. m. | weekly | LEO 9.307]
  • [17^th Apr – 24^th Jul 2026 | Fri, 8.00 a. m. – 10.00 a. m. | weekly | SRZ 117]
  • [17^th Apr – 24^th Jul 2026 | Fri, 8.00 a. m. – 10.00 a. m. | weekly | S011]
  • [17^th Apr – 24^th Jul 2026 | Fri, 8.00 a. m. – 10.00 a. m. | weekly | S14]
  • [17^th Apr – 24^th Jul 2026 | Fri, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | weekly | SRZ 117]
  • [17^th Apr – 24^th Jul 2026 | Fri, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | weekly | LEO 9.307]

Winter Term 2025/26

• Practice: Übungen zu Lernen und Anwenden von Geometrie [102509]
  (in cooperation with Johanna Brandt)

Summer Term 2025

• Practice: Übungen zu Form und Struktur: Theorie und Praxis [100509]
  (in cooperation with Tjorven Seibold, Johanna Brandt and Lisa Kühnemund)

Winter Term 2024/25

• Practice: Übungen zu Lernen und Anwenden von Geometrie [108509]
  (in cooperation with Tjorven Seibold and Lisa Kühnemund)

• Lehmann, M., Shure, V., Rothering, S., Laschke, C., & Rösken-Winter, B. (2025). Adhering to principles for quality teaching: Measuring facilitator assessments of a fictional PD situation. in Cornejo, C., Felmer, P., Gómez, D., Dartnell, P., Araya, P., Peri, A., & Randolph, V. (ed.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports (pp. 35–42). PME.