Anna Nothofer

Academic Education

since 07.2021

Ausbildung zum Schulhundeteam mit Hündin Maddy

10.2002 – 10.2007

Studium Lehramt für die Primarstufe an der WWU Münster, Fächer: Mathematik, Deutsch, Englisch, Katholische Religionslehre

Positions

since 08.2022

Abgeordnete Lehrerin an der WWU Münster

08.2016 – 08.2022

Lehrerin an der Primusschule Münster

05.2015 – 08.2016

Lehrerin im Gemeinsamen Unterricht an der GGS Hebelstraße in Duisburg

08.2011 – 05.2015

Lehrerin an der GGS Am Knabbert in Duisburg

08.2010 – 08.2011

Einstellung als Poolkraft am Schulamt Duisburg

02. – 08.2010

Arbeit als Vertretungslehrerin an verschiedenen Grundschulen in Duisburg

02.2008 – 02.2010

Referendariat an der Katholischen Grundschule Grabenstraße i Duisburg

• Winter Term 2026/27
• Winter Term 2024/25
• Summer Term 2024
• Winter Term 2023/24
• Summer Term 2023
• Winter Term 2022/23

Winter Term 2026/27

• Seminar>: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Förderung mathematisch begabter Kinder im MaZ> [106562]
  • [15^th Oct 2026 – 4^th Feb 2027 | Thu, 2.30 p. m. – 5.30 p. m. | TwoWeekly]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [106555]
  • [Fri, 16^th Oct 2026, 8.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course]
  • [Fri, 4^th Dec 2026, 8.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [106554]
  • [Fri, 9^th Oct 2026, 8.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course]
  • [Fri, 27^th Nov 2026, 8.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [106540]
  • [Mon, 23^rd Nov 2026, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course | S3001]
  • [Mon, 30^th Nov 2026, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course | S3001]
  • [Mon, 7^th Dec 2026, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course | S3001]
  • [Mon, 14^th Dec 2026, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course | S3001]
  • [Mon, 11^th Jan 2027, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course | S3001]
  • [Mon, 18^th Jan 2027, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course | S3001]
  • [Mon, 25^th Jan 2027, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | Single Course | S3001]

Winter Term 2024/25

• Seminar>: Spezielle Fragen der Diagnose und Förderung: Förderung mathematisch begabter Kinder im MaZ> [108549]
• Seminar>: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Mathematikunterricht und Bildungsgerechtigkeit> [108529]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [108585]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [108578]

Summer Term 2024

• Seminar>: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Förderung mathematisch begabter Kinder im Projekt MatheChecker (Klasse 3)> [106512]
• Seminar>: Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule - Gruppe II> [106533]
• Seminar>: Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule - Gruppe I> [106532]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [106551]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [106554]

Winter Term 2023/24

• Seminar>: Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule - Gruppe II> [104901]
• Seminar>: Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule - Gruppe I> [104900]
• Seminar>: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Förderung mathematisch begabter Kinder im Projekt MatheChecker (Klasse 3)> [104883]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) Gruppe III im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [104911]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Begleitung) Gruppe IV im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [104917]

Summer Term 2023

• Seminar>: Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule - Gruppe II> [103181]
• Seminar>: Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule - Gruppe I> [103180]
• Seminar>: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Förderung mathematisch begabter Kinder im Projekt MatheChecker (Klasse 3)> [103156]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [103169]
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Begleitung) Gruppe III im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [103172]

Winter Term 2022/23

• Seminar>: Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule - Gruppe I> [100619]
• Seminar>: Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule - Gruppe III> [100621]
• Seminar>: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Mathematiklernen und die Rolle der Sprache> [100597]
• Seminar>: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Förderung mathematisch begabter Kinder im Projekt MatheChecker (Klasse 3)> [100596]
  (in cooperation with Julia Stark)
• Praxisbezogene Studien>: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) Gruppe III im Fach LB II: Mathematische Grundbildung, Schwerpunkt G> [100606]

• Nothofer, A., & Nührenbörger, M. (2024). Wir machen Mathe! Fördern in heterogenen Lerngruppen im Mathematikunterricht. in Martschinke, S., Oetjen, B., & Baumann, R. (ed.), Bildungsbrücken für Vielfalt in der Grundschule bauen (pp. 213–222). Arbeitskreis Grundschule (AK Grundschule).