Forschung im Fokus: Erfolgreiche Teilnahme des ZDB an nationalen und internationalen Tagungen
In den vergangenen Wochen nahmen Mitarbeitende des Zentrums für Didaktik der Biologie (ZDB) erfolgreich an nationalen und internationalen Konferenzen teil, um ihre aktuellen Forschungsarbeiten zu präsentieren und sich mit anderen Expert:innen auf ihren Fachgebieten auszutauschen.
Simon Blauza, Kerstin Kremer und Benedikt Heuckmann trugen auf der 25. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO (04.03.-07.03.2024) in Lüneburg ihren Vortrag mit dem Titel "Bridging the gap: Understanding uncertainty across STEM disciplines" vor. Ziel ihres Beitrags war es, das Bewusstsein für Unterschiede im Verständnis von Unsicherheit in den MINT-Fächern zu schärfen und das fachübergreifende Verständnis zu fördern.
Das Trio präsentierte darüber hinaus auf der NARST Annual International Conference 2024 (15.03.-20.03.2024) in Denver (USA) einen Roundtable-Beitrag mit dem Titel "Conceptions of uncertainty: A Delphi study with science education researchers and scientists" leisteten. Hier präsentierten sie die Ergebnisse der ersten Runde einer durchgeführten Delphi-Studie im Projekt siMINT. Die anschließende Diskussion mit einem internationalen Publikum vertiefte die Auseinandersetzung mit den Konzepten von Unsicherheit und ihrer Bedeutung für die MINT-Didaktik.
Sarah Wilken und Benedikt Heuckmann stellten ebenfalls ihre Forschungsarbeiten auf der 25. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO (04.03.-07.03.2024) in Lüneburg vor. Ihr Vortrag "Domänenspezifische und generische Überzeugungen zum Technologieeinsatz: eine qualitative und quantitative Betrachtung" beleuchtete die Überzeugungen von Lehrkräften hinsichtlich des Einsatzes von Technologie im biologischen Unterricht. Im Fokus standen die Entwicklung und Pilotierung eines geschlossenen Erhebungsinstrumentes, mit dem die Struktur und die Veränderbarkeit von fachspezifischen und pädagogischen Überzeugungen erfasst werden kann.
Des weiteren präsentierten sie auf der GEBF-Tagung (18.03.2024-20.03.2024) in Potsdam ein Poster mit dem Titel "Generische und domänenspezifische Überzeugungen angehender Lehrkräfte zum Einsatz digitaler Tools im Unterricht: Identifikation und Analyse mithilfe einer Netzwerkanalyse". Diese Forschungsarbeit untersuchte die fachspezifischen und pädagogischen Überzeugungen angehender Biologielehrkräfte bezüglich des Einsatzes digitaler Werkzeuge im Humanbiologieunterricht und analysierte ihre Struktur und Beziehung mithilfe einer Netzwerkanalyse.
Simon Blauza, Isa Korfmacher, Sascia Zielonka und Benedikt Heuckmann präsentierten auf der AI Research EXPO by CeNoS & InterKI (23.04.2024) an der Universität Münster ein Poster mit dem Titel "Using AI for Adaptive Feedback and Intelligent Tutoring in Biology Education“ mit dem geplante Einsatzmöglichkeiten von künstlicher Intelligenz für Forschungs- und Lehrprojekte des ZDB vorgestellt wurden. Die Veranstaltung diente insbesondere der interdisziplinären Vernetzung unter den universitären Einrichtungen und Instituten.
Die Teilnahme an diesen Konferenzen ermöglichte es den Vortragenden, ihre Forschung einem breiten Publikum vorzustellen, wertvolle Erkenntnisse zu gewinnen und wichtige Kontakte zu knüpfen, die zur Weiterentwicklung ihrer Forschungsarbeiten beitragen können.