News-Archiv 2025

Im Rahmen des Seminars "Bewegte Schule, bewegtes Lernen" von Prof. Nils Neuber hat eine Studentengruppe das Thema Bewegung und kognitives Lernen vorgestellt. Dazu haben sie Andreas Sornig (Sportdezernent der BR Münster) sowie mit Julia Schulte, Eva Wichtrup und Martin Buss drei Berater*innen im Schulsport ans IfS eingeladen. In einer lebaften Seminarsitzung wurden viele praktische Beispiele aus dem Projekt Schule mit Schwung sowie dem Netzwerk Lernen und Bewegung vorgestellt und erprobt. 

Am Mittwoch, den 14. Januar 2026, findet von 18:00 bis 20:00 Uhr am Horstmarer Landweg 50, im Raum Ho 101 das 28. Münsteraner Schulsportgespräch und Trialog „Die Ganztagsschule als Gamechanger für Kinder und Jugendliche in herausfordernden Lagen!?“ statt. Prof. Dr. Jessica Süßenbach stellt zunächst das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen im Sozialraum in den Mittelpunkt und betont die Bedeutung eines sektorenübergreifenden Mehrebenen-Ansatzes für Bildungsgerechtigkeit.

Die Arbeitsbereiche Bildung und Kultur im Sport sowie Bildung und Unterricht im Sport haben im Rahmen des BMBFSFJ-Projekts ComeSport Fortbildungen, Unterrichtsideen und -materialien für Sportlehrkräfte zum Thema „Körperbilder und Social Media im Schulsport“ entwickelt. Vom 03.-05. Dezember 2025 fand in Münster ein Treffen mit den Kolleg:innen des Teilprojekts ComeNet 5 aus Paderborn und Leipzig statt, um die digitale Nachnutzung der erstellten Fortbildungskonzepte einheitlich auf Plattformen, wie WirLernenOnline (WLO), umzusetzen. Das Projekt nähert sich damit erfolgreich seinem Abschluss Ende Februar 2026.
 

Im Rahmen des Seminars Bewegte Schule, bewegtes Lernen diskutierten Studierende und weitere Gäste mit Mitgliedern der Qualitätsoffensive Schulsport NRW über Möglickeiten, mehr Bewgung in die Schule zu bringen. Mit dabei waren Prof. Dr. Anne Roth (DSLV NRW), Laura Handtke und Nicole Nussbicker (Sportjugend NRW), Dr. Franziska Duensing-Knop (Netzwerk Lernen und Bewegung) sowie Tobias Knoch (Landessportbund NRW). Moderiert wurde das Forum von Prof. Dr. Nils Neuber. 

Bei der Tagung der DGfE-Kommission Sportpädagogik in Osnabrück war das Sportinstitut durch JProf. Dr. Helga Leineweber und Prof. Dr. Nils Neuber vertreten. Das Tagungsprogramm widmete sich übergreifend der Frage, inwieweit aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen Einfluss auf die Sportpädagogik nehmen und diese unter Transformationsdruck setzen.

Auch in diesem Jahr wurden die Förderpreise des Deutschen Sportlehrerverbands NRW in der Zentrale der Unfallkasse NRW in Düsseldorf verliehen. Insgesamt wurden vier universitäre Abschlussarbeiten und drei unterrichtspraktische Prüfungen (UPP) im Referendariat prämiert. Zu den Preisträgern bei den UPPs gehörten Julian May (ZfsL Münster) und Annika Bohse (ZfsL Bielefeld), die beide am IfS der Universität Münster studiert haben. In Düsseldorf mit dabei waren Dr. Marion Golenia (Jury-Mitglied) und Prof. Dr. Nils Neuber.
 

Bei der Tagung der Fachleiter*innen Sport Grundschule NRW in Radevormwald referierten Prof. Dr. Nils Neuber und Nils Kaufmann zur Demokratiebildung im Grundschulsport. In seinem Einführungsvortrag diskutierte Prof. Neuber Möglichkeiten demokratischer Partizipation in der Primarstufe. Nils Kaufmann zeigte anschließend in der Praxis, wie Kindervolleyball partizipativ gestaltet werden kann. Die Fortbildung entwickelte Ideen des Demokratie-Festivals weiter und bezog sie auf das Grundschulalter. 

Für die Uni Baskets Münster diskutierte Prof. Dr. Nils Neuber mit dem Assistenztrainer Thorben Döding im Format "Gamesday.ms - Quick 3". Dabei stellen sich ein Angehöriger der Uni Münster und ein Uni Baskets-Angehöriger jeweils drei Fragen. Die Schnittmengen zwischen den beiden Perspektiven sind erstaunlich groß. Im aktuellen Quick 3 Interview ging es u.a. um Schulsport und Demokratie, Virtual Reality und Bundesjugendspiele. 

Die Ergebnisse der MOVE-Studie wurden beim MOVE-Forum der Deutschen Sportjugend auf der Zeche Zollverein in Essen vorgestellt. Unter dem Titel „Bildungs-Netzwerke für mehr Bewegung und soziale Teilhabe“ trafen sich rund 100 Akteur*innen aus Jugendhilfe, Jugendämtern, Schulen, Wissenschaft, Kindertagesstätten, Public Health und dem organisierten Sport um zu diskutieren, wie alle jungen Menschen mit Sport erreicht werden können. Für das IfS waren Dr. Lena Henning und Prof. Dr. Nils Neuber dabei. Sie präsentierten Studienergebnisse zum Themenfeld Demokratie und Sport. 

Beim CeBiS Forschungstag am Mittwoch, 22.10.25 wurden zwei geplante Forschungsprojekte zur Demokratiebildung vorgestellt und angeregt diskutiert. Finn Kratz (dsj) beschäftigt sich mit Demokratiebildung im Sportverein und geht der Frage nach, inwiefern Männlichkeit ein relevanter Einflussfaktor ist. Nils Kaufmann (IfS, AB Bildung und Unterricht) nimmt das Setting Bewegter Ganztag und seine Potentiale für Demokratiebildung innerhalb von Peergroups in den Blick.
 

Im Rahmen des Transferprojektes konnte von der Projektgruppe in Zusammenarbeit mit dem DTB, dem HTV und der Grafikagentur Goldmarie ein Plakat für Sporthallen erstellt werden, auf dem die wichtigsten Verhaltensregeln in kindgerechter Sprache zusammengefasst dargestellt sind. Das Plakat steht Vereinen und Verbänden zum Ausdruck für ihre Halle zur Verfügung und kann unter Materialien heruntergeladen werden.
 

Bei der Jahrestagung der Beraterinnen und Berater im Schulsport des Ministeriums für Schule und Weiterbildung in Duisburg moderierte Prof. Nils Neuber zwei Praxisworkshops zur Jungenförderung im Sport. Unter dem Titel "Rote Karte für die Jungs!?" konnte er über 50 Berater*innen für das Thema sensibilisieren. Die Berater betonten ihrerseits die Notwendigkeit jungenspezifischer Angebote in der Schule. 

Die Jahrestagung der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) vom 01.09.-03.09.2025 in Saarbrücken adressierte das Thema Schnittstellen, Übergänge, Vernetzungen - Perspektiven der Fachdidaktiken. Für den Arbeitsbereich Bildung und Unterricht im Sport präsentierte Renate Nocon-Stoffers ihre Forschung zum Thema Kein Raum für Ungewissheit! – Haltungen Sportstudierender zum Forschenden Lernen im Praxissemester.
 

Axel Binnenbruck unternahm eine Erasmus-Reise an die Universität Porto. In der hochrenommierten Sportfakultät (FADEUP) konnten zahlreiche Gespräche mit Experten aus den Bereichen Sportspiele, insbesondere Handball, und Sportdidaktik geführt werden. Durch den Besuch von Trainingseinheiten und Meisterschaftsspielen sowohl von Spitzen- als auch von Jugendmannschaften konnte Axel Binnenbruck einen guten Einblick in die Strukturen und Projekte des Handballsports in Portugal gewinnen. Darüber hinaus hatte er Gelegenheit, eigene Konzepte und Inhalte in Unterrichtseinheiten vorzustellen und über Kooperationsmöglichkeiten für Dozierende und Studierende zu sprechen.
 

In der SWR-Reportage "Shut Up, Bitch! Der Kampf um Männlichkeit" berichten Stefanie Delfs und Antonia Märzhäuser von jungen Männern, die sich zu aggressiver Männlichkeitsrhetorik und frauenfeindlichen Ideologien hingezogen fühlen und so ein Teil der 'Mannosphäre' werden. Diese Online-Community besteht aus verschiedenen Personen und Formaten in sozialen Netzwerken, die mit überkommenen traditionellen Männlichkeitsvorstellungen u.a. den Sport, insbes. die Fitnessszene, vereinnahmen und anti-demokratisch instrumentalisieren. Das Netzwerk empfiehlt diesen sehenswerten Beitrag.

In diesem Jahr nahmen 35 Studierende am Projektseminar "Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen" des Arbeitsbereichs Bildung und Unterricht im Sport teil. Wie immer fand das Seminar als Exkursion in der reformpädagogischen Jugendbildungstätte des Niedersächsischen Turnerbundes auf der Insel Baltrum statt. Zusammen mit ihren Lehrenden Uta Kaundinya und Nils Neuber befassten sich die Studierenden mit Themen wie Spiel und Exploration, Spiel und Leistung oder Spiel und Kultur.    

In seiner Dissertation befasst sich Malte Stoffers mit der sportartspezfischen Förderung exekutiver Funktionen in Fußballvereinen. In einer aufwändigen Interventionsstudie konnte er darin zeigen, dass eine kognitive Förderung auch mit einfachen Mitteln im Kinderfußball möglich ist. Die Arbeit ist jetzt in der Reihe Bildung und Sport des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS) erschienen.  

Der Wissenschaftsjournalist Dr. Jan-Martin Wiarda trägt auf seiner Homepage, dem Wiarda-Blog, wesentliche Befunde zur Bildungssituation von Jungen zusammen. Er verweist damit auf bildungssystemische und gesamtgesellschaftliche Problemlagen, die der geschlechtssensiblen Förderung von Jungen als "Bildungsverlieren" und "Underachievern" entgegenstehen.

Die Transferstelle “Sport-lernen.de“ des Instituts für Sportwissenschaft der Universität Münster hat im Mai 2025 erfolgreich 24 Teilnehmenden das Zertifikat „Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule“ verliehen. Kurz danach startete bereits ein weiterer Zertifikatlehrgang mit 15 Teilnehmenden, welcher im November 2025 mit der Zertifikatsprüfung abschließen wird.

Im Rahmen des Demokratie-Festivals am Institut für Sportwissenschaft diskutierten im Juli 2025 rund 150 Studierende und Lehrende aus zehn Hochschulen über die Bedeutung des schulischen und außerschulischen Sports für die Demokratie. Unterstützt wurden sie von etwa 50 weiteren Gästen aus Sport, Schulen, Verwaltung, Zivilgesellschaft sowie der Landes- und Bundespolitik. In einer gemeinsam entwickelten Abschlusserklärung fordern sie, die Potenziale der Sports systematisch für die Förderung der Demokratie zu nutzen. 

In einer Sendung von Deutschlandfunk Campus & Karriere ging es um das Thema "Leistungsdenken oder Bewegungsfreude? Sportunterricht und Bundesjugendspiele". Neben Arne Schmidt (Landesschülerrat Mecklenburg-Vorpommern) und Dominik Ullrich (Deutscher Leichathletikverband) diskutierte Prof. Dr. Nils Neuber mit den Hörerinnen und Hörern über die Bedeutung von Leistung in Schule und Schulsport. 

Am 4./5. Juli fand am Institut für Sportwissenschaft das erste Demokratie-Festival statt. Rund 150 Studierende und Lehrende aus dem Netzwerk "Demokratie und Sport" diskutierten zwei Tage intensiv über die Potenziale des Sports für die Demokratiebildung. Hinzu kamen rund 50 weitere Gäste aus dem organisierten Sport, Schulen, Verwaltung, Zivilgesellschaft sowie der Landes- und Bundespolitik. Den Abschluss bildete ein Musik-Festival mit drei Studierendenbands auf dem SportCampus.

In der Schriftenreihe Bildung und Sport des Centrums für Bildungsforschung im Sport sind zwei neue Bände erschienen: Reflexionsgespräche zwischen Lehrkräften und Schüler*innen im Sportunterricht der Sekundarstufe I von André Meister sowie Im Käfig - Straßenfußball und Straßenkindheit in einem marginalisierten Quartier von Rudolph Meyer. Beide Bücher gehen auf hervorragende Dissertationen zurück.  
 

Beim 27. Münsteraner Schulsportgespräch referierte Prof. Dr. Meike Breuer (TU Chemnitz) zum Thema "Demokratie, Digitalität und Körper". Ausgehend von der Gefährdung der Demokratie zeigte sie Wechselwirkungen der drei Felder auf und verdeutlichte die Rolle der Sportpädagogik für die Demokratiebildung. Der sehr gut besuchte Vortrag wurde anschließend intensiv von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern disktuiert. 

Im Rahmen der „MünsterBeachDays“ und in Kooperation mit der Vermittlungsbezogenen Praxisvertiefung zur pädagogischen Perspektive „kooperieren, wettkämpfen, sich verständigen“ kamen am 24. und 25.06.2025 mehr als 250 Schülerinnen und Schüler aus vier Grundschulen und drei weiterführenden Schulen auf die Beachanlage am Berg Fidel. Dort empfingen sie die Masterstudierenden mit vielseitigen und zielgruppenspezifischen Spiel- und Übungsformen aus den Bereichen Beachvolleyball, Roundnet, Handball, Beachsoccer und Ultimate-Frisbee. Nils Kaufmann freute sich sehr über das sportliche Treiben, die fröhlichen Kinder, die entspannten Lehrkräfte, das tolle Wetter und die praxisbezogenen Einblicke und Reflexionen der Studierenden.
 

Am Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster ist im Arbeitsbereich Bildung und Unterricht im Sport zum 01.10.2025 eine Stelle als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Doktorand*in, Entgeltgruppe 13 TV-L, 65%) ausgeschrieben. Nähere Informationen finden Sie hier.
 

Die Arbeitsbereichsbereiche Bildung und Unterricht im Sport (Nils Neuber, Kathrin Kohake, Ute Große-Westermann, Uta Kaundinya, Sebastian Salomon) sowie Bildung und Kultur (Helga Leineweber, Kathrin Klimas) nahmen an der der 38. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik in Leipzig teil und waren an zahlreichen Arbeitskreisen, innovativen Tagungformaten sowie der Posterpreisverleihung beteiligt (siehe Abstract-Band). 

Am Donnerstag, den 03.07.2025, findet von 18:00 bis ca. 20:00 Uhr am Horstmarer Landweg 50, im Raum Ho101 das 27. Münsteraner Schulsportgespräch mit dem Titel „Demokratie, Digitalität und Körper“ statt. Prof. Dr. Meike Breuer (Technische Universität Chemnitz, Zentrum für Lehrer*innenbildung und Bildungsforschung) widmet sich der Frage, wie sich Digitalität auf Demokratie und Körperlichkeit auswirkt – insbesondere im schulischen Kontext. Die Teilnahme ist auch per Zoom möglich. Eingeladen sind alle Interessierten – insbesondere Studierende, Lehramtsanwärterinnen und -anwärter, Lehrkräfte aller Schulformen und -stufen, Fachleiterinnen und Fachleiter sowie Dozentinnen und Dozenten aus Schulen, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung und Universitäten.

Im Rahmen des 5. Trialogs diskutierten Thomas Paal (Stadtdirektor der Stadt Münster), Dr. Lena Henning (Universität Münster) und Dirk Henning (SSB Münster) über den Beitrag der Sportvereine für die mentale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Zudem wurde über Möglichkeiten gesprochen, wie sportferne Gruppen für den Sport begeistert werden können. Moderiert wurde die Veranstaltung von Thomas Lammers (SSB Münster).
 

Die sportdidaktische Lehre zielt auf die Vermittlung von Kenntnissen, Haltungen und Handlungskompetenzen, die für den Sportunterricht relevant sind. Dazu gibt es verschiedene Veranstaltungsformate wie Seminare, Projektseminare oder Vermittlungsbezogene Praxisvertiefungen. Die Bedeutung und Wirksamkeit dieser Formate soll über BA- und MA-Arbeiten untersucht werden. Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Uta Kaundinya.

Am 07. Mai machte sich das Team der WG Münster in den frühen Morgenstunden auf den Weg nach Hamburg zur Vorrunde der Deutschen Hochschulmeisterschaft. Mit einem ungefährdeten Sieg gegen das Team der Uni Duisburg-Essen ging es dann gegen die schlagkräftig aufgestellten Gastgeberinnen. Leider muss man sich den Hanseatinnen in einem hart umkämpften Spiel 1:2 geschlagen geben. So endet die Wettkampfsaison für Nils Kaufmann und sein Team zwar früher als geplant, aber mit neuen Sportfreundschaften und  viel Vorfreude auf das kommende Jahr.

Anabelle Krüger und Prof. Dr. Nils Neuber nahmen am Internationalen Kongress zum Nachwuchsleistungssport 2025 mit dem Titel Intelligente Wege zum Erfolg an der Deutschen Sporthochschule in Köln teil. Der Kongress wird jährlich von der Staatskanzlei des Landes NRW in Kooperation mit dem Landessportbund NRW und dem Deutschen Forschungszentrum für Leistungssport Köln (momentum) ausgerichtet. Prof. Neuber hielt einen Hauptvortrag zu den Chancen der Ganztagsschule für den Nachwuchsleistungssport.

Im Rahmen der AG 4 „Freude an Bewegung und Sport früh verankern“ des BMI wurden unter Leitung von Prof. Nils Neuber (Universität Münster) und Prof. Miriam Kehne (Universität Paderborn) Empfehlungen für vier zentrale Handlungsfelder des Kinder- und Jugendsports verabschiedet. Im Rahmen eines Diskussionsforums während der 38. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik in Leipzig wurden nun Möglichkeiten diskutiert, wie diese Empfehlungen für die Zukunft des Kinder- und Jugendsports genutzt werden können.
 

Bei bestem Wetter fand am 01. Mai 2025 der WVV-Trainer*innen-Kongress in Zusammenarbeit mit dem Institut für Sportwissenschaft und rund 120 Trainerinnen und Trainern in der Ballsporthalle der Universität Münster statt. Im Zentrum des Kongresses stand die Vorstellung, praktische Umsetzung und kritische Betrachtung des WVV-Leitfadens zu den Basistechniken in der Grundlagenausbildung aus der Feder des Teams Leistungssport unter der Leitung von Sportdirektor Oliver Gies. Zudem zeigte Michael Warm, DVV-Cheftrainer Nachwuchs, synergiebildende Anknüpfpunkte zu den Entwicklungen in der Ausbildung von Kindern und Jugendlichen auf Bundesebene auf.

 

Die mentale Gesundheit von jungen Menschen ist in den letzten Jahren immer stärker in den Fokus der öffentlichen Aufmerksamkeit gerückt. Im Rahmen des Trialogs "Mentale Gesundheit und Sport" möchten wir gerne die Frage diskutieren, ob bzw. wie der Sport und insbesondere Sportvereine zur Förderung der mentalen Gesundheit beitragen können. Das Podium besteht aus Thomas Paal (Stadtdirektor der Stadt Münster), Dr. Lena Henning (Universität Münster) und Dirk Henning (SSB Münster). Dazu laden wir Sie herzlich am Donnerstag, den 22.05.2025 von 18.30 bis 20.00 Uhr ans Institut für Sportwissenschaft in Münster ein. Weitere Infos und Anmeldung.
 

In seiner Dissertation befasste sich Andre Magner mit der Bedeutung von Prüfungen im Kontext des Studienerfolgs im Lehramtsstudium Sport unter einer Geschlechtsperspektive.   Jetzt hat er seine Arbeit in der Disputation erfolgreich verteidigt. Zum Promotionskomitee gehörten Prof. Dr. Nils Neuber, Prof. Dr. Helga Leineweber und Dr. Kathrin Kohake. Wir gratulieren herzlich zur bestandenen Promotion!

Am 19. und 20. Mai fand die Klausurtagung des Arbeitsbereichs Bildung und Unterricht im Sport in Sögel statt. In den Räumlichkeiten des KSB Emsland wurde das vergangene Jahr reflektiert, neue strategische Ziele vor dem Hintergrund aktueller Herausforderungen diskutiert und dazu passende Organisationsformen entwickelt. Trotz intensiver Arbeitsphasen tat sich etwas Zeit für einen erquicklichen Lustwandel durch die Schlossanlage Clemenswerth auf.
 

In seiner Dissertation befasst sich Malte Stoffers mit der Möglichkeit einer sportartspezifischen Förderung der exekutiven Funktionen im Fußballtraining. Jetzt hat er seine Arbeit in der Disputation erfolgreich verteidigt. Zum Promotionskomitee gehörten Prof. Dr. Nils Neuber, Prof. Dr. Michael Pfitzner (Universität Duisburg-Essen) und Dr. Robert Stojan. Wir gratulieren herzlich zur bestandenen Promotion!
 

Die Arbeitsbereiche Bildung und Kultur im Sport sowie Bildung und Unterricht im Sport entwickeln im Rahmen des BMBF-Projekts ComeSport  Fortbildungen für Lehrkräfte sowie Unterrichtsideen und -materialien zum Thema Social Media und Körperbild im Sportunterricht. In der letzten Märzwoche fand ein Treffen mit Projektpartnern aus Paderborn und Leipzig statt - bereits zum zweiten Mal an der Uni Münster. Der Schwerpunkt des Treffens lag diesmal auf der Besprechung von Möglichkeiten der digitalen Nachnutzung auf dem ComeSport Portal, die Moritz Rüller (Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung, Uni Münster) erläuterte.
 

Der Zusammenhang von Lernen und Bewegung war Thema einer live-Sendung von Quarks - Wissenschaft und mehr auf WDR 5. Als Studiogast stellte Prof. Nils Neuber die Hintergründe des Themas vor und diskutierte mit Hörerinnen und Hörern über praktische Anwendungsmöglichkeiten in der Schule. Dabei wurden auch Projekte des Netzwerks Lernen und Bewegung vorgestellt.

Die Qualitätsoffensive Schulsport NRW hat eine Imagekampagne für sportbezogene Berufsfelder ins Leben gerufen, um über die
Vernetzungsmöglichkeiten zwischen den vielfältigen sportbezogenen Handlungsfeldern zu informieren und so dem Fachkräftemangel im Sport,
insbesondere im Kinder- und Jugendsport, entgegenzuwirken.
Die Kampagne besteht aus einem Positionspapier, einem Video und einem
Interview.

Der Lehrbeirat der Universtität Münster war für seine neunte Sitzung zu Gast am Institut für Sportwissenschaft. Die Mitglieder der Lehrbeirats werden vom Rektorat berufen, um die Universitätsleitung in grundsätzlichen Fragen zu Studium und Lehre zu beraten. Aktuelle Themen sind z.B. die Gewinnung und Bindung von Studierenden, der Umgang mit KI in Prüfungen oder die Demokratiebildung im Studium. Der Lehrbeirat tagte auf Einladung von Prof. Dr. Nils Neuber im lernförderlichen Ambiente des IfS-Lernateliers. 

Gleich zwei Projekte des Instituts für Sportwissenschaft werden 2025 von der Universitätsgesellschaft Münster gefördert. Bei einer Feierstunde im Schloss wurden am 11.03.2025 symbolische Schecks übergeben. Das Leuchtturmprojekt „Demokratie-Festival“ unter der Leitung von Prof. Dr. Nils Neuber beschäftigt sich mit den Möglichkeiten der Demokratieförderung im Sport. Das Projekt „Schneesport in der Rehabilitation krebskranker Kinder und Jugendlicher“ von Eike Boll ermöglicht krebskranken Kindern und ihren Familien die Teilnahme an multiprofessionell betreuten Schneesportangeboten.
 

Auf der Exkursion des Spielerziehungsseminars zum Sport- und Tagungszentrum des LSB in Hachen beschäftigten sich 28 Studierende im Grundschullehramt mit den zentralen Fragen rund ums Spielen mit- und gegeneinander. Im Rahmen eigener Lehrversuche und bei bestem Vorfrühlingswetter wurde unter der Leitung von Nils Kaufmann sozial-kompetent kooperiert, motorisch-versiert konkurriert und sportpädagogisch-kompetent reflektiert.

Im Projektseminar "Den Körper wahrnehmen, Bewegungsfähigkeiten ausprägen" befassten sich 28 Studentinnen und Studenten eine Woche lang mit Dimensionen der Körpererfahrung. Im Mittelpunkt standen praktische Erfahrungen mit Spannung, Haltung, Atmung, Körperschwerpunkt oder Gleichgewicht. Das Seminar fand in der Bildungsstätte Marstall Clemenswerth in Sögel statt. Karsten Hoppe und Prof. Nils Neuber haben die Veranstaltung geleitet. 

Am 10.03.2025 wurde dem Stifter Prof. Dr. Roland Naul, ehemaliger Seniorprofessor am Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster, die Anerkennungsurkunde für die Mabruna-Stiftung vom Regierungspräsidenten Andreas Bothe überreicht. Die Mabruna-Stiftung setzt sich für die Förderung von Bewegung, Bildung und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen ein. Weitere Informationen finden Sie hier.
 

Beim 2. asp-Thementag "Hate Speech in den sozialen Medien" an der DSHS Köln stellten Dr. Marion Golenia (AB Bildung und Unterricht im Sport) und Jun.Prof. Dr. Helga Leineweber (AB Bildung und Kultur im Sport) vor Fachleuten und Interessierten aus Sportpsychologie, Psychotherapie und Psychiatrie, Internatspädagogik und Sportwissenschaft Erkenntnisse aus dem ComeSport-Projekt vor. Im Vordergrund standen Auswirkungen des Konsums von social media-Angeboten auf das Körperbild von Jugendlichen und jungen Erwachsenen.

Weitere Beiträge lieferten Ex-Tennisprofi Dustin Brown, der in einem Interviewgespräch mit Marion Sulprizio von seinen Erfahrungen mit Hasskommentaren auf Social Media-Plattformen berichtete. Ferner stellten Wiebke Dierkes und Juliane Coßmann ein Workshop-Konzept zum Umgang mit Social Media für junge Sportler*innen vor.
 

Am 21.01.2025 nahmen 40 Grundschulteams aus 14 münsterschen Grundschulen in der Sporthalle Berg Fidel teil. Unterstützt wurden die mehr als 200 Kinder und ihre begleitenden Lehrkräfte von Lehramtsstudierenden im Master, die sich zur Vorbereitung mit der pädagogischen Perspektive „Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen“ im Rahmen einer von Nils Kaufmann geleiteten vermittlungsbezogenen Praxisvermittlung in Theorie und Praxis auseinandergesetzt haben.

Am Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster startet am 16. Mai 2025 ein weiterer Zertifikatslehrgang im Themenfeld der Ganztagsschulentwicklung. Die 60 Lerneinheiten umfassende praxisorientierte Weiterbildungsmaßnahme auf der Basis aktueller Forschungsergebnisse zur Förderung von Kindern und Jugendlichen in der Ganztagsschule wendet sich an schulische Lehrkräfte bzw. pädagogische Leitungen von Ganztagsträgern, aber auch an, Erzieher*innen, Sozialpädagogen*innen, Übungsleiter*innen und Ehrenamtliche, die im Ganztag arbeiten und zur Weiterentwicklung ihrer Schule beitragen wollen.
Weitere Informationen und Anmeldung

Auf Einladung des Kreissportbundes Warendorf referierte Prof. Dr. Nils Neuber beim Kongress "Sport und Bildung" vor rund 180 Gästen aus Kita, Sportverein, Schule und Politik in Beckum. Ausgangspunkt waren die Empfehlungen der AG 4 zum Entwicklungsplan Sport für den Kinder- und Jugendsport in Deutschland. Im Anschluss an den Vortrag diskutierten die Teilnehmer*innen insbesondere über die Bedeutung frühkindlicher Bewegungsförderung für die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern. 

In der Januarausgabe der Unizeitung ordnen fünf Sportstudierende des Instituts für Sportwissenschaft in der Serie „fit und gesund“ (Teil 8) die Bedeutung von Sport und Bewegung im Schulalltag ein und äußern sich zur eigenen Motivation, den Beruf Sportlehrkraft anzustreben. Mehr unter: Link
 

Am 21.01.25 fand die Abschlussveranstaltung des Mentoringprogramms „Erstklassig!“ statt, bei dem herausragende Nachwuchswissenschaftlerinnen der Universität Münster, mit dabei auch Dr. Kathrin Kohake vom IfS, ihre Zertifikate erhielten. Die Teilnehmerinnen durften im Rahmen des Programms neben einem individuellen Mentoring auch karrierefördernde Workshops wahrnehmen. In ihrem abschließenden Resümee schätzten die Teilnehmerinnen den interdisziplinären Austausch mit Wissenschaftlerinnen in ähnlichen Karrierestufen. Der Rektor und die zentrale Gleichstellungsbeauftragte betonten, wie wichtig es ist, talentierte Frauen in ihrer akademischen Laufbahn zu unterstützen.
 

Beim Joggen Vokabeln lernen oder auf dem Heimtrainer Bücher lesen – prima! Die Hirndurchblutung wird verbessert und die Gedächtnisleistung gestärkt.
Es gibt aber noch ausgeklügeltere Methoden: von Zahlenteppich und Fingerrechnen bis zur Darstellung von Planeten im Raum – mit dem eigenen Körper. Je mehr Sinne beteiligt sind, desto besser der Lernerfolg. Prof. Nils Neuber erklärt in einer Radiosendung des SWR neue Möglichkeiten für das Lernen in der Schule.

Im Rahmen des 26. Münsteraner Schulsportgesprächs hielt Prof. Dr. David Wiesche von der Universität Duisburg-Essen einen Vortrag zum Thema „Zwischen Stolz und Scham - Emotionales Erleben im Sportunterricht“. Über 60 Teilnehmer*innen aus allen Phasen der Sportlehrkräftebildung nutzten die Gelegenheit zur Diskussion im Anschluss an den Vortrag intensiv.  Axel Binnenbruck (Organisation) und Prof. Dr. Nils Neuber (Leitung) freuten sich über die gelungene Veranstaltung.

 

Bei frostigen Temperaturen fand das Treffen des Netzwerks "Lernen und Bewegung" am Freitag, den 10.01.2025 am Institut für Sportwissenschaft in Münster statt. Im Zentrum des Austauschs standen die strategische Ausrichtung des Netzwerks, das Weiterbildungsangebot sowie zukünftige Forschungsaktivitäten.