Prof. Dr. Nils Neuber

Professorship for Physical Education and Teaching Research (Prof. Neuber)
Prof. Dr. Nils Neuber

Horstmarer Landweg 62B, Room VG 105
48149 Münster
T: +49 251 83-32361
F: +49 251 83-32303
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Consultation hours

Sprechzeiten im Sommersemester
Im Sommersemester 2022 befinde ich mich in einem Forschungssemester und bin daher nicht regelmäßig im Haus. Bitte melden Sie sich zu meinen Sprechzeiten per Mail im Sekretariat bei Frau Nielsen an (s.nielsen@wwu.de) und geben Sie an, ob Sie in Präsenz oder digital kommen möchten. Meine Sprechzeiten finden im Sommersemester an folgenden Terminen statt: 05.04., 19.04., 14.06., 28.06. (einmalig von 17-18 Uhr), 12.07., 26.07., 09.08., 23.08., 26.09. jeweils von 14-15 Uhr. 

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    Publications

    • Neuber Nils, Kaufmann Nils, Magner Andre, Salomon Sebastian (hrsg. vom Netzwerk Jungenförderung im Sport). . Raus aus dem Abseits! – Jungenförderung im Sport. Münster: Selbstverlag / Eigenverlag / Self-publishing.
    • Dreiskämper D, Henning L, Tietjens M, Neuber N, Voelcker-Rehage C, Konjer M, Pürgstaller E, Dahl S & Janssen T I. . „Und die soziale Schere wird größer? – Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung von Fitness und Motorik im Kindesalter während der Corona-Pandemie.“ In Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung, herausgegeben von Wegner M, Jürgensen J, 224. Hamburg: Feldhaus.
    • Henning, L, Binnenbruck, A, Voelcker-Rehage, C, Tietjens, M, Krüger, M, Janssen, T I, Heilen, C, Neuber, N. . „Prävention sexualisierter Gewalt am Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster.“ In Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung, herausgegeben von Wegner Manfred, Jürgensen, Jonas, 356. Hamburg: Feldhaus.
    • Rudi Helena, Spahn Lea, Pürgstaller Esther, Leysner Miriam, Hardt Yvonne, Stern Martin, Steinberg Claudia, Neuber Nils.Tanz erforschen, Tanz beforschen – Methodenreflexion und Instrumentenentwicklung.’ präsentiert auf der 25. dvs-Hochschultag, Kiel, .
    • Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport NRW. . Generation "Workout" - Kinder- und Jugendsport im Umbruch : Selbstverlag / Eigenverlag / Self-publishing, .
    • Pfitzner, Michael; Neuber, Nils. . „Aufgabenkultur im Sport – von Lern- und Bewegungsaufgaben.“ In Kompetenzorientierung im Sport – Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, herausgegeben von Sygusch, Ralf; Hapke, Julia; Liebl, Sebastian; Töpfer, Clemens, 68-86. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Raid, Stefan; Neuber, Nils; Lautenbach, Peter. . „„Im Umbruch“.“ Forum Kinder- und Jugendsport – Zeitschrift für Forschung, Transfer und Praxisdialog 3: 1-3. doi: 10.1007/s43594.
    • Neuber, Nils. . „Kinder- und Jugendsport „nach“ Corona – Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen.“ Forum Kinder- und Jugendsport – Zeitschrift für Forschung, Transfer und Praxisdialog 3, No. 1: 7-12. doi: 10.1007/s43594-022-00057-w.
    • Rudi, Helena; Konowalczyk, Svenja; Steinberg, Claudia; Pürgstaller, Esther; Neuber, Nils; Hardt, Yvonne; Stern, Martin. . „Tänzerisches Selbstkonzept von Kindern – Theoretische Grundlagen und empirische Annährung an die soziale Facette.“ In Kulturelle Bildung, herausgegeben von Scheunpflug, Annette; Wulf, Christoph; Züchner, Ivo, 31-50. Wiesbaden: Springer VS. doi: 10.1007/978-3-658-35454-1_2.
    • Golenia, Marion; Jürgens, Markus; Kohake, Kathrin; Neuber, Nils (Eds.): . Wissenstransfer - ein zentrales Thema für die Sportpädagogogik? 1st Ed. Münster: miami - Münstersches Informations- und Archivsystem multimedialer Inhalte. doi: 10.17879/03079724451.
    • Broda, Daniela; Hübner, Kerstin; Keuchel, Susanne; Neuber, Nils; von Schwanenflügel, Larissa; Voigts, Gunda. . „Gesellschaftlicher Reparaturbetrieb oder Ort von Kindern und Jugendlichen? – Zur aktuellen Positionierung von Kinder- und Jugendarbeit.“ Deutsche Jugend 70, No. 4: 171-179.
    • Pürgstaller, Esther; Neuber, Nils. . „Von der Praxis in die Theorie und zurück: Entwicklung eines Testverfahrens zur Erhebung tänzerischer Kreativität bei Kindern.“ In Wissenstransfer – ein zentrales Thema für die Sportpädagogik? 35. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 16.-18. Juni 2022, herausgegeben von Golenia, Marion; Jürgens, Markus; Kohake, Kathrin; Neuber, Nils, 55. Münster: WWU Münster. doi: 10.17879/03079724451.
    • Jürgens, Markus; Neuber, Nils. . „Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung – Ein Seminarkonzept zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht.“ In Wissenstransfer - ein zentrales Thema für die Sportpädagogogik?, herausgegeben von Golenia, Marion; Jürgens, Markus; Kohake, Kathrin; Neuber, Nils, 64. Münster: miami - Münstersches Informations- und Archivsystem multimedialer Inhalte. doi: 10.17879/03079724451.
    • Henning, Lena; Dreiskämper, Dennis; Tietjens, Maike; Neuber, Nils; Voelcker-Rehage, Claudia; Konjer, Mara; Pürgstaller, Esther; Dahl, Stefanie; Janssen, Tanja. . ‘Und die soziale Schere wird größer? Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung der Fitness im Kindesalter während der COVID19-Pandemie.’ In 54. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie: "Ein Gehirn, viel Bewegung - Variabilität und Plastizität über die Lebensspanne", edited by Voelcker-Rehage, Claudia ; Pixa, Nils Henrik; Rudisch, Julian et al., 9. Münster: asp.

    • Neuber Nils. . Fachdidaktische Konzepte Sport II – Themenfelder und Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi: 10.1007/978-3-658-30249-8.
    • Pfitzner Michael, Neuber Nils, Eckenbach Karin, Liersch Jennifer, Ludwig Katharina, Aschebrock Kathrin. . „Lernförderung durch Bewegung - Die Auswirkungen von Bewegung auf das exekutive System und Potenziale für einen lernförderlichen Sportunterricht.“ Sportpädagogik 45, No. 1: 2-8.
    • Neuber N. . „Sport in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit.“ In Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit, herausgegeben von Deinet U., Sturzenhecker B., von Schwanenflügel L., Schwerthelm M., 1069-1079. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi: 10.1007/978-3-658-22563-6_74.
    • Fakultätentag Sportwissenschaft Nordrhein-Westfalen & Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen. . Körper, Sport und Digitalität – Bewegungserleben von Kindern und Jugendlichen . Münster: Selbstverlag / Eigenverlag / Self-publishing, .
    • Fakultätentag Sportwissenschaft Nordrhein-Westfalen & Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.). . Körper, Sport und Digitalität – Bewegungserleben von Kindern und Jugendlichen (Dokumentation des 2. Fachgesprächs des Forschungsverbundes Kinder- und Jugendsport NRW) . Münster: Selbstverlag / Eigenverlag / Self-publishing, .
    • Neuber Nils. . „„Bewegungspausen sind keine verschenkte Zeit“ – Ein Interview mit Thomas Novian, Schulleiter der Peter-Hille-Realschule Nieheim.“ Sportpädagogik 45, No. 1: 38-39.
    • Neuber Nils, Pfitzner Michael. . „Inklusive Begabungsförderung im Sport.“ In Inklusive Begabungsförderung in den Fachdidaktiken – Diskurse, Forschungslinien und Praxisbeispiele, herausgegeben von Kiso Carolin Johanna, Fränkel Silvia, 96-110. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
    • Quade Sarah, Böllert Karin, Neuber Nils. . „Gemeinsam. Achtsam. Wirksam. – Ein Projekt zum jungen Engagement für den Kinder- und Jugendschutz im organisierten Sport.“ In Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive, herausgegeben von Neuber Nils, 353-363. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Michelini Enrico, Quade Sarah, Burrmann Ulrike, Neuber Nils. . „Orientierung durch Sport – Evaluation von sportbezogenen Projekten für junge geflüchtete Menschen.“ In Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive, herausgegeben von Neuber Nils, 323-340. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Kaufmann Nils, Magner Andre, Neuber Nils. . „„Boys need sports“ – Praxis- und Transferprojekte zur Jungenförderung im Sport.“ In Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive, herausgegeben von Neuber Nils, 307-321. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi: 10.1007/978-3-658-30776-9.
    • Neuber Nils. . „Informelles Lernen im Kinder- und Jugendsport – Grundlagen, Befunde und Perspektiven.“ In Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive, herausgegeben von Neuber Nils, 151-169. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Naul Roland, Neuber Nils. . „Sport im Ganztag – Zwischenbilanz und Perspektiven.“ In Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive, herausgegeben von Neuber Nils, 133-150. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Neuber Nils, Burrmann Ulrike. . „Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland: Forschungsstand und Forschungslinien – eine Einführung.“ In Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive, herausgegeben von Neuber Nils, 3-19. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Neuber Nils (Hrsg.): . Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Derecik Ahmet, Neuber Nils. . „Figurationen der Demokratieerziehung im Schulsport.“ In Figurationen sportpädagogischer Forschung und Lehre (34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-04.06.2021), herausgegeben von Volkmann Vera, Frei Peter, Kranz Alexander, 42-43. Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim.
    • Raid Stefan, Neuber Nils, Lautenbach Peter. . „„Die Medaille hat zwei Seiten“.“ Forum Kinder- und Jugendsport – Zeitschrift für Forschung, Transfer und Praxisdialog 2: 91-92. doi: 10.1007/s43594-021-00041-w.
    • Neuber Nils, Scheid Volker. . „Entwicklungstheoretische Ansätze.“ In Sportpädagogik – Eine Grundlegung, herausgegeben von Balz Eckart, Reuker Sabine, Scheid Volker, Sygusch Ralf, 77-89. Stuttgart: Kohlhammer Verlag.
    • Neuber Nils, Golenia Marion. . „Lernorte für Kinder und Jugendliche im Sport.“ In Sport in Kultur und Gesellschaft - Handbuch Sport und Sportwissenschaft, herausgegeben von Güllich Arne, Krüger Michael, 55-71. Berlin, Heidelberg: Springer Verlag.
    • Neuber Nils, Dahl Stefanie, Salomon Sebastian. . „Vom Freizeiterleben zur Selbstoptimierung? – Zeitperspektiven Jugendlicher im Sport: reloaded.“ Forum Kinder- und Jugendsport – Zeitschrift für Forschung, Transfer und Praxisdialog 2, No. 2: 98-109. doi: 10.1007/s43594-021-00042-9.
    • Derecik Ahmet, Neuber Nils.Figurationen der Demokratieerziehung im Schulsport.’ präsentiert auf der 34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-04.06.2021, Hildesheim, .

    • Neuber Nils. . „Übergänge zwischen Schule, Ganztag und Verein – Sporterleben von Kindern und Jugendlichen an unterschiedlichen Lernorten.“ Sportunterricht 69: 256-260.
    • Rudi Helena, Konowalczyk Svenja, Steinberg Claudia, Pürgstaller Esther, Stern Martin, Hardt Yvonne, Neuber Nils. . „Kulturell bildende Tanzangebote empirisch erfassen?! – Eine nähere Betrachtung der sozialen Facette des tänzerischen Selbstkonzepts.Zeitschrift für Erziehungswissenschaft k.A. [submitted / under review]
    • Pürgstaller Esther, Rudi Helena, Steinberg Claudia, Neuber Nils. . „Konstruktion domainspezifischer Erhebungsverfahren im Tanz – Grundlagen und Befunde zur Entwicklung eines tanzspezifischen Kreatvitätstests und Fragebogens zum tänzerischen Selbstkonzept.“ In Kulturelle Bildung. Theoretische Perspektiven und methodologische Herausforderungen, empirische Befunde, herausgegeben von Timm Susanne, Costa Jana, Kühn Claudia, Scheunpflug Annette, 349-364. Münster: Waxmann Verlag.
    • Jürgens Markus, Neuber Nils. . „Gleichberechtigte Teilhabe im Sportunterricht - eine videobasierte Lehrveranstaltung zu heterogenen Schülervoraussetzungen.“ HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 3, No. 1: 382-405. doi: 10.4119/hlz-2546.
    • Neuber Nils, Pfitzner Michael, Eckenbach Karin. . „Lernförderung durch Bewegung, Spiel und Sport - Exekutive Funktionen in der Schule.Leibniz-Blätter 41, No. 11: 68-71.
    • Neuber Nils, Kaufmann Nils. . „„Die sollen mir ja nicht auf der Nase ‘rumtanzen“ – Jungenförderung im Grundschulsport.In Grundschulsport – Empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen, herausgegeben von Neumann P., Balz E., 300-311. Aachen: Meyer & Meyer.
    • Neuber Nils, Pürgstaller Esther. . „Spiel, Musik, Tanz, Bewegungstheater - kulturelle Bildungsangebote im Grundschulsport.“ In Grundschulsport. Empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen, herausgegeben von Neumann Peter, Balz Eckart, 312-322. Aachen: Meyer & Meyer.
    • Eckenbach Karin, Liersch Jennifer, Ludwig Katharina, Aschebrock Kathrin, Pfitzner Michael, Neuber Nils. . „Bewegung, Spiel und Sport nutzen. Exekutive Funktionen fördern!SportPraxis 61, No. Sonderheft: 29-33.
    • Neuber Nils. . „Sport in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – Sportlehrerbildung zwischen Fachpraxis, Fachdidaktik und Fachwissenschaft.“ In Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, herausgegeben von Cramer Colin, König Johannes, Rothland Martin, Blömeke Sigrid, 549-556. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi: 10.35468/hblb2020-066.
    • Duensing-Knop Franziska, Neuber Nils. . „Von der Aufgabe, eine Haltung zu entwickeln – ein Beispiel zum inklusiven Unterricht im Fach Sport.“ In Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! Beiträge aus der Begabungsforschung (Begabungsförderung – Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, herausgegeben von Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Pienie, 387-392. 9th Ed. Münster: Waxmann Verlag.
    • Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Pienie (Hrsg.): . Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! Beiträge aus der Begabungsforschung. Münster: Wamann.
    • Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Pienie (Hrsg.): . Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! Beiträge aus der Begabungsförderung. Münster: Waxmann Verlag.
    • Pfitzner Michael, Neuber Nils. . „Talente im Sport – Neue Perspektiven zur leistungssportlichen Förderung junger Athletinnen und Athleten.“ In Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! Beiträge aus der Begabungsförderung, herausgegeben von Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Pienie, 155-173. Münster: Waxmann Verlag.
    • Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick FFriedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Pienie (Hrsg.): . Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle! Beiträge aus der Begabungsförderung. Münster: Waxmann Verlag. doi: 10.31244/9783830990673.
    • Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Pienie (Hrsg.): . Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle! Beiträge aus der Begabungsforschung. Münster: Waxmann Verlag. doi: 10.31244/9783830990666.
    • Neuber Nils, Hardt Yvonne, Steinberg Claudia, Stern Martin. . „Kulturelle Bildungsforschung im Tanz – Grundlagen und Forschungsdesign zur Entwicklung domainspezifischer Instrumente.“ In Theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen und empirische Befunde, herausgegeben von Timm Susanne, Costa Jana, Kühn Claudia, Scheunpflug Annette, 335-347. Münster: Waxmann Verlag.
    • Neuber Nils. . Fachdidaktische Konzepte Sport – Zielgruppen und Voraussetzungen.: VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi: 10.1007/978-3-658-28464-0.
    • Neuber Nils. . „Sport und informelles Lernen.“ In nzyklopädie Erziehungswissenschaft online (EEO), Fachgebiet Informelles Lernen., herausgegeben von Harring M., Witte M. D., 1-15. Basel: Juventa Verlag. doi: 10.3262/EEO23200431.
    • Jürgens Markus, Neuber Nils. . „Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung – ein Seminarkonzept zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht.“ In Lehren und Lernen in und mit digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung, herausgegeben von Fischer Britta, Paul Anja, 109-128. Wiesbaden: Springer Fachmedien. doi: 10.1007/978-3-658-25524-4_7.
    • Naul Roland, Dahl Stefanie, Neuber Nils, Fahlenbock Michael, Möllenbeck Daniel. . ‘Monitoring of physical education and other standards of a Whole Active School Approach and assessment of learning outcomes: a PE teacher and PE student pilot study of the EuPEO project in Germany.’ AUC Kinanthropologica 56, No. 1: 7-18. doi: 10.14712/23366052.2020.2.
    • Hardt Yvonne, Stern Martin, Neuber Nils, Steinberg Claudia, Spahn Lea, Leysner Miriam, Pürgstaller Esther, Rudi Helena. . „Körperlich-sinnliche Welterzeugung erforschen – Methodische Reflexionen zur Entwicklung eines analytischen Modells kultureller Bildung im Tanz.“ In Kulturelle Bildungsforschung - Methoden, Befunde, Perspektiven, herausgegeben von Pürgstaller Esther, Konietzko Sebastian, Neuber Nils, 73-90. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Pürgstaller Esther, Konietzko Sebastian, Neuber Nils (Hrsg.): . Kulturelle Bildungsforschung - Methoden, Befunde und Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Holze Jan, Neuber Nils, Lautenbach Peter. . „Forschung und Praxis des Kinder- und Jugendsports im Dialog.“ Forum Kinder- und Jugendsport – Zeitschrift für Forschung, Transfer und Praxisdialog 1: 1-2. doi: 10.1007/s43594-020-00004-7.
    • Kauer-Berk Oliver, Burrmann Ulrike, Derecik Ahmet, Gieß-Stüber Petra, Kuhlmann Detlef, Neuber Nils, Richartz Alfred, Rulofs Bettina, Süßenbach Jessica, Sygusch Ralf. . „Das Virus, der Sport und die Herausforderungen.“ Forum Kinder- und Jugendsport – Zeitschrift für Forschung, Transfer und Praxisdialog 1: 100-109. doi: 10.1007/s43594-020-00016-3.
    • Leyendecker Michael, Neuber Nils, Lautenbach Peter. . „Eine sportliche Herausforderung.“ Forum Kinder- und Jugendsport – Zeitschrift für Forschung, Transfer und Praxisdialog 1: 59-60. doi: 10.1007/s43594-020-00024-3.
    • Kaufmann Nils, Neuber Nils. . „Junge*Junge - Jungenförderung durch Bewegung, Spiel und Sport.“ Das Magazin der LAG Jungenarbeit NRW November 2020: 12-14.

    • Naul Roland, Dahl Stefanie, Neuber Nils, Fahlenbock Michael, Möllenbeck Daniel.Importance and value of motor domain learning in secondary schools: German pupil’s assessment in comparison with other domains in their PE curriculum.’ contributed to the Healthy & active children. Lifespan motor development science and application, Verona, Italy, .
    • Pürgstaller Esther, Neuber Nils. . „Measuring the impact of creative dance and physical theatre?! – The quest for effects on motor creativity.“ In Contemporary Research Topics in Arts Education – German-Dutch Perspectives, herausgegeben von Rat für Kulturelle Bildung, 64-72. Essen: Rat für Kulturelle Bildung.
    • Kuhlmann Detlef, Neuber Nils. . „„Stellt gute Aufgaben!“ – Ein Gespräch mit dem Sportpädagogen Prof. Dr. Nils Neuber.“ Praxis in Bewegung – Sport & Spiel 19, No. 3: 40-42.
    • Neuber Nils. . „Von der Dissemination zur Implementation – Formate des Wissenstranfsfers in der Sportlehrerbildung.“ In Sport im öffentlichen Raum – Abstracts zum 24. dvs-Hochschultag vom 18.-20.09.2019 in Berlin, herausgegeben von Arampatzis Adamantios, Braun Sebastian, Schmitt Katja, Wolfarth Bernd, 276.
    • Derecik Ahmet, Neuber Nils. . „Partizipation im Ganztagssport – Chancen für eine gleichberechtigte Teilhabe von Mädchen und Jungen?In Stand und Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechterforschung, herausgegeben von Frohn Judith, Gramespacher Elke, Süßenbach Jessica, 99-106.
    • Konowalczyk Svenja, Neuber Nils. . „Zeitperspektiven in der Jugendforschung – Empirische Befunde und sportpädagogischen Perspektiven.“ In Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung, herausgegeben von Borkenhagen Frederik, Heim Rüdiger, Pöppel Katharina, Schierz Matthias, Sohnsmeyer Jan, 41. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Neuber Nils. . „Vom Punktesammeln zum Signifikanten Lernen – Erfahrung als Ausgangspunkt für das Sportstudium.“ Ze-phir - Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs 26, No. 1: 17-18.
    • Neuber Nils. . „Auf der Suche nach einer zeitgemäßen Aufgabenkultur im Sportunterricht – Bewegungsaufgaben im Kontext allgemeiner Lern- und Aufgabendiskurse.“ In Die Sache und die Bildung – Bewegung, Spiel und Sport im bildungstheoretischen Horizont von Lehrerbildung, Schule und Unterricht, herausgegeben von Bietz Jörg, Böcker Petra, Pott-Klindworth Mike, 101-105. Hohengehren: Schneider Verlag Hohengehren.
    • Menze Lorena, Derecik Ahmet, Neuber Nils. . „Demokratische Partizipationsförderung – Vom programmatischen Aufruf zur Praxis des Ganztagssports.“ Sportunterricht 68: 248-252.
    • Neuber Nils. . „Moratoriums- und Transitionskonzepte - sportpädagogische Implikationen zur Zeitperspektive in der Jugendforschung.“ In Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung, herausgegeben von Borkenhagen Frederik, Heim Rüdiger, Pöppel Katharina, Schierz Matthias, Sohnsmeyer Jan, 44. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Neuber Nils. . „Physical activity and sports in German all-day schools – Status quo and challenges.“ In Schola ludens Europaea – Papers Dedicated to Roland Naul, herausgegeben von Scheuer Claude, Dreiskämper Dennis, 78-96. Aachen: Meyer & Meyer.
    • Kaufmann Nils, Neuber Nils.Zwischen Schule und Verein – Erste Befunde zur Förderung der leistungsorientierten Lernmotivation von Jungen. präsentiert auf der Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik „Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung“, Heidelberg, .
    • Naul Roland, Dahl Stefanie, Neuber Nils, Fahlenbock Michael, Möllenbeck Daniel. . ‘The European Physical Education Observatory: Monitoring physical education and other standards of a whole activity school approach: a PE teacher and student pilot study of the EuPEO project in Germany.’ Contributed to the 4th CEREPS Summit, Prague, Czech Republic.
    • Jürgens Markus, Neuber Nils. . Entstehung von Unsicherheiten durch die Wahrnehmung inklusiven Sportunterrichts.“ In Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung, herausgegeben von Borkenhagen Frederik, Heim Rüder, Pöppel Katharina, Schierz Matthias & Sohnsmeyer Jan, 33. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Neuber Nils. . „Demokratie und Schulsport – eine vielversprechende Beziehung?Sportpädagogik 43, No. 2: 52-54.
    • Neuber Nils, Pfitzner Michael. . „Begabungsförderung im Sport – schulische und außerschuli­sche Perspektiven.“ Journal für Begabtenförderung 18, No. 1: 27-36.
    • Neuber Nils. . „Kinder- und Jugendsport im Umbruch – Ergebnisse des Dritten Deutschen Kinder- und Jugendsportberichts.In Kinder- und Jugendarbeit – Potenziale erkennen, Zukunft gestalten, herausgegeben von Rauschenbach Thomas, van der Gathen-Huy Julia, Gosse Katharina, Sass Erich, 195-207. Dortmund: Selbstverlag / Eigenverlag / Self-publishing.
    • Nocon-Stoffers Renate, Golenia Marion, Neuber Nils.Zugänge und Kennzeichen Forschenden Lernens in Studienprojekten im Praxissemester Sport.’ präsentiert auf der Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für die Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis, Bielefeld, .
    • Neuber Nils, Golenia Marion. . „Lernorte für Kinder und Jugendliche im Sport.In Sport in Kultur und Gesellschaft, herausgegeben von Güllich Arne, Krüger Michael, 1-17. Berlin; Heidelberg: Springer Verlag. doi: 10.1007/978-3-662-53385-7_24-1.

    • Dahl Stefanie, Neuber Nils.Gesundheitsförderung für Pflegebedürftige und Pflegende durch Bewegung - Evaluation einer Lernplattform.’ präsentiert auf der 3. Seniorensport-Kongress Forschungssymposium, Mainz, .
    • Neuber Nils. . „Von der Erfahrung zur Erkenntnis – Zugänge zum Forschenden Lernen am Beispiel der Sportlehrerbildung.“ In Forschendes Lernen – The wider view, herausgegeben von Neuber Nils, Paravicini Walther, Stein Martin, 3-18. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
    • Neuber Nils, Paravicini Walther, Stein Martin (Hrsg.): . Forschendes Lernen – The wider view – Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfaelischen Wilhelms-Universität Muenster vom 25. bis 27.09.2017. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
    • Quade Sarah, Eckenbach Karin, Neuber Nils. . „Integration von Flüchtlingen im Sport – ein exploratives Projektseminar zur Sportlehrerbildung.Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft 1, No. 1: 27-32.
    • Konowalczyk Svenja, Steinberg Claudia, Pürgstaller Esther, Hardt Yvonne, Stern Martin. . „Kulturelle Bildung in bildungsbenachteiligten Milieus. Eine empirische Untersuchung zur Wirkung von Tanz- und Bewegungstheaterangeboten in der Ganztagsgrundschule.“ Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 13, No. 2: 179-190. doi: 10.3224/diskurs.v13i2.04.
    • Pürgstaller Esther, Nils Neuber.Tanz wirkt – wirkt Tanz? Der Einfluss eines künstlerisch-pädagogischen Tanzunterrichts auf die Kreativitätsentwicklung von Grundschulkindern.’ präsentiert auf der Professionelles Handeln als Herausforderung für die Bildungsforschung. 6.Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel, .
    • Neuber, N., Bartsch, F., Derecik, A., Gieß-Stüber, P., Götschenberg, S., Rulofs, B.Partizipation in Schule und Verein – Theoretische Verortung und empirische Erfassung.’ präsentiert auf der 31. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Chemnitz, .
    • Neuber Nils. . „Forschendes Lernen im Praxissemester – Eine Chance für die professionsorientiere Selbsterkundung im Unterrichtsfach Sport.“ In Forschendes Lernen im Praxissemester – Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport, herausgegeben von Ukley Nils, Gröben Bernd, 65-82. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Jürgens Markus, Golenia Marion, Neuber Nils. . E-Peer-Feedback zur Unterstützung forschenden Lernens im Praxissemester – Konzeption und Evaluationsergebnisse.“ Beitrag präsentiert auf der 31. Jahrestagung der DVS-Sektion Sportpädagogik: Bewegung, Digitalisierung und Lernen im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen, Chemnitz.
    • Jürgens Markus, Neuber Nils. . Förderung der Professionellen Wahrnehmung durch Unterrichtsvideos – Konzeption und erste Ergebnisse eines Projekts zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht.“ Beitrag präsentiert auf der 31. Jahrestagung der DVS-Sektion Sportpädagogik: Bewegung, Digitalisierung und Lernen im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen, Chemnitz.
    • Neuber Nils. . „Spannung garantiert!? – Kreative Bewegungserziehung als Spiel mit der Körperspannung.“ In Praxis Grundschule Extra: Bewegung in der Schule – Ideen und Anregungen für Unterricht und Schulalltag, herausgegeben von Pein-Schmidt Uschi, Bokemeyer Carsten, 47-49. Braunschweig: Westermann Verlag.
    • Neuber Nils. . „Gestaltung von Lernprozessen im Sport – Wieviel Vorgaben sind nötig?In Der Stellenwert des Trainers – Erfolgreiches Lehren und Lernen im Pferdesport, herausgegeben von Deutsche Reiterliche Vereinigung, 19-25.
    • Neuber Nils. . „Sport im Ganztag – Bestandsaufnahme und Perspektiven.“ In Beitragsband des 10. Deutsch-Japanischen Symposiums vom 13.-15.03.2018 in Münster, herausgegeben von Arbeitsbereich Sportpsychologie, 21. Muenster: Selbstverlag / Eigenverlag / Self-publishing.
    • Kaufmann Nils, Neuber Nils. . „Rote Karte für die Jungs!? – Jungenförderung im Sport.In Gut starten – Bewegung, Entwicklung, Diversität, herausgegeben von Zimmer Renate, Hunger Ina, 98-101. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Neuber Nils. . „Supermann gewinnt nicht mehr!? – Bildungschancen von Jungen und das Potenzial der Bewegungserziehung.“ In Gut starten – Bewegung, Entwicklung, Diversität, herausgegeben von Zimmer Renate, Hunger Ina, 80-88. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Neuber Nils. . „Sport und informelles Lernen.“ In Handbuch informelles Lernen – Interdisziplinäre und internationale Perspektiven, herausgegeben von Burger Timo, Harring Marius, Witte Matthias, 581-594. 2nd Ed. Weinheim; Basel: Beltz Juventa.
    • Neuber Nils, Weyland Ulrike, unter Mitarbeit von Rex J., Linke A., Haase, R. . Azubis4Health@Work – Ein Kooperationsprojekt zum Thema Betriebliche Gesundheitsförderung für und durch Auszubildende (Projektdokumentation) , .
    • Neuber Nils. . „Im Verein ist Sport am schönsten, oder? – Motive und Lernpotenziale für Kinder und Jugendliche.Schüler – Wissen für Lehrer: Sport 2018: 74-75.
    • Duensing-Knop Franziska, Kaundinya Uta, Neuber Nils. . „Inklusion in der Sportlehrerbildung – Hochschuldidaktische Konzepte zur Förderung einer inklusiven Haltung.“ In Dealing with Diversitiy – Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion (Begabungsförderung – Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, herausgegeben von Rott David, Zeuch Nina, Fischer Christian, Souvignier Elmar, Terhart Ewald, 109-126. Münster: Waxmann Verlag.
    • Steinberg Claudia, Konowalczyk Svenja, Pürgstaller, Esther, Hardt Yvonne, Neuber Nils, Stern Martin. . „Facetten Kultureller Bildung im Medium „Tanz und Bewegungstheater“– Eine empirische Studie.“ Kulturelle Bildung online (o.J.).
    • Dahl Stefanie, Neuber Nils, Brach Michael, Netz Yael.A health promotion program for older adults and their carers focusing on physical activity - Evaluation of an e-learning platform.’ contributed to the Health Across Lifespan - International conference on healthiness and fitness across the lifespan, Magdeburg, Deutschland, .

    • Golenia Marion, Neuber Nils, Kraft Daniel, Heim Ruediger, Kehne Miriam. . „Berufswahlmotive und Ueberzeugungen von Studienanfaengern des Faches Sport.“ In Innovation & Technologie im Sport, herausgegeben von Schwirtz Ansgar, Mess Filip, Demetriou Yolanda, Senner Veit, 96. Hamburg: Czwalina.
    • Kehne Miriam, Golenia Marion, Neuber Nils, Kraft Daniel, Heim Ruediger. . „Soziodemographische und personale Eingangsmerkmale von Studienanfaengern des Faches Sport.“ In Innovation & Technologie im Sport, herausgegeben von Schwirtz Ansgar, Mess Filip, Demetriou Yolanda, Senner Veit, 97. Hamburg: Czwalina.
    • Neuber Nils.Von der Erfahrung zur Erkenntnis – Zugaenge zum Forschenden Lernen am Beispiel der Sportlehrerbildung.’ präsentiert auf der Tagung „Forschendes Lernen –The wider view“ vom 27. bis 29. September 2017, Münster, .
    • Eckenbach Karin, Neuber Nils, Pfitzner Michael. . „Kognitionsfoerderung durch Bewegung, Spiel und Sport – Wie koennen Lehrkraefte exekutive Funktionen foerdern?Schule NRW – Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung 69, No. 9: 13-15.
    • Neuber Nils. . „Bildung braucht Bewegung – Zum Zusammenhang von Lernen und Bewegung.“ In Kinder in Bewegung – Anerkannte Bewegungskindergaerten und kinderfreundliche Sportvereine im Kreis Warendorf, herausgegeben von Sportjugend Warendorf, 6-7. Warendorf: KSB.
    • Neuber Nils. . „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – Entwicklungschancen für die Grundschule!?Grundschule Sport 16, No. 4: 2-5.
    • Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Kaepnick Friedhelm, Moenks Franz-Josef, Neuber Nils, Solzbacher Claudia (Hrsg.): . Potenzialentwicklung. Begabungsfoerderung. Bildung der Vielfalt. Beitraege aus der Begabungsförderung. Muenster: Waxmann Verlag.
    • Pürgstaller Esther, Neuber Nils.Arts education in dance - Impact of an artistic pedagogical dance-project on the creativity development of primary school children.’ contributed to the 3rd International Conference of Dalcroze Studies, Université Laval, Quebec, .
    • Neuber Nils. . „Von der Uni an die Schule und wieder zurueck – Weiterbildung als profilbildendes Element der Sportlehrerbildung.“ In Sportlehrerausbildung heute – Ideen und Innovationen, herausgegeben von Neumann Peter, Balz Eckart, 73-83. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Neuber Nils, Pfitzner Michael. . „Fachpraxis trifft Fachdidaktik – der Veranstaltungstyp der „Vermittlungsbezogenen Praxisvertiefung".“ In Sportlehrerausbildung heute – Ideen und Innovationen, herausgegeben von Neumann Peter, Balz Eckart, 107-117. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Stern Martin, Konowalczyk Svenja, Pürgstaller Esther, Harth Yyonne, Neuber Nils, Steinberg Claudia. . „Tanz und Bewegungstheater – Ein künstlerisch-pädagogisches Projekt zur kulturellen Bildung in der Ganztagsgrundschule.“ In Wenn. Dann. Befunde zu den Wirkungen kultureller Bildung, herausgegeben von Rat fuer Kulturelle Bildung, 76-83. Essen: Rat für kulturelle Bildung.
    • Kaufmann Nils, Neuber Nils. . „Starke Partner!? – Jungenfoerderung durch partnerorientiertes Krafttraining.“ Betrifft Sport 39, No. 1: 10-15.
    • Neuber Nils, Züchner Ivo. . „Sport in der Ganztagsschule - Chancen und Grenzen für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen.“ Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 12, No. 4: 403-416.
    • Heim Ruediger, Neuber Nils. . „Jugend und Sport.“ Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 12, No. 4: 381-383.
    • Neuber Nils. . „Bildung und Bewegung – Zum Zusammenhang von Lernen und Bewegung in der Schule.“ In Potenzialentwicklung. Begabungsfoerderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsforschung, herausgegeben von Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Kaepnick Friedhelm, Moenks Franz-Josef, Neuber Nils., Solzbacher Claudia., 105-118. Muenster: Waxmann Verlag.
    • Baehr Ingrid, Bietz Joerg, Franke Eik, Klinge Antje, Neuber Nils, Schierz Matthias, Volkmann Vera.Bewegung oder was? – Bewegungshandeln im Diskurs bildungstheoretischer Positionen.’ präsentiert auf der Sportwissenschaft in paedagogischem Interesse, Hannover, .
    • Neuber Nils.Von der Erfahrung zur Erkenntnis –Zugänge zum Forschenden Lernen am Beispiel der Sportlehrerbildung.’ präsentiert auf der Tagung „Forschendes Lernen –The wider view“, Muenster, .
    • Duensing-Knop Franziska, Neuber Nils. . „Haltung zur Inklusion – Hochschuldidaktische Konzepte zum Umgang mit Heterogenitaet in der Sportlehrerbildung.“ In Professionalisierung in der Sportlehrer(innen)bildung – Wissen und Können zwischen Hörsaal, Sporthalle und Schule (Abstractband zur Fachtagung zur Vernetzung sportfachlicher und -didaktischer Projekte in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung vom 07.-09. Dezember 2017 im Schloss Rauischholzhausen bei Marburg), herausgegeben von Laging Ralf, 34. Marburg: Universität Marburg.
    • Burrmann Ulrike, Michelini Enrico, Brandmann Kathrin, Quade Sarah, Neuber Nils. . Abschlussbericht zur wissenschaftlichen Begleitung der dsj-Projekte „Orientierung durch Sport“ (OdS 1 und 2) . Dortmund und Muenster: Selbstverlag / Eigenverlag / Self-publishing, .
    • Juergens Markus, Golenia Marion, Neuber Nils. Unterschiede wahrnehmen – Videobasierte Lehr- und Lernmodule zur Foerderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung in der Lehrerbildung im Sport.’ präsentiert auf der Professionalisierung in der Sportlehrer(innen)bildung – Wissen und Koennen zwischen Hoersaal, Sporthalle und Schule, Rauischholzhausen, .
    • Juergens Markus, Neuber Nils. Professionelle Wahrnehmung gleichberechtigter Teilhabe im Sportunterricht mit Unterrichtsvideos.’ präsentiert auf der Umgang mit Heterogenitaet. Anknuepfungspunkte in Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften, Muenster, .
    • Neuber Nils, Paravicini Walther, Stein Martin (Hrsg.): . Forschendes Lernen - the wider view. 1st Ed. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
    • Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Kaepnick Friedhelm, Moenks Franz-Josef, Neuber Nils, Solzbacher Claudia (Hrsg.): . Potenzialentwicklung. Begabungsfoerderung. Bildung der Vielfalt. Beitraege aus der Begabungsforschung. Muenster: Waxmann Verlag.

    • Neuber N. . „Sport und informelles Lernen.“ In Handbuch informelles Lernen – Interdisziplinäre und internationale Perspektiven, herausgegeben von Burger T., Harring M., Witte M., 647-660. Basel: Beltz Juventa.
    • Neuber N. . „Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule – Chancen für die Psychomotorik?Motorik 39, No. 1: 25-33.
    • Neuber, N. . „Schulsport 2.0 – Entwicklungschancen zwischen Kernlehrplaenen und Ganztagsangeboten.“ In Sport für alle – Idee und Wirklichkeit, herausgegeben von Jütting, D., Krueger, 266-280. Münster, New York: Waxmann Verlag.
    • Eckenbach K., Neuber N. . „Entwicklung exekutiver Funktionen in der Sekundarstufe I – Ergebnisse einer quasi-experimentellen Studie zum Potenzial des Sportunterrichts und zur Altersabhängigkeit des Fördereffekts.Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 11: 387-399.
    • Neuber N. . „Interview zur Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur.“ In Report Sport & Bildung in NRW, herausgegeben von Landessportbund NRW, 6-8. Duisburg: LSB.
    • Neuber N. . „Bildungspotenziale des Kinder- und Jugendsports – Perspektiven für einen zeitgemäßen Bildungsbegriff im Verein.“ Swim & More 11: 38-39.
    • Neuber N. . „Jungen auf den Abstiegsplätzen!? – Bewegungsorientierte Jungenförderung.“ Grundschule Sport 12: 30-32.
    • Neuber N. . „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – Status Quo und Herausforderungen.“ In Der organisierte Sport zwischen Dienstleister und Mitgestalter im Alltag, herausgegeben von Deutscher Olympischer Sportbund, 37-62. Frankfurt/M.: DOSB.
    • Dahl Stefanie, Golenia Marion, Netz Yael, Neuber Nils, Brach Michael. . ‘A feasibility study of a health promotion program for the elderly focusing on physical activity, nutrition and mental wellbeing.’ In Active Healthy Aging. Proceedings of the International Conference of Sports and Neuroscience "Active Healthy Aging, AHA 2015" 2nd-5th September, Magdeburg, Germany, edited by Hoekelmann Anita, Mueller Notger, Witte Kerstin, Wolbers Thomas, 73. Hamburg: Verlag Dr. Kovac.
    • Konowalczyk Svenja, Pürgstaller Esther, Hardt Yvonne, Neuber Neuber, Roscher Monika, Steinberg Claudia, Stern Martin.Kulturelle Bildung im Medium „Tanz und Bewegungstheater“ – Eine Wirkungsstudie.’ präsentiert auf der Von Mythen zu Erkenntnissen? Gegenwart und Zukunft empirischer Forschung zur Kulturellen Bildung. 7. Tagung des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung, Wolfenbüttel, Deutschland, .
    • Pürgstaller Esther, Konowalczyk Svenja, Hardt Yvonne, Neuber Nils, Steinberg Claudia, Stern Martin.Empirische Bildungsforschung im Medium "Tanz und Bewegungstheater". präsentiert auf der Empirisch pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten - Professionalisierung, Konzeptualisierung, Systementwicklung. 81. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)., Universität Rostock, .
    • Neuber, N. . „Lernort Sportverein? – Bildungspotenziale des Kinder- und Jugendsports.“ SachsenSport 26, No. 7/8: 7-9.
    • Dahl Stefanie, Golenia Marion, Netz Yael, Neuber Nils, Brach Michael.A two-staged international feasibility study of a health promotion program for older adults focusing on physical activity, mental wellbeing, and nutrition.’ contributed to the World Congress on Active Ageing, Melbourne, Australien, .
    • Blomberg C., Neuber N. . „Männliche Identität, Sport und Gesundheit – Ansatzpunkte einer geschlechtssensiblen Förderung von Jungen und jungen Männern.Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 59, No. 8: 957-962. doi: 10.1007/s00103-016-2380-1.
    • Neuber N. . „Sportvereine als Träger und Partner der Kinder- und Jugendhilfe.“ Jugendhilfe 54, No. 3: 230-236.
    • Konowalczyk Svenja, Pürgstaller Esther, Golenia Marion, Hardt Yvonne, Neuber Nils, Steinberg Claudia, Stern Martin.Empirische Bildungsforschung - Eine Wirkungsstudie zu kultureller Bildung im Medium „Tanz und Bewegungstheater“. präsentiert auf der 4.Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Berlin, Deutschland, .
    • Seyda, M., Möhwald, A. Neuber, N., Zander, B.Bildungspotenziale des schulischen und außerschulischen Sports im Kindes- und Jugendalter.’ präsentiert auf der 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Frankfurt/Main, .
    • Neuber, N.Alltagsbildung im Sport? – Perspektiven für die sportpädagogische Bildungsforschung.’ präsentiert auf der 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Frankfurt/Main, .
    • Pürgstaller Esther, Konowalczyk Svenja, Golenia Marion, Hardt Yvonne, Neuber Nils, Steinberg Claudia, Stern, Martin.Wirkungsforschung zur Kulturellen Bildung im Medium „Tanz und Bewegungstheater“.’ präsentiert auf der 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Frankfurt/Main, .
    • Schirm J, Neuber N. . „Einführung in das Studium der Sportwissenschaft – Ein Modellversuch zur Integration von Theorie und Praxis in der Studieneingangsphase.“ In Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie, herausgegeben von Wiesche, D., Fahlenbock, M., Gissel, N., 285-391. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Neuber, N. . „Von der Theorie zur Praxis – und wieder zurück? Sportlehrerbildung als Forschungs- und Gestaltungsaufgabe.“ In Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie, herausgegeben von Wiesche, D., Fahlenbock, M., Gissel, N., 50-70. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Neuber, N., Klupsch-Sahlmann, R. . „Forschendes Lernen im Praxissemesters – Rückblick und Ausblick auf die Entwicklung in der Ausbildungsregion Münster.“ ZfL-Magazin Sonderausgabe Mai 2016: 4-5.
    • Golenia M, Neuber N, Kehne M, Kraft D, Heim, R. . „Wer entscheidet sich für ein Sport(lehramts)studium?In Bildungsforschung im Sport, herausgegeben von Heim C, Prohl R, Kaboth H, 82-83. Hamburg: Czwalina.
    • Neuber N. . „„Wie bei Hempels unterm Sofa!?“ – Kreative Bewegungserziehung.“ In Bewegungschancen bilden, herausgegeben von Hunger I., Zimmer R., 298-302. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Kaufmann Nils, Neuber Nils. . „„Emil muss nicht Erster sein!?“ – Jungenfoerderung durch Bewegung, Spiel und Sport.“ In Bewegungschancen bilden, herausgegeben von Hunger Ina, Zimmer Renate, 303-306. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Neuber N. . „Sport in der Ganztagsschule – Ausgewählte Befunde und Perspektiven.“ Sportunterricht 65: 42-48.

    • Neuber N. . „Addition, Illustration oder Integration? – Sportdidaktische Theorie trifft Praxis der Sportlehrerbildung (Arbeitskreis).“ In Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie (Abstractband zur Tagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30.4.-2.5.2015 in Bochum, herausgegeben von Klinge A., Gissel N., 103-104. Bochum: Ruhr-Universität.
    • Neuber N., Salomon S. . „Aufwachsen im Wandel.“ In Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Kinder- und Jugendsport im Umbruch, herausgegeben von Schmidt W., Neuber N., Rauschenbach T., Brandl-Bredenbeck H.-P., Süßenbach J., Breuer C., 24-49. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Golenia M., Neuber N., Kraft D., Heim R., Kehne M.Sind Sportstudierende anders? – Studienmotive und berufsbezogene Einstellungen von Studienanfängern mit dem Fach Sport.’ präsentiert auf der 22. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Mainz, .
    • Neuber N. . „Individuelle Förderung im Sport – Fachdidaktische Ansätze und Perspektiven.“ In Giftedness Across the Lifespan – Begabungsförderung von der frühen Kindheit bis ins Alter. Forder- und Förderkonzepte aus der Forschung, herausgegeben von Fischer C., Fischer-Ontrup C., Käpnick F. , Mönks F. J., Solzbacher C., 155-169. Münster: LIT Verlag.
    • Schmidt W., Neuber N., Rauschenbach T., Brandl-Bredenbeck H.-P., Süßenbach J., Breuer C. . „Kinder- und Jugendsport im Umbruch – Einleitung und Kernaussagen.“ In Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Kinder- und Jugendsport im Umbruch, herausgegeben von Schmidt W., Neuber N., Rauschenbach T., Brandl-Bredenbeck H.-P., Süßenbach J., Breuer C., 16-21. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Derecik Ahmet, Kaufmann Nils, Neuber Nils. . „Foerderung von Partizipation in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten.“ In Evaluation der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen, herausgegeben von Forschungsgruppe SpoGATA, 165-180. Aachen: Meyer & Meyer.
    • Derecik Ahemt, Kaufmann Nils, Neuber Nils. . „Handlungsempfehlungen zur Partizipationsfoerderung für Gespraechskreise in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten – Ein Ansatz zur Weiterentwicklung einer demokratischen Schulkultur.“ In Differenz erleben – Gesellschaft gestalten. Demokratiepaedagogik in der Schule, herausgegeben von Hahn Stefan, Pauli Dominik, Zenke Christian Timo, 135-144.
    • Forschungsgruppe SpoGATA (Hrsg.): . Evaluation der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen. Aachen: Meyer & Meyer.
    • Naul R., Neuber N., Tietjens M. . ‘Einleitung.’ In Evaluation der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen, edited by Forschungsgruppe SpoGATA, 11-20. Aachen: Meyer & Meyer.
    • Schmidt W., Neuber N., Rauschenbach T., Brandl-Bredenbeck H.-P., Süßenbach J., Breuer C. . „Kinder- und Jugendsport im Umbruch – Zusammenfassung und Handlungsempfehlungen.“ In Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Kinder- und Jugendsport im Umbruch, herausgegeben von Schmidt W., Neuber N., Rauschenbach T., Brandl-Bredenbeck H.-P., Süßenbach J., Breuer C., 570-579. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Neuber Nils, Kaufmann Nils, Salomon Sebastian. . „Ganztag und Sport.“ In Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Kinder- und Jugendsport im Umbruch, herausgegeben von Schmidt Werner, Neuber Nils, Rauschenbach Thomas, Brandl-Bredenbeck Hans-Peter, Süßenbach Jessica, Breuer Christoph, 416-443. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Schmidt W., Neuber N., Rauschenbach T., Brandl-Bredenbeck H.-P., Süßenbach J., Breuer C. (Hrsg.): . Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Kinder- und Jugendsport im Umbruch. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Neuber N. . „Heterogenität im Schulsport – Chancen für die Entwicklungsförderung von Jungen.“ In Umgang mit Vielfalt – Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung, herausgegeben von Fischer C., Veber M., Fischer-Ontrup C., Buschmann R., 251-261. Münster, New York: Waxmann Verlag.
    • Dahl Stefanie, Golenia Marion, Neuber Nils, Netz Yael, Brach Michael.Zweistufige, internationale Machbarkeitsstudie eines Programms zur Förderung von Bewegung, gesunder Ernährung und Wohlbefinden bei älteren Erwachsenen: Plan 50+.’ präsentiert auf der 22. dvs-Hochschultag, Mainz, .
    • Dahl Stefanie, Golenia Marion, Netz Yael, Neuber Nils, Brach Michael.A feasibility study of a health promotion program for the elderly focusing on physical activity, nutrition and mental wellbeing.’ contributed to the Active Healthy Aging. Sports Science and Neuroscience International Conference, Magdeburg, Deutschland, .
    • Neuber N., Golenia M. . „Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken. Grundlagen und Ergebnisse eines Pilotprojekts.“ In Sport - Geschichte - Pädagogik. Festschrift zum 60. Geburtstag von Michael Krüger, herausgegeben von Hübner E., Reinhart K., 332-347. 1st Ed. Hildesheim: Arete Verlag.
    • Naul R., Neuber N. . „Zentrale Ergebnisse und Empfehlungen.“ In Evaluation der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen, herausgegeben von Forschungsgruppe SpOGATA, 215-220. Aachen: Meyer & Meyer.
    • Schirm J, Neuber N. . „Einführung in das Studium der Sportwissenschaft – Ein Modellversuch zur Integration von Theorie und Praxis in der Studieneingangsphase.“ In Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie (Abstractband zur Tagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30.4.-2.5.2015 in Bochum, herausgegeben von Klinge A, Gissel N, 105-106. Bochum: Ruhr-Universität.
    • Neuber N. . „Von der Praxis zur Theorie – und wieder zurück? Sportlehrerbildung als Forschungs- und Gestaltungsaufgabe.“ In Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie (Abstractband zur Tagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30.4.-2.5.2015 in Bochum, herausgegeben von Klinge A., Gissel N., 171-172. Bochum: Ruhr-Universität.
    • Neuber N. . Sport.ART – Kinder- und Jugendsportshow im Rahmen des Programms Sport: Bündnisse! Bewegung – Bildung –Teilhabe (hrsg. von der Deutschen Sportjugend). Frankfurt/M.: dsj.
    • Neuber N., Pfitzner M. . „Individuelle Förderung in der Grundschule.In Fachdidaktik und individuelle Förderung in der Grundschule – Perspektiven auf Unterricht in heterogenen Lerngruppen, herausgegeben von Behrensen B., Gläser E., Solzbacher C., 71-86. Hohengehren: Schneider Verlag Hohengehren.
    • Jordens J., Neuber N. . „Förderung von Integration und Interkulturellem Lernen in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten.“ In Evaluation der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an offenen Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen, herausgegeben von Forschungsgruppe SpOGATA, 181-197. Aachen: Meyer & Meyer.
    • Neuber Nils, Pfitzner Michael. . „Individuelle Förderung im Sportunterricht der Grundschule.In Fachdidaktik und individuelle Förderung - Perspektiven auf Unterricht in heterogenen Lerngruppen der Grundschule, herausgegeben von Behrendsen B, Gläser E, Solzbacher C, 71-86. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

    • Blomberg C., Neuber N. . „Darum Jungen! (Bilanz und Perspektiven).“ In Männliche Selbstvergewisserung im Sport – Beiträge zur geschlechtssensiblen Förderung von Jungen, herausgegeben von Blomberg C., Neuber N., 335-339. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Neuber N., Golenia M., Kehne M., Kraft D., Heim R.Wer beginnt ein Lehramtsstudium Sport? – Eine empirische Studie zu Berufswahlmotiven, Einstellungen und Erwartungen.’ präsentiert auf der 27. dvs-Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik, Kiel, .
    • Neuber N. . „Jungenförderung im Sport – von der Jungenarbeit im Sportunterricht zum Variablenmodell im Sport.“ In Männliche Selbstvergewisserung im Sport – Beiträge zur geschlechtssensiblen Förderung von Jungen, herausgegeben von Blomberg C., Neuber N., 145-162. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Neuber N., Fischer B., Meier S.Dimensionen der berufsbiografischen Entwicklung von Studierenden in der ersten Phase der Sportlehrerbildung.’ präsentiert auf der 27. dvs-Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik, Kiel, .
    • Neuber N., Pfitzner M. . „Spielräume für Entwicklung – Individuelle Förderung im Sportunterricht.“ Friedrich Jahresheft XXXII: 76-78.
    • Derecik A., Neuber N. . „Partizipationsförderung in der Ganztagsgrundschule.“ Sportwissenschaft 44, No. 4: 214-223.
    • Burmester K., Neuber N. . „Halbzeit oder Halfpipe? – Männlichkeitsdarstellungen adoleszenter Jungen im Fußball und Skateboarding.“ In Männliche Selbstvergewisserung im Sport – Beiträge zur geschlechtssensiblen Förderung von Jungen, herausgegeben von Blomberg C., Neuber N., 201-233. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Neuber N., Blomberg C. . „Warum Jungen? (Einführung).“ In Männliche Selbstvergewisserung im Sport – Beiträge zur geschlechtssensiblen Förderung von Jungen, herausgegeben von Blomberg C., Neuber N., 15-40. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Blomberg C., Neuber N. (Hrsg.): . Männliche Selbstvergewisserung im Sport – Beiträge zur geschlechtssensiblen Förderung von Jungen. : VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Neuber N. . „Bewegungsaufgaben als Lernaufgaben? – Ansatzpunkte für eine zeitgemäße Aufgabenkultur im Schulsport.“ In Aufgabenkultur im Sportunterricht – Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur, herausgegeben von Pfitzner M., 41-64. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Neuber N., Pfitzner M. . „Fachdidaktik Bewegung und Sport.“ In Fachdidaktik und Begabtenförderung, herausgegeben von International Panel of Experts for Gifted Education (iPEGE), 21-36. Salzburg: ÖCBF.
    • Dahl Stefanie, Golenia Marion, Netz Yael, Neuber Nils, Brach Michael.Active I – Healthy Active Living for Seniors: The development of a new program to promote a healthy active lifestyle for older people.’ contributed to the The 2014 Wingate Congress of Exercise and Sport Sciences, Netanya, Israel, .
    • Neuber Nils, Kaufmann Nils. . „Rote Karte für die Jungs? – Jungenfoerderung durch Bewegung, Spiel und Sport.“ In Inklusion bewegt – Herausforderungen für die fruehkindliche Bildung, herausgegeben von Hunger Ina, Zimmer Renate, 87-90. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Neuber N. . „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag - Chancen für den Grundschulsport?Grundschule Sport 1, No. 1: 30-31.

    • Derecik A., Neuber N. . „Gesprächskreise als Chance der Partizipationsförderung – Eine empirische Untersuchung zu Sportangeboten in der offenen Ganztagsschule.“ Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 8, No. 3: 287-304.
    • Neuber N., Golenia M., Jordens J. . Evaluation des Pilotprojekts "Mitgestaltung lebenswerter Kommunen: Der gemeinnützige Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken" , .
    • Neuber N., Golenia M., Krüger M., Pfitzner M. . „Erziehung und Bildung – Sportpädagogik.“ In Sport – Ein Lehrbuch für das Sportstudium, herausgegeben von Güllich A., Krüger M., 395-438. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum.
    • Neuber N. . „Jungenförderung – Chancen im Schulsport.“ Schule NRW – Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung NRW 65, No. 9: 422-426.
    • Derecik Ahmet, Kaufmann Nils, Neuber Nils. . Partizipation in der Offenen Ganztagsgrundschule. Paedagogische Grundlagen und empirische Befunde zu Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Derecik Ahmet, Kaufmann Nils, Neuber Nils. . „Von der Anweisung zur Aufgabe – Moeglichkeiten der Partizipationsfoerderung in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten.“ In Sportpaedagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit, herausgegeben von Gogoll Andre, Messmer Roland, 195-201. Magglingen: BASPO.
    • Neuber N., Schmidt-Millard T. . „Sport in der Ganztagsschule.“ In Sportpädagogik Sammelband „Schulsport öffnen – Strukturen, Lernorte, Akteure“, herausgegeben von Kuhlmann D., 22-31. Seelze: Friedrich Verlag GmbH.
    • Pöppel K., Golenia M., Neuber N. . „Entwicklung eines Instruments zur Kompetenz- und Einstellungsmessung in der Übungsleiter-C-Ausbildung.“ In Evaluation in der Sportpädagogik – Nationale und Internationale Perspektiven, herausgegeben von Universität Hamburg, 73. Hamburg: Universität Hamburg.
    • Jordens J., Neuber N. Integration durch Sport? – Eine qualitative Untersuchung zur Förderung interkulturellen Lernens in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten an Offenen Ganztagsgrundschulen.’ präsentiert auf der Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30.5. bis 1.6.2013, Hamburg, Deutschland, .
    • Neuber N. . „Boys play sport? – Bewegungs-, Spiel- und Sportkulturen als Feld der Jungenförderung.“ Infodienst – Das Magazin für kulturelle Bildung 106: 16-18.
    • Neuber N., Salomon S. . „Jungen, Sport und Gesundheit.“ In Jungen und Gesundheit – Ein interdisziplinäres Handbuch für Medizin, Psychologie und Pädagogik, herausgegeben von Stier B., Winter R., 317-327. Stuttgart: Kohlhammer Verlag.

    • Neuber N. . „Entwicklungsförderung im Sportunterricht – Sportdidaktische Konzepte und empirische Befunde.In Individuelle Förderung multipler Begabungen – Fachbezogene Forder- und Förderkonzepte, herausgegeben von Fischer C., Fischer-Ontrup C., Käpnick F., Mönks F. J., Scheerer H., Solzbacher C., 333-346. Münster: LIT Verlag.
    • Neuber N. . Bildungspotenziale im Sport – ein vernachlässigtes Feld der Bildungsdebatte? In Bildung - Prävention - Zukunft. Ausgewählte Beiträge des 15. Deutschen Präventionstages, herausgegeben von Kerner H.-J., Marks E., 281-292.: Forum Verlag Godesberg.
    • Neuber Nils, Kaufmann Nils, Lindemann Ulrich. . „Informationsplattform „Jungenfoerderung im Sport“.“ Betrifft Sport 33, No. 5-6: 35-43.
    • Neuber N. . „Rezension des Sammelbandes „Sporttheorie in der gymnasialen Oberstufe“ von Christian Kröger und Wolf-Dietrich Miethling.“ Sportunterricht 61, No. 12: 376-378.
    • Forschungsgruppe SpOGATA. . Abschlussbericht des Forschungsprojekts "Evaluation des BeSS-Angebotes an offenen Ganztagsschulen im Primarbereich in seinen Auswirkungen auf die Angebote und Struktur von Sportvereinen, Koordinierungsstellen und die Ganztagsförderung des LandesSportBundes NRW in Nordrhein-Westfalen" (BeSS-Eva NRW) . Essen: WGI, .
    • Neuber, N. & Jordens, J. . „Verschlafen die Sportlehrkräfte den Ganztag? – Zum Wandel der Sportlehrerrolle in kommunalen Bildungslandschaften.“ Sportunterricht 61, No. 10: 291-296.
    • Neuber N., Pfitzner M. . „Individuelle Förderung - Fachdidaktische Konzepte, Bedingungen und didaktische Empfehlungen.“ Sportpädagogik 36, No. 5: 2-8.
    • Neuber, N. . „Bildungspotenziale im Sport – ein vernachlässigtes Feld der Bildungsdebatte?In Bildung – Prävention – Zukunft. Ausgewählte Beiträge des 15. Deutschen Präventionstages 2010, herausgegeben von Marks E., Steffen W., 281-291. Mönchengladbach: Forum.
    • Pfitzner M., Neuber N. . „Individuelle Förderung im Sport – Didaktisch-methodische Grundlagen.“ In Individuelle Förderung im Sport. Pädagogische Grundlagen und didaktisch-methodische Konzepte, herausgegeben von Neuber N., Pfitzner M., 75-95. Hamburg: LIT Verlag.
    • Neuber N., Kaufmann N. . „Regeln anerkennen, Regeln überschreiten – Individuelle Förderung von Jungen im Sportspiel.“ In Individuelle Förderung im Sport. Pädagogische Grundlagen und didaktisch-methodische Konzepte, herausgegeben von Neuber N., Pfitzner M., 215-227. Hamburg: LIT Verlag.
    • Neuber N. . „Bildungspotenziale im Sport – neue Perspektiven auf das Lernen im Pferdesport.“ In Ausbildung im Pferdesport – Der Stellenwert des Trainers, III, herausgegeben von Deutsche Reiterliche Vereinigung, 8-13. Warendorf: FN.
    • Neuber N. . „Individuelle Förderung – Pädagogische Grundlagen und Herausforderungen.“ In Individuelle Förderung im Sport. Pädagogische Grundlagen und didaktisch-methodische Konzepte, herausgegeben von Neuber N., Pfitzner M., 25-39. Hamburg: LIT Verlag.
    • Neuber N. . „Supermann kann Seilchen springen?! – Jungenförderung durch Bewegung, Spiel und Sport.“ In Frühe Kindheit in Bewegung – Entwicklungspotenziale nutzen, herausgegeben von Hunger I., Zimmer R., 165-175. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Neuber N., Pfitzner M. (Hrsg.): . Individuelle Förderung im Sport. Pädagogische Grundlagen und didaktisch-methodische Konzepte. Hamburg: LIT Verlag.

    • Neuber N., Derecik A. . „Partizipation in der Ganztagsschule – Möglichkeiten sozialer Teilhabe bei Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten.“ In Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule. Bilanz und Perspektiven, herausgegeben von Naul R., 133-147. Aachen: Meyer & Meyer.
    • Salomon S, Rohrmann F, Neuber N. . "Erfahrung trifft Begeisterung" - Generationenverhältnisse und Partizipation in Pferdesportvereinen. Dokumentation des Forschungsprojektes . Münster: Selbstverlag / Eigenverlag / Self-publishing, .
    • Neuber N. . „Innovative Lernkulturen im Sport – ein Beitrag zur aktuellen Bildungsdebatte?In Kreativität – Innovation – Leistung. Wissenschaft bewegt SPORT bewegt Wissenschaft, herausgegeben von Hottenrott K., Stoll O., Wollny R., 230. Hamburg: Czwalina.
    • Neuber N. . „Informelles Lernen zwischen Gegenwarts- und Zukunftsorientierung – Ansatzpunkte für eine sportpädagogische Kindheits- und Jugendforschung.“ In Kinder- und Jugendsport zwischen Gegenwarts- und Zukunftsorientierung, herausgegeben von Borkenhagen F., Hafner S., Heim R., Neumann P., 58. Hamburg: Czwalina.
    • Naul R., Neuber N. . „Evaluation der Bewegungs-, Spiel und Sportangebote an offenen Ganztagsgrundschulen in Nordrhein-Westfalen.“ In Kinder- und Jugendsport zwischen Gegenwarts- und Zukunftsorientierung, herausgegeben von Borkenhagen F., Hafner S., Heim R., Neumann P., 21. Hamburg: Czwalina.
    • Kaufmann Nils, Derecik Ahmet, Neuber Nils. . „Partizipation in der Ganztagsschule – Sportpaedagogische Ansätze und erste empirische Befunde zur offenen Ganztagsgrundschule in NRW.“ In Kinder- und Jugendsport zwischen Gegenwarts- und Zukunftsorientierung, herausgegeben von Borkenhagen Frederik, Hafner Sabine, Heim Rüdiger, Neumann Peter, 48. Hamburg: Czwalina.
    • Golenia M., Neuber N. . „Informelles Lernen im Jugendalter – Empirische Befunde zum Kompetenzerwerb im Sportverein.“ In Kinder- und Jugendsport zwischen Gegenwarts- und Zukunftsorientierung, herausgegeben von Borkenhagen F, Hafner S, Heim R, Neumann P, 40. Hamburg: Czwalina.
    • Neuber N. . „Von der Bewegung zum Sport – Grundlagen des Sportunterrichts in der Grundschule.“ Die Grundschulzeitschrift 25, No. 247: 30-33.
    • Neuber, N. . „Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft? – Annäherungen zwischen Sollen und Sein.“ In Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft, herausgegeben von Kastrup V., Müller A., 44-58. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Neuber N. . „Bildungspotenziale im Kinder- und Jugendsport – Perspektiven für einen zeitgemäßen Bildungsbegriff.“ In Bildung im Sport – Beiträge zu einer zeitgemäßen Bildungsdebatte, herausgegeben von Krüger M., Neuber N., 143-161. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Neuber N. . „Kinder und Jugendliche im Sportverein.“ In Sport im Verein – ein Handbuch, herausgegeben von Siegel C., Kuhlmann D., 99-109. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Krüger M., Neuber N. (Hrsg.): . Bildung im Sport – Beiträge zu einer zeitgemäßen Bildungsdebatte. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    • Neuber N, Breuer M, Derecik A, Golenia M, Wienkamp F. . Kompetenzerwerb im Sportverein. Empirische Studien zum informellen Lernen im Jugendalter. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Neuber N. (Hrsg.): . Informelles Lernen im Sport. Beiträge zur allgemeinen Bildungsdebatte. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Derecik A.,. . „Informelles Lernen im Ganztag - eine sportpädagogische Studie zur sozialräumlichen Aneigung von Schulhöfen.“ In Informelles Lernen im Sport. Beiträge zur allgemeinen Bildungsdebatte, herausgegeben von Neuber N., 155-171. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Golenia M, Neuber N,. . „Bildungschancen für die Kinder- und Jugendarbeit -- eine empirische Studie zum informellen Lernen im Sportverein.“ In Informelles Lernen im Sport - Beiträge zur allgemeinen Bildungsdebatte, herausgegeben von Neuber N, 189-209. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Krüger M., Neuber N. . „Förderung von Jungen im Grundschulsport? – Historische Grundlagen und pädagogische Ansatzpunkte.“ In Anspruchsvolles Fördern in der Grundschule, herausgegeben von Hanke P., Möwes-Butschko G., Hein A.K., Berntzen D., Thieltges A.,, 249-259. Münster: ZfL Verlag.
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    • Neuber N.,. . „Informelles Lernen im Sport - ein vernachlässigtes Feld der allgemeinen Bildungsdebatte.“ In Informelles Lernen im Sport - Beiträge zur allgemeinen Bildungsdebatte, herausgegeben von Neuber N., 9-31. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • Neuber N.,. . „Sportunterricht in der Primarstufe.“ In Handbuch Schulsport, herausgegeben von Fessler N., Hummel A., Stibbe G., 276-289. Hofmann-Verlag.
    • Neuber N., Wienkamp, F.,. . „Informelles Lernen im Schulsport - eine Studie zur Partizipation von Sporthelferinnen und Sporthelfern.“ In Informelles Lernen im Sport - Beiträge zur allgemeinen Bildungsdebatte, herausgegeben von Neuber N., 173-187. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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    • Neuber N. . „Zwischen Betreuung und Bildung - Bewegung, Spiel und Sport in der Offenen Ganztagsschule.“ Sportunterricht 57: 180-185.
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    • Neuber N. . „Der große Wurf findet nicht statt! – Eine Entgegnung auf Helmut Digels Kritik an der Didaktik des Schulsports.“ Sportunterricht 56: 239-240.
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    • Neuber N.,. . „Sport oder Bewegung vermitteln? – Zur Inszenierung des Sportunterrichts im Jugendalter (Einführung in den Arbeitskreis.“ In Sport und Bewegung vermitteln (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft), herausgegeben von Scheid V., 99. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Neuber N.,. . „„Wo die wilden Kerle toben!?“ – Bewegung, Spiel und Sport mit Jungen.“ In Bewegung, Bildung, Gesundheit – Entwicklung fördern von Anfang an, herausgegeben von Hunger I., Zimmer R., 321-324. Schorndorf: Hofmann-Verlag.

    • Neuber N. . „Männliche Identitätsentwicklung im Sport.“ In Handbuch Sport und Geschlecht – Status Quo und Perspektiven für Forschung, Lehre und Sportpraxis, herausgegeben von Hartmann-Tews I., Rulofs B., 125-138. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
    • Hietzge M., Neuber N. . „Schulinterne Evaluation im Sportunterricht – Einführung in den Arbeitskreis.“ In Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung, herausgegeben von Miethling W.-D., Krieger C., 111-112. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Neuber Nn. . „Jugendsport zwischen Entfaltung und Entwicklung.“ In Die Zukunft des Kinder- und Jugendsports – Dokumentation der Talkrunde vom 20.02.2006 in Köln, herausgegeben von Sportjugend NRW, 45-50. Duisburg: Sportjugend NRW.
    • Hietzge M., Neuber N. . „Schulinterne Evaluation im Sportunterricht – Bestandsaufnahme und sportpädagogische Perspektiven.“ In Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung, herausgegeben von Miethling W.-D., Krieger C., 131-136. Hamburg: Feldhaus Verlag (Edition Czwalina).
    • Neuber N., Schmidt-Millard T. . „Sport in der Ganztagsschule.“ Sportpädagogik 30, No. 5: 4-13.
    • Neuber, N. . „Gestaltung als Abenteuer? - Kreative Bewegungserziehung und Erlebnispädagogik.“ Zeitschrift für Erlebnispädagogik 2-3, No. 26: 35-45.
    • Neuber, N. . „Gewinnen wollen um jeden Preis?! - Jungen im Sportunterricht.“ Die Grundschulzeitschrift 194, No. 20: 10-12.
    • Neuber, N. . „Pädagogisches Handeln im Sportunterricht – Empirische Befunde zur Schüler- und Lehrersicht in der Sekundarstufe I.“ Empirische Schulsportforschung 5: 124-142.

    • Neuber N.„The winner takes it all?” – Der Sieg als Identitätsdarstellung von Jungen im Sport.’ präsentiert auf der 17. Sportwissenschaftlichen Hochschultag, Leipzig, .
    • Neuber N. . „Tun oder Lassen? – Zur Inszenierung von Bewegungsstunden vor dem Hintergrund des Empowerments.“ In Menschen in Bewegung – Erziehungswissenschaft, Behindertenpädagogik und Psychomotorik im Austausch über Empowerment, herausgegeben von Bundesvereinigung Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung, 62-71. Marburg: Lebenshilfe-Verlag.
    • Neuber N. . „Fachtagungen zur Jugendarbeit im Sportverein – eine Chance für die Qualitätsentwicklung im Sport?In Qualitätsentwicklung im Schulsport, herausgegeben von Europäische Akademie des Sports, 67-78. Velen: EAdS.
    • Neuber N., Wentzek C. . „Lebensstilorientierte Gesundheitsförderung im Jugendalter – ein bewegungsorientiertes Pilotprojekt mit Auszubildenden.“ Prävention - Zeitschrift für Gesundheitsförderung 28, No. 1: 22-25.
    • Neuber N., Derecik A. . „Anerkennung macht Schule – Ansatzpunkte für eine interkulturell bewegte Schulkultur.“ In Bildung und Bewegung im Schulsport, herausgegeben von Laging R., Pott-Klindworth M., 56-71.
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    Talks

    • Neuber, Nils (): „Schulsportentwicklung – Aufgaben und Perspektiven“. Expertenworkshop der Deutschen Schulsportstiftung (Deutschen Schulsportstiftung), Berlin, .
    • Neuber, Nils (): „Was bewegt Kinder und Jugendliche?“ Fachtag der Sportjugend Hessen (Sportjugend Hessen), Wetzlar, .
    • Neuber, Nils (): „Lernorte von Kindern und Jugendlichen im Sport“. Weiterbildungskurs „Sportmedizin – Theorie und Praxis“, Borkum (digital), .
    • Neuber, Nils (): „Kinder als Zielgruppe im Sport“. Weiterbildungskurs „Sportmedizin – Theorie und Praxis“, Borkum (digital), .
    • Neuber, Nils (): „Zeitperspektiven im Kinder- und Jugendsport“. Weiterbildungskurs „Sportmedizin – Theorie und Praxis“, Borkum (digital), .
    • Neuber Nils (): „Perspektiven der Schulsportentwicklung“. Klausurtagung des Hochschulrats der Deutschen Sporthochschule Köln, Monheim, .
    • Neuber, Nils; Stefanie, Dahl (): „Vom Freizeiterleben zur Selbstoptimierung? – Zeit­per­spektiven Jugendlicher im Sport: reloaded.“ Dienstagstalk der Deutschen Sportjugend, digital, .
    • Neuber, Nils (): „Kinder- und Jugendsport „nach“ Corona – Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen“. 2. Sitzung der AG „Kinder- und Jugendsportbericht“ der Sportministerkonferenz, Stuttgart (digital), .
    • Neuber, Nils (): „Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule – Bestandsaufnahme und Perspektiven“. 1. Sitzung der AG „Kinder- und Jugendsportbericht“ der Sportministerkonferenz, Stuttgart (digital), .
    • Neuber, Nils (): „Schulsport „nach“ Corona – Zur Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen“. Preisverleihung des Deutschen Sportlehrerverbands NRW, Düsseldorf, .
    • Neuber, Nils (): „Kinder- und Jugendsport „nach“ Corona – Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen“. 45. Sportministerkonferenz, Koblenz, .
    • Neuber, Nils; Dreiskämper, Dennis (): „Kinder- und Jugendsport „nach“ Corona – Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen“. NRW-Symposium „Gesundheit, Sport, Bewegung in Zeiten der Pandemie“, Petersberg bei Bonn, .
    • Neuber, Nils (): „Was Webex, Teams und Zoom nicht können – Zur Bedeutung von Leiblichkeit und Bewegung in Zeiten digitalen Lernens“. 7. Münsterischer Bildungskongress, Münster (digital), .
    • Keuchel, S.; Neuber, N.; von Schwanenflügel, L.; Voigts, G. (): „Gesellschaftlicher Reparaturbetrieb oder Ort von Kindern und Jugendlichen? – Zur aktuellen Positionierung von Kinder- und Jugendarbeit“. 3. Bundeskongress Kinder- und Jugendarbeit , Nürnberg (digital), .
    • Neuber, Nils (): „Das ist doch ein Kinderspiel!? – Bewegung, Spiel und Sport im Grundschulalter“. Schwimmkongress NRW, DSHS Köln (digital), .
    • Menze Lorena, Neuber Nils, Derecik Ahmet (): „Partizipation von Schüler*innen bei der Leistungsbeurteilung im Sportunterricht – Möglichkeit und Intentionen zur Demokratieerziehung?!“ 34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik , Universität Hildesheim, .
    • Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – Zum Zusammenhang von Lernen und Bewegung“. Fachtagung „Bildung braucht Bewegung“, Stadtsportbund Dortmund, .
    • Neuber, Nils (): „Stellungnahme zum Vierten Deutschen Kinder- und Jugendsportbericht“. 69. Sitzung des Sportausschusses im Deutschen Bundestags, Berlin, .
    • Neuber, Nils (): „Bewegungs- und Sportverhalten von Kindern und Jugendlichen in der Corona-Pandemie – Empirische Befunde und Empfehlungen zur Entwicklung des Kinder- und Jugendsports“. 4. Sitzung des SRK-Ausschusses „Breitensport“, digital, .
    • Neuber, Nils (): „Sportpädagogik – vor und nach Corona“. Symposium „Sport und Sportpädagogik vor und nach Corona – eine Standortbestimmung“, Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, .
    • Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – auch in der Hochschule?“ Tags der Lehre, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, .
    • Neuber, Nils (): „Demokratiebildung braucht Bewegung – Partizipation von Kindern und Jugendlichen im Sport“. Fachtagung „Forschungs- und Praxisfelder politischer Bildung“, Fachstelle politische Bildung, Berlin, .
    • Neuber, Nils (): „Supermann kann Seilchen springen!? – Jungenförderung durch Bewegung, Spiel und Sport“. Jungenpädagogische Fortbildungsreihe „Laut(er)starke Jungs“, Ostfriesische Landschaft, Emden, .
    • Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – Zum Zusammenhang von Lernen und Bewegung im Kindesalter“. Digitaler Kongress „Bewegte Kindheit“ 2020, Osnabrück, .
    • Neuber, N. (): „Lebenslanges Lernen – auch im Sport?“ Mitgliederversammlung des Kreissportbundes Warendorf, Sendenhorst, .
    • Ludwig, Katharina; Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – Förderung von Selbststeuerung und exekutiven Funktionen in der Schule“. 4. Landestagung „Leistung macht Schule – Außerunterrichtliche Begabungsförderung für Schulentwicklung nutzen“, Essen, Deutschland, .
    • Neuber, Nils (): „Demokratie und Sport – Impulse für die Demokratiebildung“. Demokratie im Sport, Institut für Sporwissenschaft der WWU Münster, Münster, Deutschland, .
    • Neuber, Nils (): „Bewegungsbildung, Menschenbildung – Bildungspotenziale für den Kinder- und Jugendsport“. Zweiter Kongress Sport & Bildung des Kreissportbundes Warendorf, Beckum, Deutschland, .
    • Neuber, Nils (): „Fördern oder Begleiten? – Bildungspotenziale des Sports im Jugendstrafvollzug“. Bundesweite Fachtagung "Sport im Jugendstrafvollzug" der DFB-Stiftung Sepp Herberger und der deutschen Sportjugend, Malente, Deutschland, .
    • Hardt, Yvonne; Leysner, Miriam; Neuber, Nils; Pürgstaller, Esther; Steinberg, Claudia; Rudi, Helena; Stern, Martin; Spahn, Lea (): „Kulturelle Bildungsforschung im Tanz – Entwicklung eines domainspezifischen Analysemodells sowie domainspezifischer Erhebungsinstrumente“. Abschlusstagung im BMBF-Förderschwerpunkt „Förderung von Forschungsvorhaben zur kulturellen Bildung“, Berlin, Deutschland, .
    • Neuber, Nils; Pfitzner, Michael (): „Bildung braucht Bewegung – Förderung exekutiver Funktionen in der Schule“. Fachtag Sport und Wissenschaft des Ministeriums für Schule und Bildung, Soest, Deutschland, .
    • Neuber, Nils (): „Von der Dissemination zur Implementation – Formate des Wissenstranfsfers in der Sportlehrerbildung“. Arbeitskreis „Regionaler Wissenstransfer – eine neue Herausforderung für die Sportlehrerbildung?“ beim 24. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Berlin, Deutschland, .
    • Duensing-Knop, F., Kaudinya, U. & Neuber, N. (): „“Reif für die Insel?“ – ein sportdidaktisches Projektseminar auf Baltrum“. Tagung „Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten“ des Zentrums für Lehrerbildung, Münster, Deutschland, .
    • Neuber, Nils (): „11 Freunde sollt ihr sein!? – Möglichkeiten und Grenzen der Integration durch Sport“. You’ll Never Walk Alone – Integrieren beim Trainieren, Evangelischer Kirchentag, Dortmund, Deutschland, .
    • Neuber, Nils (): „Moratoriums- und Transitionskonzepte – sportpädagogische Implikationen zur Zeitperspektive in der Jugendforschung“. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik „Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung“, Heidelberg, Deutschland, .
    • Salomon, Sebastian; Neuber, Nils (): „Gegenwarts- und Zukunftsorientierung von Jugendlichen im Schul- und Freizeitsport – Empirische Befunde aus zwei Jahrzehnten“. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik „Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung“, Heidelberg, Deutschland, .
    • Duensing-Knop, F. & Neuber, N. (): „Wie soll das alles gehen? – Ein erfahrungsorientierter Zugang zum Umgang mit Unsicherheit im inklusiven Sportunterricht“. Bewegung und Sport im Horizont von jugend- und schulpädagogischer Forschung. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik , Heidelberg, .
    • Gippert, Christina; Jürgens, Markus; Hörter, Philip; Holodynski, Manfred; Neuber, Nils (): „Videobasierte Lehrmodule zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung – ein Dialoggespräch zwischen der Sportwissenschaft, der Psychologie und der Mathematik“. Videografie in der Lehrer_innenbildung. Aktuelle Zugänge, Herausforderungen und Potentiale (Universität Hildesheim, Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB)), Universität Hildesheim, Hildesheim, Deutschland, .
    • Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – Förderung exekutiver Funktionen in der Schule“. Tagung „Individuell fördern, individuell lernen“ der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule NRW (QUALiS) und des Landeskompetenzzentrums für individuelle Förderung (lif), Soest, .
    • Neuber, Nils (): „Sportplatz Kommune – Bildungschancen für Kinder und Jugendliche“. Kickoff Projektkonferenz „Sportplatz Kommune – Kinder- und Jugendsport fördern in NRW" von Staatskanzlei NRW und Landessportbund NRW, Düsseldorf, .
    • Neuber, Nils (): „Lehramtsstudium Grundschule Sport in NRW – Grundlagen und Daten“. Fachtag „Sport und Wissenschaft“, Soest, .
    • Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – Zum Zusammenhang von Lernen und Bewegung“. Fachtag „Bewegtes Erleben und Lernen“, Hamm, .
    • Dahl, Stefanie; Neuber, Nils (): „Gesundheitsförderung für Pflegebedürftige und Pflegende durch Bewegung - Evaluation einer Lernplattform“. 3. Seniorensport-Kongress Forschungssymposium (Institut für Sportwissenschaft Mainz, Deutscher Turner-Bund, Rheinhessischer Turnerbund), Universität Mainz, .
    • Neuber, Nils, Bartsch, Fabienne, Derecik, Ahmet, Götschenberg, Sönke, Grätz, Kristof & Rulfos, Bettina. (): „Partizipation in Schule und Verein – Theoretische Verortung und empirische Erfassung.“ Bewegung, Digitalisierung und Lernen im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. 31. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik. (dvs-Sektion Sportpädagogik), Chemnitz, .
    • Neuber, Nils (): „Kulturelle Bildung und Exekutive Funktionen – Ansatzpunkte für Bewegung, Spiel und Sport.“ Fachforum „Die Bedeutung exekutiver Funktionen in der frühen MINT- und kulturellen Bildung“ (Stiftung „Haus der kleinen Forscher“), Berlin, .
    • Neuber, Nils (): „Sport im Ganztag – Bestandaufnahme und Perspektiven.“ 10. deutsch-japanisches Symposium (Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft), Muenster, .
    • Pürgstaller, Esther; Neuber, Nils (): „Tanz wirkt - Wirkt Tanz? Der Einfluss eines künstlerisch-pädagogischen Tanzunterrichts auf die Kreativitätsentwicklung von Grundschulkindern“. 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Professionelles Handeln als Herausforderung für die Bildungsforschung. (Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung), Institut für Bildungswissenschaft, Basel, Schweiz, .
    • Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – Zum Zusammenhang von Lernen und Bewegung“. 16. Fachtagung des Kreissportbundes Emsland „Starke Kinder durch Sport – Fitter Koerper, fitter Geist?“ (Kreissportbund Emsland), Soegel, .
    • Neuber, Nils (): „Impulsvortrag "Freiraeume für Jugend schaffen!"“. Werkstatt „Jugend und Politik – Freirauume“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Berlin, .
    • Neuber, Nils (): „Vom Talent zum Meister? – Individuelle Foerderung und Talentfoerderung im Sport“. Ringvorlesung „Talente foerdern – Leistungen entwickeln“, Universitaet Muenster und Internationalem Centrum für Begabungsforschung (ICBF), .
    • Neuber, Nils (): „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – Bestandsaufnahme und Herausforderungen“. Gastvortrag, Universitaet Nuernberg-Erlangen, .
    • Seyda, Miriam; Pfitzner, Michael; Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – Zum Zusammenhang von Lernen und Bewegung“. Fachtagung „Lernen und Bewegen“ (Ministerium für Schule und Bildung NRW, Bezirksregierung Münster, Unfallkasse NRW und Universität Münster), Muenster, .
    • Neuber, Nils (): „Sport im Ganztag – Forschungsstand, Forschungsdesiderate und Forschungsideen“. Arbeitsgruppe Kinder- und Jugendsport der Kultusministerkonferenz und der Sportministerkonferenz, Stuttgart, .
    • Neuber, Nils (): „Heterogenitaet und Schulsport – Zwischen Schuelervoraussetzungen und Lehrerhandeln“. Ringvorlesung „Heterogenitaet und Inklusion als Thema der Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften“ im Rahmen der Qualitaetsoffensive Lehrerbildung, Muenster, .
    • Neuber, Nils (): „Von der Erfahrung zur Erkenntnis – Zugänge zum Forschenden Lernen am Beispiel der Sportlehrerbildung“. Tagung „Forschendes Lernen –The wider view“, Zentrum für Lehrerbildung der Universitaet Muenster, .
    • Neuber, Nils (): „Gestaltung von Lernprozessen im Sport – Wie viele Vorgaben sind noetig?“ 10. Bildungskonferenz „Schluesselfunktion Trainerin/Trainer - Erfolgreiches Lehren und Lernen im Pferdesport“ (Deutsche Reiterliche Vereinigung), Warendorf, .
    • Burrmann, Ulrike; Neuber, Nils; Brandmann, Katrin; Michelini, Enrico; Quade, Sarah (): „Maßnahmen der Sportvereine für junge (unbegleitete) Fluechtlinge in Deutschland – Wissenschaftliche Begleitung des Programms „Orientierung durch Sport“ der Deutschen Sportjugend“. Netzwerktreffen „Orientierung durch Sport" (Deutsche Sportjugend), Frankfurt, .
    • Neuber, Nils; Hardt, Yvonne; Stern, Martin; Steinberg, Claudia (): „Kulturelle Bildungsforschung im Tanz – Entwicklung eines domainspezifischen Analysemodells sowie domainspezifischer Erhebungsmethoden“. Netzwerktreffen zum Foerderschwerpunkt „Forschung zur kulturellen Bildung" (Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)), Berlin, .
    • Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – Zum Zusammenhang von Lernen und Bewegung in der Schule“. 15. Fachtagung Schulsport „Bildung braucht Bewegung“ (Landessportbund Berlin), Berlin, .
    • Neuber, Nils (): „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – Bestandsaufnahme und Herausforderungen“. Fachtagung „Sport und Ganztag“ (Kultusministerkonferenz (KMK) Kommission Sport in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Olympischen Sportbund (DOSB)), KMK Berlin, .
    • Neuber, Nils; Kaufmann, Nils (): „„Die sollen uns ja nicht auf dem Kopf rumtanzen!“ – Partizipationsfoerderung im Sport.“ Expertenhearing der Deutschen Sportjugend zum Thema "Partizipation im Sport" (Deutsche Sportjugend), Universitaet Osnabrueck, .
    • Neuber, Nils; Klupsch-Sahlmann, Ruediger (): „Das Praxissemester in Nordrhein-Westfalen – Grundlagen und sportspezifische Auslegungen“. 2. Kongresses der Internationalen Gesellschaft für schulpraktische Professionalisierung (IGSP) (Internationalen Gesellschaft für schulpraktische Professionalisierung (IGSP)), Bochum, .
    • Neuber, Nils (): „Sport im Ganztag – Bestandsaufnahme und Herausforderungen“. Vollversammlung der Deutschen Sportjugend , Mainz, .
    • Neuber, Nils (): „Kinder- und Jugendsport im Umbruch – Zentrale Ergebnisse des Dritten Deutschen Kinder- und Jugendsportberichts“. Fachkongresses „Kinder- und Jugendarbeit – Potenziale erkennen, Zukunft gestalten“ (Forschungsverbund Deutsches Jugendinstitut/TU Dortmund), Dortmund, .
    • Neuber, Nils (): „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – Status Quo und Perspektiven“. Vortrag an der Deutschen Sporthochschule Köln (Deutsche Sporthochschule Köln), Köln, .
    • Neuber, Nils (): „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – Chancen für die Schulsportentwicklung?“ Tagung der Schulsportreferenten des Hessenischen Kultusministeriums, Ronneburg/Hessen, .
    • Neuber, Nils (): „Alltagsbildung im Sport? – Perspektiven für die sportpaedagogische Bildungsforschung“. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpaedagogik, Frankfurt/Main, .
    • Neuber, Nils (): „Forschendes Lernen im Praxissemester – Eine Chance für die professionsorientiere Selbsterkundung im Unterrichtsfach Sport?!“ Expertengespraech „Praxissemester Sport – Anspruch und Wirklichkeit des Forschenden Lernens – Akteure des Praxissemesters im Dialog über Studienprojekte“ (Deutschen Sportlehrerverband NRW, Universität Bielefeld und Bezirksregierung Münster), Bielefeld, .
    • Konowalczyk, Svenja; Pürgstaller, Esther; Golenia, Marion; Hardt, Yvonne; Neuber, Nils; Steinberg, Claudia; Stern, Martin (): „Tanz und Bewegungstheater – ein künstlerisch pädagogisches Projekt zur kulturellen Bildung in der Ganztagsschule“. 4. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Erwartungswidriger Bildungserfolg über die Lebensspanne (Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)), Berlin, .
    • Neuber, Nils (): „Supermann gewinnt nicht mehr!? – Bildungschancen von Jungen und das Potenzial der Bewegungserziehung“. Tagung „Bewegte Kindheit“, Osnabrueck, .
    • Neuber, Nils (): „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – Bestandsaufnahme und Perspektiven für die DLRG“. Tagung „DLRG und Schule“ (DLRG-Bundesverband), Bad Nenndorf, .
    • Bönnighausen, Marion; Hemmer, Michael; Neuber, Nils (): „Forschendes Lernen im Praxissemester – Grundlagen und Erfahrungen in der Ausbildungsregion Muenster“. Forum III: Forschendes Lernen – Auftrag für die professionsorientierte Selbsterkundung (Zentrum für Lehrerbildung der Universitaet Muenster), Muenster, .
    • Neuber, Nils (): „Sport im Ganztag – Bestandsaufnahme und Herausforderungen“. Aktionstag „Sport im Ganztag“ der Sportjugend Hessen, Frankfurt/M., .
    • Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – Zum Zusammenhang von Lernen und Bewegung“. Symposium „Spuren hinterlassen... wirksame Lernwege entdecken, erleben, gehen“ des Pädagogischen Instituts, München, .
    • Neuber, Nils (): „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – Status Quo und Herausforderungen“. Fachkonferenz „Der organisierte Sport zwischen Dienstleister und Mitgestalter im Alltag“ des Deutschen Olympischen Sportbunds und der Deutschen Sportjugend, Düsseldorf, .
    • Neuber, Nils (): „Bildung braucht Bewegung – Zum Zusammenhang von Lernen und Bewegung in der Schule“. 5. Münsterischer Bildungskongress „Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt“, Münster, .
    • Stern, Martin; Neuber, Nils; Hardt, Yvonne; Steinberg, Claudia (): „Tanz und Bewegungstheater – ein künstlerisch-pädagogisches Projekt zur kulturellen Bildung in der Ganztagsgrundschule“. Auftaktveranstaltung des Forschungsfonds „Kulturelle Bildung – Studien zu den Wirkungen Kultureller Bildung", Essen, .
    • Neuber, Nils (): „Von der Praxis zur Theorie – und wieder zurück? Sportlehrerbildung als Forschungs- und Gestaltungsaufgabe“. dvs-Jahrestagung „Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie“, Bochum, .
    • Neuber, Nils (): „„Die sollen uns ja nicht auf dem Kopf rumtanzen!“ – Partizipationsförderung im Sport“. KJP-Vertiefungsworkshop der Deutschen Sportjugend, Hannover, .
    • Neuber, Nils (): ‘Training of PE Teachers at the University of Münster’. Erasmustreffens mit der Hogescole van Arnhem en Nijmegen (HAN), Nijmegen, .
    • Neuber, Nils (): „Wer wagt, der gewinnt – aber was? - Pädagogische Möglichkeiten des Abenteuer- und Erlebnissports mit Kindern und Jugendlichen“. Fachtagung „Starke Kinder durch Sport“ des Kreissportbundes Emsland, Sögel, .
    • Neuber, Nils; Golenia Marion (): „MEE – Motive, Einstellungen und Erwartungen von Studienanfängern mit dem Fach Sport“. Tagung „Kompetenzorientierte Sportlehrerbildung“, Potsdam, .