Marion Golenia

Research Foci

Bildungs- und Unterrichtsforschung
Berufswahlmotive und Einstellungen von Lehramtsstudierenden mit dem Fach Sport
Lehrerkompetenzen
Bewegungsbezogene Motivations- und Volitionsforschung

Further Affiliation at the University of Münster

Center of Educational Research in Physical Activity and Sports (CeBiS)

CV

Academic Education

09.1999 – 07.2009: Promotionsstudium an der DSHS Köln und Abschluss der Promotion
02.1992 – 06.1998: Studium der Sportwissenschaft; Deutschen Sporthochschule (DSHS) Köln
02.1992 – 03.1995: Studium der Geographie; Universität zu Köln

Positions

since 03.2007: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Bildung und Unterricht im Sport des Instituts für Sportwissenschaft an der WWU Münster
04.2005 – 03.2007: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Psychologischen Institut der Deutschen Sporthochschule Köln
10.2002 – 03.2005: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Sportpsychologie der Fakultät für Sportwissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum
03.1999 – 09.2002: Wissenschaftliche Hilfskraft an der DSHS Köln (Institute: Didaktik, Soziologie, Psychologie)

Honors

2002: asp Posterpreis – Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie in Deutschland (asp)

External Functions

since 07.2023: Institut für Sportwissenschaft (Alumni Club, Alumni Beauftragte des Instituts für Sportwissenschaft)
since 04.2023: DSLV NRW (DSLV AG Praxissemester Sport , Mitglied in der AG Praxissemester Sport des Deutschen Sportlehrerverbandes NRW)
since 11.2020: Vorsitzende der Fachgruppe Sport zur Gestaltung des Praxissemesters im Fach Sport
since 07.2020: Ordentliches Mitglied des Fachbereichsrates des FB 07
11.2017 – 11.2021: Ordentliches Mitglied im Rat des Zentrums für Lehrerbildung
10.2018 – 06.2020: Stellvertretendes Mitglied des Fachbereichsrates des FB 07
10.2016 – 10.2018: Mitglied im Gem. beschl. Ausschuss Dr. Paed
since 01.2016: Modulbeauftragte für das Praxissemester im Fach Sport
11.2014 – 10.2016: Mitglied in der Kommission für Lehre und Studentische Angelegenheiten (KLSA)
since 02.2012: Mitglied in der Fachgruppe Sport zur Erarbeitung des fachbezogenen Konzepts zur Realisierung des Praxissemesters
since 10.2010: Managing Director "Center of Educational Research in Physical Activity and Sport"
07.2009 – 10.2014: Chairwoman "Commisson of Science and Young Academics"
06.2006 – 01.2010: Mitglied in den Fachgruppen Prävention und Rehabilitation des Landessportbundes NRW
since 01.2004: Tätigkeit als Sportpsychologin (asp/bdp)
since 01.2001: Mitglied der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp)

Teaching

Summer Term 2026

Lecture: VL Unterrichten im Sport [075229]
- [Wed, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | weekly | LEO 17.21]
Seminar: Bildungs- und Unterrichtsforschung im Sport (Examenskolloquium) [075512]
- [21^st Apr | Tue, 2.00 p. m. – 4.00 p. m. | weekly | S101 (Ho 01)]
Project seminar: Körperbilder und Soziale Medien [075470]
- [Mon, 2.00 p. m. – 4.00 p. m. | weekly | S101 (Ho 01)]
Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach Sport - Kurs 01 (Zeitschiene I) [075492]
- [Thu, 8.00 a. m. – 10.00 a. m. | weekly | LEO 17.21]
Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach Sport - Kurs 4 [075505]
- [Fri, 27^th Mar 2026, 9.00 a. m. – 4.00 p. m. | Single Course]
- [Sat, 11^th Apr 2026, 10.00 a. m. – 4.00 p. m. | Single Course]
- [Fri, 15^th May 2026, 9.00 a. m. – 4.00 p. m. | Single Course]
- [Mon, 20^th Jul 2026, 8.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course]
Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach Sport - Kurs 04 (Zeitschiene II) [075495]
- [Thu, 8.00 a. m. – 10.00 a. m. | weekly | LEO 17.21]

Winter Term 2025/26

Summer Term 2025

Winter Term 2024/25

Summer Term 2024

Winter Term 2023/24

Summer Term 2023

Winter Term 2022/23

Summer Term 2022

Winter Term 2021/22

Summer Term 2021

Winter Term 2020/21

Summer Term 2020

Winter Term 2019/20

Summer Term 2019

Winter Term 2018/19

Summer Term 2018

Winter Term 2017/18

Summer Term 2017

Winter Term 2016/17

Summer Term 2016

Summer Term 2014

Winter Term 2013/14

Summer Term 2013

Winter Term 2012/13

Summer Term 2012

Winter Term 2011/12

Summer Term 2011

Winter Term 2010/11

Summer Term 2010

Projects

The Research Association for Children and Youth Sports North Rhine-Westphalia (2019 – 2026)
Participation in other joint Project: Landessportbund Nordrhein-Westfalen e.V., Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen | Project Number: III.1 -8273 GSt
ComeSport Kompetenznetzwerk - Digitalisierung und Sport in der Lehrer:innenbildung: Vermittlung, Bildung und Lernen. Teilprojekt A Universität Münster: Körperbilder und Social Media im Schulsport – ComeSport (2023 – 2026)
Participation in Federally Funded Joint Project: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt | Project Number: 01JA23K02I
ComeSport Kompetenznetzwerk - Digitalisierung und Sport in der Lehrer:innenbildung: Vermittlung, Bildung und Lernen. Teilprojekt B Universität Münster: ComeSport-Portal – ComeSport (2023 – 2026)
Participation in Federally Funded Joint Project: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt | Project Number: 01JA23K02I
Qualität im Ganztag - Entwicklung von Evaluationsfragebögen für Schulen – QiG-II (2023)
Individual Granted Project: Reinhard Mohn Stiftung
Pilotstudie zur Teilhabe an Bewegung, Spiel und Sport bei Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen – SPOPSY4Health (2022 – 2023)
Individual Granted Project: Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen
Qualität im Ganztag (2021 – 2022)
Individual Granted Project: Reinhard Mohn Stiftung
Motive, Einstellungen und Erwartungen von Lehramtsstudierenden im Fach Sport - MEE (2013 – 2018)
Own Resources Project
Wellbeing and healthy choices for older adults and their carers – WHOLE (2015 – 2018)
EU-Project Hosted at University the of Münster: EU - Programm Lebenslanges Lernen: Erasmus+ | Project Number: 2015-01-DE02-KA204-002418
Healthy Active Living for Seniors – active_i (2013 – 2016)
EU-Project Hosted at University the of Münster: EU - Programm Lebenslanges Lernen: Grundtvig | Project Number: 539664-LLP-1-2013-1-DE-GRUNDTVIG-GMP
Mitgestaltung lebenswerter Kommunen: Der gemeinnützige Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken – Bildungsnetzwerke (2011 – 2013)
Individual Granted Project: Bertelsmann Stiftung
Evaluation von Qualifizierungsmaßnahmen des Landessportbundes NRW – ÜL C-Ausbildung (2011 – 2013)
Individual Granted Project: Sonstige Mittelgeber
Rechercheprojekt Bildungsnetzwerke: Stand der Einrichtung und Entwicklung von Bildungsnetzwerken in der Bundesrepublik Deutschland (2011)
Own Resources Project
Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein und ihre Bildungschancen – Bildungschancen Sportverein (2006 – 2009)
Individual Granted Project: Deutsche Sportjugend im Deutschen Olympischen Sportbund e.V., Sportjugend NRW
"Bewegtes Kinderhaus!?" Bewegungs- und Sportangebote für Jugendliche in Münster Kinderhaus – Bewegtes Kinderhaus (2007 – 2008)
Individual Granted Project: Stadt Münster, Stadtsportbund Münster

Publications

2025
2024
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2013
2012
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2010
2009
2008
2007
2006
2004
2003
2002
2000
1999

2025

Salomon, S., Große-Westermann, U., Dahl, S., Dreiskämper, D., Föcker, M., Golenia, M., Henning, L., Kohake, K., Marckhoff, M., Rölver, A., Tietjens, M., & Neuber, N. (2025). "...dann steht man da einfach im Regen" – Erleben des Sportunterrichts aus der Sicht von Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen. Sportunterricht, 74 (10), 434–440.
Neuber, N., & Golenia, M. (2025). Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – eine Chance für die Schulsportentwicklung? in Wendeborn, T., Krapf, A., & Tiemann, H. (eds.), Entwicklung - Forschung - Transfer. Abstractband zur 38. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (p. 88–88). Leipziger Universitätsverlag.
Grimminger-Seidensticker, Elke; Voogd, Andreas; Terzic-Beljan, Julia; Möhwald, Aiko; Schmidt, Christin-Sophie; Radek, Nina; Wendeborn, Thomas; Franken, Ulrike; Golenia, Marion; Leineweber, Helga; Neuber, Nils (2025). Körperbilder und Social Media im Sportunterricht – Herausforderungen und Chancen für Lehrkräfte. Sportunterricht, 74 (6), 250–253.
Franken, Ulrike; Voogd, Andreas; Radek, Nina; Golenia, Marion; Grimminger-Seidensticker, Elke; Leineweber, Helga; Wendeborn, Thomas; Neuber, Nils (2025). Körperbilder und Social Media im Schulsport – Fortbildungsangebote von Come Sport. in Wendeborn, Thomas; Krapf, Almut; Tiemann, Heike (ed.), Entwicklung - Forschung - Transfer. Abstractband zur 38. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik (p. 46–46). Universtität Leipzig.

2024

Franken, U., Golenia, M., Grimminger-Seidensticker, E., Leineweber, H., Neuber, N., Radek, N., Terzic-Beljan, J., & Wendeborn, T. (2024). Projekt ComeSport – ComeNet 5: Körperbilder und Social Media im Schulsport (Poster). Grenzen und Entgrenzungen sportpädagogischen Handelns. in Gebken, Ulf; Pfitzner, Michael; Wiesche, David (ed.), Grenzen und Entgrenzungen sportpädagogischen Handelns (pp. 236–237). Universität Duisburg-Essen.

2023

Neuber, N., Golenia, M., & Pfitzner, M. (2023). Erziehung und Bildung - Sportpädagogik. in Güllich, A., & Krüger, M. (ed.), Sport - Das Lehrbuch für das Sportstudium (2. edt.) (pp. 491–527). Springer Spektrum. doi: 10.1007/978-3-662-64695-3_13.

2022

Golenia, M., Jürgens, M., Kohake, K., & Neuber, N. (ed.) (2022). Wissenstransfer - ein zentrales Thema für die Sportpädagogogik? (1. edt.) miami. doi: 10.17879/03079724451.

2021

Fischer, B. G. (2021). Motivation Profiles in The Selection of a Study Program: Why do Physical Education Students Decide to Choose Teacher Education? Australian Journal of Teacher Education, 46 (11), 1–17.
Neuber, N. G. (2021). Lernorte für Kinder und Jugendliche im Sport. in Güllich, A., & Krüger, M. (ed.), Sport in Kultur und Gesellschaft - Handbuch Sport und Sportwissenschaft (pp. 55–71). Springer VDI Verlag.
Nocon-Stoffers, R. G. (2021). Forschendes Lernen aus der Distanz? Aufgaben- und Unterstützungskultur an der Praxissemesterschule im Fach Sport während der Corona-Krise. 4. IGSP Kongress Lernen in der Praxis vom 22.-24-02.2021, Universität Osnabrück.

2020

Jürgens, M. G. (2020). E-Peer-Feedback zur Unterstützung Forschenden Lernens im Praxissemester – Konzept und Evaluationsergebnisse. in Fischer, B., & Paul, A. (ed.), Bildung und Sport: Vol. 18. Lehren und Lernen in und mit digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung (pp. 159–182). Springer Fachmedien Wiesbaden. doi: 10.1007/978-3-658-25524-4_9.

2019

Nocon-Stoffers, R., Golenia, M., & Neuber, N. (2019). Zugänge und Kennzeichen Forschenden Lernens in Studienprojekten im Praxissemester Sport. in Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für die Lehrer*innenbildung - Abstractband (p. (14)).
Neuber, N. G. (2019). Lernorte für Kinder und Jugendliche im Sport. in Güllich, A., & Krüger, M. (ed.), Sport in Kultur und Gesellschaft (pp. 1–17). Springer VDI Verlag. doi: 10.1007/978-3-662-53385-7_24-1.

2018

Jürgens, M., Golenia, M., & Neuber, N. (2018). E-Peer-Feedback zur Unterstützung forschenden Lernens im Praxissemester – Konzeption und Evaluationsergebnisse. 31. Jahrestagung der DVS-Sektion Sportpädagogik: Bewegung, Digitalisierung und Lernen im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen, Chemnitz.
Duensing-Knop, F., Golenia, M., & Koltermann, J. (2018). Studienprojekte als Ausgangspunkt für Forschendes Lernen. in Ukley, N., & Gröben, B. (ed.), Forschendes Lernen im Praxissemester (pp. 393–406). VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi: 10.1007/978-3-658-19492-5_22.

2017

Juergens, M., Golenia, M., & Neuber, N. (2017). Unterschiede wahrnehmen – Videobasierte Lehr- und Lernmodule zur Foerderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung in der Lehrerbildung im Sport. in Laging, R. (ed.), Professionalisierung in der Sportlehrer(innen)bildung – Wissen und Können zwischen Hörsaal, Sporthalle und Schule (Abstractband zur Fachtagung zur Vernetzung sportfachlicher und -didaktischer Projekte in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung vom 07.-09. Dezember 2017 im Schloss Rauischholzhausen bei Marburg) (p. (35)). Universität Marburg.
Golenia, M. M. (2017). Lehramt Sport - Wer entscheidet sich dafür und warum? in Schwirtz, A., Mess, F., Demetriou, Y., & Senner, V. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 265. Innovation & Technologie im Sport (p. (95)). Feldhaus Verlag.
Golenia, M., Neuber, N., Kraft, D., Heim, R., & Kehne, M. (2017). Berufswahlmotive und Ueberzeugungen von Studienanfaengern des Faches Sport. in Schwirtz, A., Mess, F., Demetriou, Y., & Senner, V. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 265. Innovation & Technologie im Sport (p. (96)). Feldhaus Verlag.
Kehne, M., Golenia, M., Neuber, N., Kraft, D., & Heim, R. (2017). Soziodemographische und personale Eingangsmerkmale von Studienanfaengern des Faches Sport. in Schwirtz, A., Mess, F., Demetriou, Y., & Senner, V. (ed.), Innovation & Technologie im Sport (p. (97)). Feldhaus Verlag.

2016

Dahl, S., Golenia, M., Netz, Y., Neuber, N., & Brach, M. (2016). A feasibility study of a health promotion program for the elderly focusing on physical activity, nutrition and mental wellbeing. in Hoekelmann, A., Mueller, N., Witte, K., & Wolbers, T. (ed.), Schriften zur Sportwissenschaft: Vol. 137. Active Healthy Aging. Proceedings of the International Conference of Sports and Neuroscience "Active Healthy Aging, AHA 2015" 2nd-5th September, Magdeburg, Germany (p. (73)). Verlag Dr. Kovač.
Dahl, S., Golenia, M., Netz, Y., Neuber, N., & Brach, M. (2016). A two-staged international feasibility study of a health promotion program for older adults focusing on physical activity, mental wellbeing, and nutrition. in Journal, o. A. (ed.), Vol. Volume 24. Abstracts for the 9th World Congress on Active Ageing (p. (S112)). Human Kinetics.
Konowalczyk, S., Pürgstaller, E., Golenia, M., Hardt, Y., Neuber, N., Steinberg, C., & Stern, M. (2016). Empirische Bildungsforschung - Eine Wirkungsstudie zu kultureller Bildung im Medium „Tanz und Bewegungstheater“. in Gesellschaft, f. e. (ed.), Erwartungswidriger Bildungserfolg über die Lebensspanne (p. (43)).
Pürgstaller Esther, K. S., Golenia Marion, H. Y., Neuber Nils, S. C., & Stern, M. (2016). Wirkungsforschung zur Kulturellen Bildung im Medium „Tanz und Bewegungstheater“. in Heim, C., Prohl, R., & Kaboth, H. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 256. Bildungsforschung im Sport - 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 26.-28. Mai 2016 in Frankfurt/Main (pp. 39–40). Czwalina.
Golenia, M., Neuber, N., Kehne, M., Kraft, D., & Heim, R. (2016). Wer entscheidet sich für ein Sport(lehramts)studium? in Heim, C., Prohl, R., & Kaboth, H. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 256. Bildungsforschung im Sport (pp. 82–83). Feldhaus Verlag.
Fischer, B., & Golenia, M. (2016). Individuelle Voraussetzungen zur Nutzung von Lerngelegenheiten und Dimensionen professioneller Kompetenz. in Heim, C., Prohl, R., & Kaboth, H. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 256. Bildungsforschung im Sport (pp. 80–81). Feldhaus Verlag.

2015

Dahl, S., Golenia, M., Netz, Y., Neuber, N., & Brach, M. (2015). A feasibility study of a health promotion program for the elderly focusing on physical activity, nutrition and mental wellbeing. in Gujar, T. A., & Orlowski, K. (ed.), Book of abstracts. Active healthy aging. Sport science and neuroscience international conference (p. (80)).
Golenia, M., Neuber, N., Kraft, D., Heim, R., & Kehne, M. (2015). Sind Sportstudierende anders? – Studienmotive und berufsbezogene Einstellungen von Studienanfängern mit dem Fach Sport. in Könecke, T., Preuß, H., & Schöllhorn, W. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 251. Moving Minds – Crossing Boundaries in Sport Science (p. (117)). Czwalina.
Dahl, S., Golenia, M., Neuber, N., Netz, Y., & Brach, M. (2015). Zweistufige, internationale Machbarkeitsstudie eines Programms zur Förderung von Bewegung, gesunder Ernährung und Wohlbefinden bei älteren Erwachsenen: Plan 50+. in Koenecke, T., Preuß, H., & Schoellhorn, W. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 251. Moving Minds - Crossing Boundaries in Sport Science. 22. dvs-Hochschultag (p. (355)). Feldhaus Edition Czwalina.
Neuber, N., & Golenia, M. (2015). Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken. Grundlagen und Ergebnisse eines Pilotprojekts. in Hübner, E., & Reinhart, K. (ed.), Sport - Geschichte - Pädagogik. Festschrift zum 60. Geburtstag von Michael Krüger (1. edt.) (pp. 332–347). Arete Verlag.

2014

Neuber, N., Golenia, M., Kehne, M., Kraft, D., & Heim, R. (2014). Wer beginnt ein Lehramtsstudium Sport? – Eine empirische Studie zu Berufswahlmotiven, Einstellungen und Erwartungen. in Ernst, C., Gawrisch, G., Kröger, C., Miethling, W.-D., & Oesterhelt, V. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 232. Schul-Sport im Lebenslauf – Konturen und Facetten Sport-Pädagogischer Biographieforschung (p. (64)). Feldhaus.
Golenia, M., & Feldkämper, T. (2014). Fachgebundene Kooperation von Sportlehrkäften. Möglichkeiten und Grenzen der Zusammenarbeit aus Sicht der Akteure. Sportunterricht, 63 (12), 362–368.
Golenia, M., & Feldkämper, T. (2014). Fachgebundene Kooperation von Sportlehrkräften. Möglichkeiten und Grenzen der Zusammenarbeit aus Sicht der Akteure. Sportunterricht, 63 (12), 362–368.
Dahl, S., Golenia, M., Netz, Y., Neuber, N., & Brach, M. (2014). Active I – Healthy Active Living for Seniors: The development of a new program to promote a healthy active lifestyle for older people. in Hellerstein, D., Dunsky, A., & Hutzler, Y. (ed.), Exercise and Sport Sciences. Book of Abstracts from the 3rd Wingate Congress of Exercise and Sport Sciences (p. (40)).

2013

Neuber, N., Golenia, M., & Jordens, J. (2013). Evaluation des Pilotprojekts "Mitgestaltung lebenswerter Kommunen: Der gemeinnützige Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken".
Neuber, N., Golenia, M., Krüger, M., & Pfitzner, M. (2013). Erziehung und Bildung – Sportpädagogik. in Güllich, A., & Krüger, M. (ed.), Sport – Ein Lehrbuch für das Sportstudium (pp. 395–438). Springer Spektrum.
Pöppel, K., Golenia, M., & Neuber, N. (2013). Entwicklung eines Instruments zur Kompetenz- und Einstellungsmessung in der Übungsleiter-C-Ausbildung. in Universität, H. (ed.), Evaluation in der Sportpädagogik – Nationale und Internationale Perspektiven (p. (73)). Universität Hamburg.

2012

Golenia, M., & Kleinert, J. (2012). Sportpsychologische Praxis im weiblichen Kunstturnen. in Beckmann-Waldenmayer, D., & Beckmann, J. (ed.), Handbuch sportpsychologischer Praxis. Mentales Training in den olympischen Sportarten (1. edt.) (pp. 141–150). Spitta Verlag.

2011

Golenia, M., & Neuber, N. (2011). Was und wie lernen Jugendliche im Sportverein? – Informelles Lernen in der Praxis. in Hottenrott, K., Stoll, O., & Wollny, R. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 215. Kreativität – Innovation – Leistung. Wissenschaft bewegt SPORT bewegt Wis-senschaft (p. 234). Feldhaus Verlag.
Golenia, M., & Neuber, N. (2011). Informelles Lernen im Jugendalter – Empirische Befunde zum Kompetenzerwerb im Sportverein. in Borkenhagen, F., Hafner, S., Heim, R., & Neumann, P. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 212. Kinder- und Jugendsport zwischen Gegenwarts- und Zukunftsorientierung (p. 40). Feldhaus Verlag.
Golenia, M. (2011). Alles eine Frage des inneren Schweinehundes? – Wozu Berufstätige Bewegungs- und Sportvorsätze nicht in die Tat umsetzen. in Ohlert, J., & Kleinert, J. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 210. Sport vereinT – Psychologie und Bewegung in Gesellschaft (p. 45). Feldhaus Verlag.

2010

Neuber, N., Breuer, M., Derecik, A., Golenia, M., & Wienkamp, F. (2010). Kompetenzerwerb im Sportverein. Empirische Studien zum informellen Lernen im Jugendalter. VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Golenia, M., & Neuber, N. (2010). Bildungschancen für die Kinder- und Jugendarbeit -- eine empirische Studie zum informellen Lernen im Sportverein. in Neuber, N. (ed.), Informelles Lernen im Sport - Beiträge zur allgemeinen Bildungsdebatte (pp. 189–209). VS Verlag für Sozialwissenschaften.

2009

Golenia, M. (2009). Was lernen Kinder und Jugendliche im Sportverein? Dsj-intern, - (3), 2–3.
Golenia, M., Breuer, M., Derecik, A., & Neuber, N. (2009). Informelles Lernen im Sportverein – Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt „Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein und ihre Bildungschancen“. Sportjugend NRW.
Golenia, M. (2009). Realisierung von Bewegungs- und Sportvorsätzen -- Explorative Studien zur Vorsatzrealisierung bei Erwachsenen unter Berücksichtigung der Befindlichkeit. [Dissertation thesis, Deutsche Sporthochschule Köln]
Breuer, M., & Golenia, M. (2009). Informelles Lernen im Sportverein. in Brandl-Bredenbeck, H. P., & Stefani, M. (ed.), Schulen in Bewegung – Schulsport in Bewegung (pp. 94–99). Feldhaus Verlag.
Golenia, M. (2009). Tun oder Unterlassen? – Bedingungen der Vorsatzrealisierung. in Pfeffer, I., & Altermann, D. (ed.), Menschen in Bewegung Sportpsychologie zwischen Tradition und Zukunft (p. (58)). Czwalina.

2008

Golenia, M. (2008). Die Kunst der Pause. Volleyballmagazin, 3, 32–36.
Golenia, M., & Kaundinya, U. (2008). Sportbezogene Bedürfnisse Jugendlicher in einem Stadtteil mit besonderem Erneuerungsbedarf - Eine Pilotstudie in Münster-Kinderhaus. in Nagel, S., Schlesinger, T., Weigelt-Schlesinger, Y., & Roschmann, R. (ed.), Sozialisation und Sport im Lebensverlauf (pp. 84–86). Feldhaus Verlag.

2007

Kleinert, J., Golenia, M., & Lobinger, B. (2007). Emotionale Prozesse im Bereich der Planung und Realisierung von Gesundheitshandlungen. Zeitschrift für Sportpsychologie, 14, 44–50.
Golenia, M., & Sulprizio, M. (2007). Burnout im Leistungssport. Medicalsportsnetwork, 1, 60–62.
Golenia, M., & Mickler, W. (2007). Mentale Stärke für Sprung, Barren, Balken und Boden. in Ehrlenspiel, F., Beckmann, J., Maier, S., Heiss, C., & Waldenmayer, D. (ed.), Diagnostik und Intervention – Bridging the gap (p. (60)). Feldhaus Verlag.

2006

Golenia, M. (2006). Feedback geben - eine Kunst für sich!? Volleyballmagazin, - (12), 32–33.
Golenia, M. (2006). In der Gruppe zum Trainingserfolg? in Halberschmidt, B., & Strauß, B. (ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: Vol. 155. Elf Freunde sollt ihr sein!? (p. 55–55). Feldhaus Verlag.

2004

Golenia, M. (2004). Der Kampf mit dem inneren Schweinehund - eine explorative Interviewstudie zur Vorsatzrealisierung im Sport. in Stoll, O., & Lau, A. (ed.), Belastung und Beanspruchung (pp. 40–41).
Kleinert, J., Golenia, M., Allmer, H., Knigge, H., Rojas, S., & Predel, HG. (2004). Psychische und physische Beanspruchung im Seniorensport. in Stoll, O., & Lau, A. (ed.), Belastung und Beanspruchung (p. 95).

2003

Golenia, M., Allmer, H., Kleinert, J., Knigge, H., Strüder, H., Allmer, M., & Predel, HG. (2003). Sind Ältere gute Trainingsexperten? Physische und psychische Wirkungen eines selbstregulierten und extern gesteuerten Asudauertrainings. Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln, 8 (2), 16–22.
Kellmann, M., & Golenia, M. (2003). Skalen zur Erfassung der aktuellen Befindlichkeit im Sport. Zeitschrift für Sportmedizin, 54 (11), 329–330.

2002

Golenia, M., & Allmer, H. (2002). Cool down zwischen Lust und Frust? in Strauß, B., Tietjens, M., Hagemann, N., & Stachelhaus, A. (ed.), Expertise im Sport. Lehren, Lernen, Leisten (pp. 197–198). bps.

2000

Golenia, M. (2000). Allgemeiner Deutscher Hochschulsportverband - Sammlung R. Vorhammer. Findbuch der Vollversammlungsprotokolle, Mitteilungsblätter, Monographien und Zeitschriften.

1999

Golenia, M. (1999). Projekte und Initiativen. Soziale Offensive im Jugendsport. Dokumentation des Fachforums im Rahmen des Aktionsprogramms "Entwicklung und Chancen junger Menschen in sozialen Brennpunkten" des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

Supervised Doctoral Studies

Große-Westermann, Ute: Physical education in inclusive elementary school - stressful situations from the perspective of PE teachers [working title]
Further Supervisors
Neuber, Nils
Leineweber, Helga
Reviewers
Neuber, Nils
Leineweber, Helga
Golenia, Marion
Dahl, Stefanie (2023): Gesundheit und körperliche Aktivität in der Pflege – Theoretische Grundlagen zur Implementierung körperlicher Aktivität in der Pflege und Evaluationsergebnisse zum Einsatz einer Lernplattform (aus der Sicht von Pflegekräften)
Further Supervisors
Neuber, Nils
Brach, Michael
Reviewers
Neuber, Nils
Brach, Michael
Menze, Lorena (2023): Partizipation von Schülern bei der Leistungsbeurteilung im Sportunterricht - theoretische Grundlagen und empirisch Ergebnisse
Supervisors
Neuber, Nils
Derecik, Ahmet
Golenia, Marion
Reviewers
Neuber, Nils
Derecik, Ahmet
Jürgens, Markus (2020): Gleichberechtigte Teilhabe an Spielen im Sportunterricht – Entwicklung, Durchführung und Evaluation einer videobasierten Lehrveranstaltung zur Förderung der professionellen Wahrnehmung in der Sportlehrerbildung
Further Supervisors
Gold, Bernadette
Neuber, Nils

Scientific Talks

Neuber, N.; Golenia, M. 2025: „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – eine Chance für die Schulsportentwicklung?“ 38. Jahrestagung dvs-Sektion Sportpädagogik , Leipzig, May 3, 2025.
Golenia, Marion; Große-Westermann, Ute; Salomon, Sebastian; Neuber, Nils; Kohake, Kathrin; Dreiskämper, Dennis; Tiejens, Maike; Föcker, Manuel; Marckhoff, Matthias 2023: „‚…dann hab‘ ich mehr oder weniger aufgehört mit Sport‘ – Teilhabe an Bewegung, Spiel und Sport bei Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen“. 36. Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Hamburg, Jun 10, 2023.
Golenia, Marion; Neuber, Nils 2023: „Qualität im Ganztag – Ergebnisse eines Evaluationsprojektes“. Vortrag im Rahmen einer Projektpräsentation vor dem Vorstand der Reinhard Mohn Stiftung, Güterlsoh, May 5, 2023.
Nocon-Stoffers, R.; Große-Westermann, U.; Golenia, M.; Kaundinya, U. 2022: „Theorie-Praxis-Relationierung im Praxissemester Sport an der WWU Münster“. Expertengespräch zum Praxissemester im Fach Sport in Paderborn, Universität Paderborn, May 20, 2022.
Konowalczyk, Svenja; Pürgstaller, Esther; Golenia, Marion; Hardt, Yvonne; Neuber, Nils; Steinberg, Claudia; Stern, Martin 2016: „Tanz und Bewegungstheater – ein künstlerisch pädagogisches Projekt zur kulturellen Bildung in der Ganztagsschule“. 4. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Erwartungswidriger Bildungserfolg über die Lebensspanne, Berlin, Mar 9, 2016.
Neuber, Nils; Golenia Marion 2015: „MEE – Motive, Einstellungen und Erwartungen von Studienanfängern mit dem Fach Sport“. Tagung „Kompetenzorientierte Sportlehrerbildung“, Potsdam, Jan 23, 2015.

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Summer Term 2024

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Summer Term 2023

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Summer Term 2022

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