Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte

• (Schulische und außerschulische) soziale Interaktion: Erwachsenen-Kind-Interaktion, Peer-Interaktion, Unterrichtsinteraktion
• Sprachdiagnostik und Sprachdidaktik im Elementar- und Primarbereich
• Erwerb und Förderung mündlicher und schriftlicher Diskursfähigkeiten (insbesondere Erzählkompetenzen)
• Erwerb und Förderung von Sprachbewusstheit
• Supportives Lehrhandeln in den Bereichen Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Fremdsprache
• Gesprächsanalyse, Interaktionale Linguistik in der LehrerInnenbildung