Klanginstallation

Die pdf-Datei mit dem Plakat kann hier abgerufen werden.

• „Hattrick“: Julian Diepolder gewinnt den Internationalen Rezitationswettbewerb „Ingeborg Bachmann“ 2023

  Den mit 1.000 Euro dotierten 1. Preis der Jury beim von der Hamburger Stiftung zur Förderung von Wissenschaft und Kultur unterstützten Internationalen Rezitationswettbewerb 2023 erhält Julian Diepolder. Den 2. Preis erringt Fiona Haselgruber, den 3. Preis Lucienne Leonie Wilkes. Die beiden ersten Preisträger sind Studierende der Staatlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart (HMDK), Lucienne Leonie Wilkes studiert Sprechwissenschaft in Halle/Saale. Julian Diepolder gelingt etwas, was in diesem seit 1990 existierenden Wettbewerb ein Novum darstellt: Es ist sein dritter Preis der Jury in drei Jahren, sozusagen ein Hattrick.

  Die ausführliche Pressemitteilung kann hier abgerufen werden.

Literaturwissenschaftliches Kolloquium

Im Sommersemester 2024 findet am Germanistischen Institut der Universität Münster ein Literaturwissenschaftliches Kolloquium statt. Nachfolgend sind die Termine angegeben.

• 16.04.2024: Dr. Hanna Engelmeier (Kulturwissenschaftliches Institut Essen) Stalaktiten. Work in Progress

• 28.05.2024: PD Dr. Jan Mohr (Universität Münster) Stoßgebete. Körpertechnik in Andachtstexten der Frühen Neuzeit

• 02.07.2024: Prof. Dr. Barbara Beßlich (Universität Heidelberg) Böse Briefe. Faktuale und fiktionale epistolarische Eklats im älter gewordenen Jungen Wien

Raum: Vom-Stein-Haus, Schlossplatz 34, VSH 116
Zeit: jeweils Di, 18:15h-19:45h

Die pdf-Datei zur Ankündigung finden Sie hier.

Workshop: Theater/Dramaturgie

„Theater/Dramaturgie” lautet das Thema von Germanistik im Beruf im Sommersemester 2024.

Am Theater zu arbeiten, ist wahrscheinlich eines der beliebtesten Ziele für alle Studierenden, die nach einem geisteswissenschaftlichen Studium nah dran sein wollen an einer konkreten künstlerischen Praxis. Für Philolog:innen besonders interessant ist dabei der Bereich der Dramaturgie, weil es hier u.a. um die Auswahl, aber auch um die Bearbeitung geeigneter Texte für die Bühne geht. Ein guter Grund, „Theater/Dramaturgie” zum Schwerpunkt des Germanistik-im Beruf-Workshops zu machen, wobei sowohl der ‚etablierte‘ Theaterbetrieb als auch unabhängige Bühnen - das sogenannte 'Off-Theater' - berücksichtigt werden. Workshop-Gäste in diesem Semester sind deshalb Victoria Weich, Leitende Schauspieldramaturgin am Theater Münster, und Elsa Weiland, freie Dramaturgin und Regisseurin in Köln.

Wie immer wird es unter den Stichworten Kompetenz und Wissen auch um den Zusammenhang von germanistischem bzw. geisteswissenschaftlichem Studium und Berufspraxis gehen.

Der Workshop findet am 3. Mai  2024 von 14- ca. 17.30 Uhr (inkl. Pause!) im Seminarraum 116 des Stein-Hauses statt. Anmeldung bei Dr. Jürgen Gunia.

Forum Junge Raabe-Forschung

Das Forum Junge Raabe-Forschung versteht sich als Vernetzungsort für junge
Forscher*innen, die zu Wilhelm Raabes Werk, der Rezeption seiner Texte, seiner Person oder
zum literarischen und kulturellen Umfeld des Autors forschen. Angesprochen sind hiermit
sowohl Studierende als auch Promovierende und Wissenschaftler*innen in einer frühen Phase
ihrer Karriere. Neben Raabe werden auch allgemeinere Aspekte des Literatursystems
‚Realismus‘ in den Blick genommen.

Die in einem regelmäßigen Rhythmus stattfindenden digitalen Treffen des Forums bieten die
Möglichkeit, eigene Projekte im Entstehungsprozess vorzustellen, gemeinsam zu diskutieren
und Feedback einzuholen. Das Forum versteht sich ausdrücklich als Ort, an dem Gedanken und
Ideen auch in unfertiger Form zur Diskussion gestellt werden können.

Die Forumstreffen finden 2024 im monatlichen Turnus via Zoom statt – jeweils am letzten
Freitag des Monats von 14:00–15:30 Uhr. Die genauen Daten für das Jahr 2024 sind:
03.04.; 26.04.; 31.05.; 28.06.; 26.07.; 30.08.; 27.09.; 25.10.; 29.11.

Weitere Informationen und der Zoom-Link finden sich hier. 

Kontakt: Tim Preuß

Martina Wagner-Egelhaaf, Stefan Arnold, Marcus Schnetter und Gesine Heger (Hrsg.): Rhetoriken zwischen Recht und Literatur. Interdisziplinäre und interkulturelle Zugänge. Berlin/Heidelberg: Metzler 2023.

Die Beiträge dieses Open-Access-Buchs diskutieren das Verständnis von Rhetorik, mit dem heute in Literatur- und Rechtswissenschaft gearbeitet wird. Sie beleuchten, inwiefern sich die westliche Tradition von rhetorischen Perspektiven aus anderen Sprach-, Kultur- und Rechtsräumen unterscheidet. Während die Rhetorik in antiker Tradition in der Literaturtheorie nach wie vor eine große Rolle spielt, hat sie ihren Status als Leitdisziplin in den Rechtswissenschaften eingebüßt und ist lediglich für Teilbereiche wie Argumentationstheorie und Rechtslogik relevant. Der Band nimmt Recht und Literatur in ihrer gemeinsamen sprachlichen Konstitution ernst und fragt nicht zuletzt nach einem geteilten Grundverständnis von Rhetorik.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Zu den Veröffentlichungen des Instituts.

Marcel Fladrich, Wolfgang Imo, Katharina König, Jens Philipp Lanwer und Beate Weidner (Hrsg.): Susanne Günthner. Sprache in der kommunikativen Praxis. Berlin/Boston: de Gryuter 2024.

Der Band versammelt zentrale Arbeiten von Susanne Günthner, die in ihrer thematischen Vielfalt stets Sprache in ihrem Sitz im Leben, der Interaktion und in ihrer Fülle an sozialen und kulturellen Funktionen betrachten. Die vorliegenden Beiträge spiegeln dabei die Bandbreite ihrer langjährigen Forschung wider, die von der Analyse grammatischer Strukturen interaktionaler Sprache – wie z.B. Projektorkonstruktionen oder Diskursmarker – über die Beschäftigung mit sprachlichen Mustern in kommunikativen Praktiken und Gattungen bis hin zu anthropologisch-linguistischen Perspektiven u.a. auf doing gender, auf die kommunikative Konstruktion von Kultur oder auf Aspekte medizinischer Kommunikation reicht.

Der Band kann kostenfrei über die Verlagsseite heruntergeladen werden.

Zu den Veröffentlichungen des Institus.

Lehrkräfte für Deutsch auf Honorarbasis

Der Deutschsommer Münster ist eine dreiwöchige Sprachfördermaßnahme für Kinder am Ende des 3. Schuljahres. Deutschlehrkräfte, theaterpädagogische Fachkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte arbeiten in einem Team zusammen. Die Kinder erhalten jeden Vormittag bis zu fünf Stunden Unterricht. Die Unterrichtsinhalte sind Schriftsprache und Grammatik, aber auch Hörverstehen, kreatives Schreiben, freies Sprechen und Theater. Im Deutschsommer geht es nicht um das Erlernen der deutschen Sprache. Deutschsommer-Kinder beherrschen die deutsche Sprache umgangssprachlich gut, haben aber individuellen Förderbedarf. Das intensive Deutschtraining soll die Kinder befähigen, ihr kognitives und schulisches Potential noch besser auszuschöpfen. Der Deutschsommer findet in einer Schule in Münster statt.

Für den Deutschsommer Münster 2024 sucht die Stiftung Bürgerwaisenhaus mehrere Deutschlehrkräfte (m/w/d):

• Deutschlehrer/-innen, Referendar/-innen,

• Studierende der Abschlusssemester Lehramt Deutsch oder Primarstufe.

Weitere Informationen finden sich hier.