Zwei-Fach-Bachelor Anglistik/Amerikanistik

• Das Wichtigste auf einen Blick / Einführung

  Der Zwei-Fach-Bachelor Anglistik/Amerikanistik an der Universität Münster vermittelt fundierte Kenntnisse in der englischen Sprachwissenschaft, Literatur- und Kulturwissenschaft, die in enger Verzahnung miteinander gelehrt werden. Sprachpraxis und Fachinhalte  ergänzen sich systematisch: Studierende erreichen ein hohes Sprachniveau (C1–C2) und lernen zugleich, Sprache, Literatur und Kultur wissenschaftlich zu analysieren.
  
  Ein zentrales Merkmal des Studiengangs ist die Wahl zwischen einem Lehramts- und einem Forschungsprofil:

  • Lehramtsprofil (t-Profil): Vorbereitung auf den Master of Education mit Pflichtmodulen in Fachdidaktik sowie einem Auslandsaufenthalt.
  • Forschungsprofil (r-Profil): Vertiefte fachwissenschaftliche Spezialisierung mit eigenständigen Forschungsprojekten

• Qualifikationsziele 

  Allgemein

  • Erwerb vertiefter Sprachkompetenz (C1–C2) im Englischen in schriftlicher und mündlicher Form
  • Fähigkeit zur kritischen Analyse von Sprache, Texten und Medien
  • Sicherer Umgang mit Theorien und Methoden in Sprachwissenschaft (inkl. empirischer Ansätze) sowie Literatur- und Kulturwissenschaft
  • Kompetenz zum wissenschaftlichen Arbeiten: Recherche, Analyse, Präsentation, Verfassen wissenschaftlicher Texte

  Lehramtsprofil (t-Profil)

  • Erwerb von fachdidaktischen Kompetenzen zur Gestaltung und Reflexion von Englischunterricht
  • Fähigkeit, heterogene Lernsettings und Inklusion zu berücksichtigen
  • Vorbereitung auf den Master of Education und die anschließende Lehramtslaufbahn

  Forschungsprofil (r-Profil)

  • Vertiefung fachwissenschaftlicher Kenntnisse in Bereichen nach individuellem Interessensschwerpunkt
  • Stärkung der Fähigkeit, eigenständig Projekte zu entwickeln und Ergebnisse kritisch darzustellen
  • Flexibilität, sich auch außerhalb eines Lehramtskontextes zu profilieren
  • Berufseinstieg nach dem B.A.: Die erworbenen Kompetenzen – kritische Analyse, sprachliche Exzellenz, wissenschaftliches Arbeiten – eröffnen Tätigkeitsfelder in Medien, Kultur, Bildung, Unternehmenskommunikation oder in internationalen Kontexten, ohne dass zwingend ein Masterstudium folgen muss

• Berufliche Perspektiven

  Lehramtsprofil (t-Profil)

  • Direkte Vorbereitung auf den Master of Education und die anschließende Lehramtslaufbahn (je nach gewähltem Zweitfach und Schulform).
  • Mit dem Masterabschluss: Tätigkeit als Lehrkraft im Fach Englisch an Gymnasien und Gesamtschulen.
  • Parallel dazu Aufbau fachwissenschaftlicher und sprachpraktischer Kompetenzen, die auch über den Schuldienst hinaus nutzbar sind (z. B. Erwachsenenbildung, Sprachkurse).

  Forschungsprofil (r-Profil)

  • Möglichkeit, sich nach individuellen Interessen in Literatur-/Kulturwissenschaft oder Sprachwissenschaft zu spezialisieren.
  • Zugang zu forschungsorientierten Masterstudiengängen (z. B. Linguistik, Literaturwissenschaft, Kulturwissenschaften, Medienwissenschaften).
  • Berufseinstieg direkt nach dem B.A. ist ebenfalls realistisch: durch Kompetenzen in sprachlicher Präzision, analytischem Denken und kritischem Umgang mit Sprache und Medien eröffnen sich Tätigkeitsfelder in
    • Medien und Journalismus,
    • Kultur- und Bildungseinrichtungen,
    • Verlagen,
    • international tätigen Unternehmen (z. B. Kommunikation, Marketing, Personalwesen).

  Gemeinsam für beide Profile

  Absolvent:innen verfügen über eine ausgeprägte Sprachkompetenz sowie die Fähigkeit zur strukturierten und kritischen Analyse. Diese Qualifikationen sind in vielen Berufsfeldern gefragt, die hohe Text- und Medienkompetenz sowie internationale Kommunikationsfähigkeit erfordern.

• Studienverlauf/Kompetenzerwerb

  • Grundlagenmodule: Einführung in die Sprachwissenschaft sowie in die Literatur- und Kulturwissenschaft (gemeinsam unterrichtet), Erwerb grundlegender Analyse- und Methodenkompetenzen.
  • Sprachpraxis: Systematische Schulung schriftlicher und mündlicher Englischfertigkeiten bis zum Niveau C1–C2 (wissenschaftliches Schreiben, akademisches Sprechen, Analyse von Texten).
  • Sprachwissenschaft: Vertiefung theoretischer Ansätze und empirisches Arbeiten (z. B. Korpusanalysen, Sprachdatenaufbereitung, Untersuchung sprachlicher Varietäten und Sprachwandel).
  • Literatur- und Kulturwissenschaft: Kritische Auseinandersetzung mit Texten und Medien, Einführung in Theorien von Strukturalismus bis Postcolonial Studies, Analyse kultureller und gesellschaftlicher Zusammenhänge.
  • Profilwahl:
    • Lehramt (t-Profil): Module zur Fachdidaktik (z. B. Unterrichtsmethoden, Diagnostik, Heterogenität, Digitalität) und obligatorischer Auslandsaufenthalt.
    • Forschung (r-Profil): Research Module und Advanced Studies zur eigenständigen Schwerpunktsetzung und zur Entwicklung eigener Projekte.
  • Bachelorarbeit: Abfassung einer eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit in Sprachwissenschaft oder Literatur-/Kulturwissenschaft.

• Besonderheiten des Studiengangs

  • Möglichkeit zur Kombination mit vielen anderen Fächern im Zwei-Fach-Bachelor
  • Enge Verknüpfung von Sprachpraxis und wissenschaftlicher Analyse
  • Flexibilität durch die Möglichkeit der Wahl eines Profilbereichs
  • Förderung von Auslandsaufenthalten, z. B. über Erasmus+

• Zielgruppe, Zulassung und Studienstart

  • Zugang: allgemeine Hochschulreife oder gleichwertige Qualifikation
  • Studienbeginn: nur zum Wintersemester
  • Zulassung: örtliches NC-Verfahren (Numerus Clausus)
  • Ein gesonderter Sprachtest ist für die Zulassung nicht erforderlich. Wir empfehlen Studieninteressierten aber dringend die Teilnahme an der kostenlosen Demo-Version des C-Tests des Sprachzentrums. Wenn Sie in diesem Test weniger als 70 Punkte erreichen, empfehlen wir von einem Englischstudium (zunächst) abzusehen. 

• Beratungs- und Serviceangebote des Studiengangs

  Zentrale Studienberatung Universtität Münster (ZSB)

  Fachstudienberatung Englisches Seminar (beres) (en)

  International Office: Studieren im Ausland

  Career Service: Praktikum im Ausland