Kontextinformationen
In dieser ersten Einzelstunde der Unterrichtseinheit zur Stationenarbeit wird das Thema Sehen, Hören und Fühlen von Zahlen und Bewegten Zahlen I in einer ersten Grundschulklasse behandelt. Es sind insgesamt 26 Kinder in der Klasse. In dieser dritten Schulstunde an einem Donnerstag im November sind alle 26 Kinder anwesend, davon vierzehn Mädchen und zwölf Jungen. Zudem befinden sich das Kamerateam, eine Integrationskraft sowie eine pädagogische Mitarbeiterin im Klassenraum. Zu Beginn der Stunde begrüßt die Lehrperson (LP), welche Fachlehrerin in der Klasse ist, die Schülerinnen und Schüler (SuS) mit ihrem üblichen Klatschrhythmus. Im Anschluss daran stellt die LP im Sitzkreis den Ablauf der Stationenarbeit vor: Zu den Bereichen Sehen, Hören und Fühlen von Zahlen sowie bewegte Zahlen gibt es jeweils drei verschiedene Stationen, von denen jeder mindestens eine Station in Partnerarbeit bearbeiten soll. Die Zweiergruppen arbeiten an den verschiedenen Stationen und haken diese auf ihrem Laufzettel ab. Am Ende der Stunde kommen alle SuS zur Reflexion in den Sitzkreis und die LP beendet die Stunde mit dem Verweis auf das Weiterarbeiten an den Stationen in der nächsten Mathematikstunde.
Die in dem Unterrichtsvideo gezeigte Klasse wurde über den Verlauf des ersten Schuljahrs (09/17 - 03/18) mit der Kamera begleitet, sodass insgesamt 23 Unterrichtsstunden zu verschiedenen Themen zur Verfügung stehen. Alle Unterrichtsstunden aus dieser Klasse erreichen Sie mit einem Klick auf den rechtsstehenden blauen Button „Zur Reihe Anfangsunterricht“ .
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