Kontextinformationen
In dieser zweiten Einzelstunde der Unterrichtseinheit zum Thema „Arithmetik – Einführung von Ziffern“ wird das Thema Lernstandsanalyse in einer ersten Grundschulklasse behandelt. Es sind insgesamt 25 SuS (Schülerinnen und Schüler) in der Klasse. In dieser ersten Schulstunde an einem Mittwoch im September sind 24 Kinder anwesend, davon elf Jungen und 13 Mädchen. Zudem befinden sich das Kamerateam und eine Erzieherin im Anerkennungsjahr in der Klasse. Zu Beginn der Stunde begrüßt die Lehrperson (LP), welche Fachlehrerin in der Klasse ist, die SuS mit ihrem üblichen Klatschrhythmus. Die LP wiederholt kurz die Inhalte der letzten Stunde und stellt dann den Tageslichtprojektor vor. Dazu hat sie eine Seite aus dem Mathebuch MiniMax (hellblau) auf eine Folie kopiert und die SuS haben die Aufgabe, Tiere auf einem Wimmelbild zu suchen und zu beschreiben. Anschließend erklärt die LP die Aufgabe, welche später in Einzelarbeit gelöst werden soll und lässt sie an der Folie beispielhaft bearbeiten. Im weiteren Verlauf bearbeiten die SuS die beiden Seiten im Mathebuch MiniMax. Wenn sie im Unterricht nicht fertig geworden sind, sollen sie die Aufgaben zu Hause erledigen.
Die in dem Unterrichtsvideo gezeigte Klasse wurde über den Verlauf des ersten Schuljahrs (09/17 - 03/18) mit der Kamera begleitet, sodass insgesamt 23 Unterrichtsstunden zu verschiedenen Themen zur Verfügung stehen. Alle Unterrichtsstunden aus dieser Klasse erreichen Sie mit einem Klick auf den rechtsstehenden blauen Button „Zur Reihe Anfangsunterricht“ .
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