Vita
Akademische Ausbildung
- Promotionsstudium in der Didaktik der Mathematik an der Universität Münster
- Studium im Master of Education (Gym/Ges) Mathematik und Biologie an der Universität Münster
- Studium im Zwei-Fach-Bachelor Mathematik und Biologie an der Universität Münster
Beruflicher Werdegang
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik an der Universität Münster
Projekt
- Sozial-inklusive Finanzbildung. Entwicklung und Erprobung und Evaluation kompetenzrahmenbasierter fächerverbindender Lehr-Lern-Arrangements (SoFi) - Teilvorhaben: Mathematische Kompetenzen ()
Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt | Förderkennzeichen: 01BA2411E
Forschungsartikel in Sammelbänden (Konferenzen)
- Greefrath, G., Kirsten, K., & Reuter, L. (). Finanzielle Grundbildung und mathematisches Modellieren: eine Analyse von PISA-Beispielaufgaben. In Schick, L., Platz, M., & Lambert, A. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 (S. 766–769). Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi: 10.17877/DE290R-25987.
- Nguyen, H., Reuter, L., & Greefrath, G. (). Dynamische GeoGebra-Applets beim Erlernen der Ableitung - besonders vorteilhaft für mathematikängstliche Lernende? In Schick, L., Platz, M., & Lambert, A. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 (S. 455–458). Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi: 10.17877/DE290R-26395.
Wissenschaftliche Vorträge
- Reuter, Leonie; Greefrath, Gilbert : „Interdisziplinäre finanzielle Bildung – Ergebnisse einer Pilotstudie zu affektiven Merkmalen und fachlichen Kompetenzen“. 59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Wuppertal, .
- Reuter, Leonie; Greefrath, Gilbert : „Finanzielle Bildung im interdisziplinären Unterricht – Untersuchung affektiver und kognitiver Effekte“. Zukunftsforum Bildungsforschung, Schwäbisch Gmünd, .
- Reuter, Leonie; Quarder, Jascha; Schukajlow, Stanislaw; Greefrath, Gilbert; Wiehe, Katharina : “Finanzspezifische Modellierungsaufgaben im Mathematikunterricht - Chancen und Herausforderungen aus der Perspektive von Lernenden und Lehrenden”. ICTMA 2025, Linköping, .
- Greefrath, Gilbert; Kirsten, Katharina; Reuter, Leonie : „Finanzielle Grundbildung und mathematisches Modellieren: eine Analyse von PISA-Beispielaufgaben“. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Saarbrücken, .