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Studieren am Romanischen Seminar: Sprachen verstehen - Sprachen leben!

Sie möchten Französisch, Italienisch oder Spanisch studieren und sich zum Studium an der Universität Münster informieren? Diese Seite gibt Ihnen Auskunft über Angebot, Inhalte und Aufbau eines Studiums am Romanischen Seminar.

  • Abschlüsse auf einem Blick

    Am Romanischen Seminar können die Fächer Französisch, Italienisch und Spanisch im Bachelor und Master studiert werden. Die meisten unserer Studierenden wollen später in den Lehrberuf. Der Zwei-Fach-Bachelor kann aber nicht nur mit Lehramtsausrichtung (Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen), sondern auch ohne studiert werden. Für echte Fans der romanischen Sprachen bieten wir zudem den Master Romanistik trilingual an, der ebenfalls nicht zum Lehramt führt (es handelt sich um einen sogenannten Fachmaster). 

    Steckbrief Bachelorstudiengänge
    Name des Studiengangs Zwei-Fach-Bachelor (ZFB) / Bachelor für das Lehramt an Berufskollegs (BA BK) / Bachelor für das Lehramt an Haupt,- Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (BA HRSGe)
    Fach Französisch, Italienisch, Spanisch / Französisch, Spanisch / Französisch
    Abschlussgrad (Bezeichnung) Bachelor of Arts
    Studienform Vollzeit, Präsenzstudium
    Anzahl der Leistungspunkte (LP) 180 LP, davon im ZFB und BA BK 75 LP im gewählten Fach, im BA HRSGe 64 LP in Französisch
    Regelstudienzeit 6 Semester
    auch als Drittfach möglich? ja!

     

    Steckbrief Master of Education-Studiengänge (M.Ed.)
    Name des Studiengangs M.Ed. für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (M.Ed. GymGe) / M.Ed für das Lehramt an Berufskollegs (M.Ed. BK) / M.Ed. für das Lehramt an Haupt,- Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (M.Ed. HRSGe)
    Fach Französisch, Italienisch, Spanisch / Französisch, Spanisch / Französisch
    Abschlussgrad (Bezeichnung) Master of Education
    Studienform Vollzeit, Präsenzstudium
    Anzahl der Leistungspunkte (LP) 120 LP, davon im M.Ed. GymGe und BK 25 LP im gewählten Fach, im M.Ed. HRSGe 16 LP im Fach Französisch
    Regelstudienzeit 4 Semester
    auch als Drittfach möglich? ja!

     

    Steckbrief Master Romanistik trilingual
    Name des Studiengangs Master Romanistik trilingual
    Sprachen

    1. Schwerpunkt: Französisch, Italienisch oder Spanisch 

    2. Schwerpunkt: Französisch, Italienisch oder Spanisch (ungleich 1. Schwerpunkt)

    Nebenschwerpunkt: Italienisch, Katalanisch, Portugiesisch oder Rumänisch (Französisch und Spanisch im Ausnahmefall) 
    Abschlussgrad (Bezeichnung) Master of Arts
    Studienform Vollzeit, Präsenzstudium
    Anzahl der Leistungspunkte (LP) 120 LP
    Regelstudienzeit 4 Semester

     

  • Aufbau und Inhalt der Studiengänge

    Erfahren Sie auf den angeschlossenen Seiten im Detail, wie Ihr Studium aufgebaut ist. Die Abschlüsse ZFB und BK sind dabei baugleich, das gilt auch für die zugehörigen Master of Education-Studiengänge GymGe und BK. Die Struktur der einzelnen Sprachen unterscheidet sich bei gleichem Abschluss ebenfalls so gut wie gar nicht, deswegen sind die Beschreibungen hier fachübergreifend für Französisch, Italienisch und Spanisch zu verstehen. Die Dokumente zum Download jeweils am Anfang der Beschreibungen bieten Ihnen eine Kurzübersicht über die konkret vorgesehenen Module und Veranstaltungen je Semester.

    Studiengangsprofil Bachelor ZFB und BK

    Studiengangsprofil Bachelor HRSGe

    Studiengangsprofil Master GymGe und BK

    Studiengangsprofil Master HRSGe

    Studiengangsprofil Master Romanistik trilingual (hier auch mit Details zu den Voraussetzungen und beruflichen Perspektiven)

  • Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen (Bachelor)

    Die formalen Voraussetzungen

    Um sich für die Fächer Französisch, Italienisch oder Spanisch an der Universität Münster einzuschreiben, müssen die allgemeinen Voraussetzungen für ein Hochschulstudium erfüllt sein. Zudem ist der Nachweis über Kenntnisse in zwei Fremdsprachen erforderlich (dies geschieht in der Regel über das Abiturzeugnis).

    Fremdsprachenkenntnisse in der studierten Sprache

    Ein großer Vorteil unseres Bachelors: Fehlende Vorkenntnisse in der gewählten Sprache sind kein Hindernis für die Einschreibung. Sie können sich also auch dann immatrikulieren, wenn Sie die Sprache noch nicht beherrschen.

    So funktioniert der Spracherwerb: Das Ziel unseres Sprachpraxismoduls ist das Erreichen des B2-Niveaus. Dieses wird durch drei kleine Prüfungen (Testate) in verschiedenen Kompetenzbereichen nachgewiesen. Das Modul ist dabei individuell gestaltbar:

    • Je nach Ihren Vorkenntnissen und Stärken wählen Sie die passenden Kurse aus.
    • Wer fortgeschritten ist, benötigt weniger Kurse; wer am Anfang steht, nutzt ein breiteres Angebot an Veranstaltungen.

    Ein wichtiger Hinweis zur Zeitplanung: Für dieses Modul sind regulär 2 bis 3 Semester eingeplant. Wenn Sie ohne Vorkenntnisse starten, wird der Aufbau der Sprache mehr Zeit in Anspruch nehmen. Dies führt in den meisten Fällen dazu, dass die Regelstudienzeit überschritten wird. Seitens der Universität ist dies unproblematisch, kann aber für Ihre persönliche Planung (z. B. wenn Sie BAföG beziehen) von Bedeutung sein.

    Besonderheiten der einzelnen Sprachen

    Je nach Fach gibt es unterschiedliche Voraussetzungen für einen erfolgreichen Start:

    • Italienisch: Ein Start mit geringen oder gar keinen Kenntnissen ist hier häufig. Es gibt ein Angebot für Anfänger:innen, und die meisten Studierenden benötigen drei Semester (manche länger), um das Modul abzuschließen.
    • Spanisch: Es gibt einen Kurs, der Studierende mit Grundkenntnissen abholt und anleitet. Wer noch gar kein Spanisch kann, muss sich zumindest die Grundlagen parallel zum Studium aufbauen (z. B. über das Sprachenzentrum der Universität) und wird drei Semester (oder mehr) für das Modul benötigen. Die meisten unserer Studierenden hatten Spanisch mindestens schon zwei Jahre in der Schule, viele aber auch länger. Daher gibt es ein breiteres Angebot für Fortgeschrittene.
    • Französisch: Ein Studienbeginn ohne oder mit nur geringen Vorkenntnissen wird nicht empfohlen. Die Kurse des Sprachpraxismoduls setzen bereits ein gewisses Niveau voraus. Haben Sie dies noch nicht, müssten Sie Ihre Kenntnisse zunächst parallel zum Studium (z. B. über das Sprachenzentrum) aufbauen. Eine Überschreitung der Regelstudienzeit ist hier sehr wahrscheinlich.

    Unser Tipp: Unabhängig davon, in welcher Sprache Sie starten: Nutzen Sie die Zeit zwischen dem Abitur und dem ersten Semester! Jede Stunde, die Sie investieren, um Ihre Kenntnisse auf- oder auszubauen, erleichtert Ihnen den Start und beschleunigt Ihren Studienverlauf.

  • Entscheidung für ein Fremdsprachenstudium

    Das Studium der Fächer Französisch, Italienisch oder Spanisch ist für Sie mit hoher Wahrscheinlichkeit genau die richtige Wahl, wenn Sie

    •  sich für Fremdsprachen, andere Kulturen, Länder und Menschen interessieren und entsprechend durch interkulturelle Erfahrungen neue Einsichten und Perspektiven gewinnen möchten.
    •  gerne und viel lesen und Freude daran haben, Texte zu interpretieren.
    •  über eine hohe Motivation zum Ausprobieren der Fremdsprache bei jeder sich bietenden Gelegenheit verfügen.
    •  die Fähigkeit zum analytischen Denken mitbringen.
    •  wissen wollen, wie Sprache (auch theoretisch!) funktioniert.
    •  faktenbasiert diskutieren und argumentieren können (mündlich wie schriftlich).
    •  sich insgesamt für Geistes- und Gesellschaftswissenschaften begeistern (z.B. Geschichte, Theologie, Philosophie etc.).
    •  in der Schule Freude am Deutsch- und/oder Englischunterricht hatten.

    Wenn Sie sich nicht sicher sind und mehr über die Fachinhalte erfahren möchten, sprechen Sie gerne die Studiefachberatung an!

    Kästchen, Stift und roter Haken
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  • Entscheidung für das Lehramt

    Wenn Sie sich noch nicht sicher sind, ob Sie Lehrer:in werden möchten, bietet Ihnen der ZFB noch genug Zeit, darüber nachzudenken - denn Sie können mit dem ZFB swohl in den Master of Education als auch in einen passen Fachmaster wechseln. Um sich möglichst lange alle Optionen offen zu halten, sollten Sie sich im Bachelor allerdings für das bildungswissenschaftliche Begleitstudium entscheiden, das Voraussetzung für die Aufnahme eines Master of Education ist (die Allgemeinen Studien wählen Sie, wenn Sie sich sicher sind, nicht ins Lehramt zu wollen). Im Spezialisierungsmodul (in der Regel im 6. Semester) haben Sie sich dann vermutlich bereits entschieden und wählen dort bei Berufswunsch Lehramt die Fachdidaktikvorlesung, andernfalls das Projektseminar. Sie können aber auch beide Veranstaltungen wählen, wenn Sie mögen!

    Die Uni Münster kann Sie bei der Entscheidungsfindung unterstützen. Eine erste Anlaufstelle noch vor Studienbeginn ist die Zentrale Studienberatung: Auf deren Homepage finden Sie einige Aspekte zu dieser Frage zusammengestellt.

  • Beratungs- und Serviceangebote

    Weitere Einrichtungen: