An diesem interdisziplinären Studiengang beteiligten sich alle im Centrum für Geschichte und Kultur des östlichen Mittelmeerraums vernetzen altertumswissenschaftlichen Disziplinen. Er richtet sich an Studierende, die sich für die Sprachen und Texte, die Geschichte und Politik, die Kulturen und Religionen, die materiellen und ideellen Hinterlassenschaften des östlichen Mittelmeerraums sowie aktuelle Fragestellungen interessieren.  

Der European Master in Classical Cultures (EMCC) ist ein international integrierter interdisziplinärer Studiengang der Altertumswissenschaften, der von 13 Partneruniversitäten in 9 europäischen Ländern getragen wird und ein überaus breites Spektrum altertumswissenschaftlicher Teildisziplinen bietet. Die Studierenden erwerben einen Doppelabschluss, der von zwei der beteiligten Universitäten verliehen wird.

Der Masterstudiengang „Geschichte“ soll auf der Basis geschichtstheoretischer Entwürfe, der Diskussion neuester Forschungen und ausführlicher Quellenarbeit vertiefte wissenschaftliche Erkenntnisse über die Geschichte verschiedenster Epochen/Teilepochen und Kulturen vermitteln, zu selbständiger Forschung anleiten und Schlüsselqualifikationen in Präsentations-, Argumentations- und Recherchetechniken erwerben helfen.

Der Masterstudiengang soll Studierende dazu befähigen, das Fach Griechisch an Gymnasien und Gesamtschulen zu unterrichten. Er vermittelt didaktische und methodische Konzepte des griechischen Sprach- und Lektüreunterrichts und vervollständigt die Fähigkeit zur sprachwissenschaftlich fundierten und didaktisch adäquaten Deskription und Reproduktion der griechischen Sprache.

Ziel dieses Masterstudiengangs ist die Vermittlung mediävistisch-kulturwissenschaftlicher Kompetenzen für Berufsfelder in Archiven, Bibliotheken, Museen, Universitäten, im Ausstellungswesen, der Öffentlichkeitsarbeit und weiteren Berufen der Kulturvermittlung, sowie für eigenständige Forschung. Schwerpunkte liegen auf mittelalterlicher Textwissenschaft, Überlieferungskunde, Geschichte und Kulturgeschichte.

Der interdisziplinärer Master-Studiengang beschäftigt sich mit den materiellen Hinterlassenschaften der griechisch-römischen Antike und des frühen Christentums und soll Studierende zur selbständigen Beurteilung komplexer wissenschaftlicher Problemstellungen befähigen. Im Zentrum stehen historische sowie kunst- und kulturgeschichtliche Fragestellungen.

Die Kulturanthropologie untersucht Alltagskultur mit dem Fokus auf Deutschland in seinen globalen Bezügen. Im Masterstudiengang werden sowohl historisch-anthropologische als auch gegenwartsethnographische Methoden vermittelt. Studierende werden darin unterstützt, selbst empirisch zu forschen – sei es mit Quellen aus Archiven, sei es mit Daten aus Interviews oder teilnehmender Beobachtung.

Das Masterstudium vermittelt vertiefte Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden in den Bereichen der mittelalterlichen, neuzeitlichen, modernen und zeitgenössischen Kunstgeschichte und soll Studierende zur selbstständigen und verantwortlichen Beurteilung komplexer wissenschaftlicher Problemstellungen und zur praktischen Anwendung der gefundenen Lösungen befähigen.

Der Masterstudiengang soll Studierende dazu befähigen, das Fach Latein an Gymnasien und Gesamtschulen zu unterrichten. Er vermittelt didaktische und methodische Konzepte des lateinischen Sprach- und Lektüreunterrichts und vervollständigt die Fähigkeit zur sprachwissenschaftlich fundierten und didaktisch adäquaten Deskription und Reproduktion der lateinischen Sprache.

Das Masterstudium vermittelt einen breiten Überblick von der Renaissancemusik bis zur Musik der Gegenwart, zu Themen und Methoden der Ethnomusikologie und der Systematischen Musikwissenschaft, zur Musikphilologie, Ästhetik und zahlreichen weiteren aktuellen Forschungsfeldern. Neben dem stark forschungsorientierten Zuschnitt der Lehrveranstaltungen ist auch der berufspraktische Bezug von großer Bedeutung.

Die Niederlande und Deutschland sind sowohl sprachlich als auch kulturell, geschichtlich, durch Handelsbeziehungen und die europäische Politik eng miteinander verbunden. Im multidisziplinären Masterstudiengang erforscht und erlebst du die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Länder. Du lernst kulturreflexiv zu denken und wirst Expert*in für internationale Zusammenarbeit im europäischen Kontext.

Das Masterstudium vermittelt profunde Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden auf dem Gebiet der Philosophie mit Schwerpunkten in der theoretischen oder der praktischen Philosophie. Es soll Studierende dazu befähigen, selbstständig und verantwortlich komplexe wissenschaftliche Problemstellungen zu beurteilen und die gefundene Lösungen praktisch anzuwenden.

Dieser Master baut auf dem Zwei-Fach-Bachelor Philosophie auf und bereitet für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit gymnasialer Oberstufe vor. Die Fachdidaktik Philosophie nimmt einen breiten Stellenwert ein. Daneben werden philosophische Inhalte und Methoden vermittelt, die grundlegend für die Auseinandersetzung mit der eigenen und mit fremden Kulturen sind (Religionsphilosophie und Anthropologie).

Dieser Master baut auf dem Bachelor HRSGe Praktische Philosophie auf und bereitet für das Lehramt für Praktische Philosophie an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen vor. Er wird in Kombination mit einem zweiten Fach, den Bildungswissenschaften sowie einem Studienbereich zum Thema Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte studiert. Der Masterstudiengang Praktische Philosophie ist fachdidaktisch ausgerichtet.

Die Sozialanthropologie befasst sich mit verschiedenen soziokulturellen Lebenswelten. Sozialanthropologen erforschen die menschliche Vielfalt, kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede sowie Kommunikationsformen. Der Master in Sozialanthropologie ist ein zweijähriges Programm, das dem Studium anthropologischer Theorien, Methoden, regionaler Seminare und Sprachtraining gewidmet ist und Sie auf Ihr eigenes Forschungsprojekt vorbereitet.

Der Masterstudiengang vermittelt eine hinreichend tiefe, zeitlich und regional ausdifferenzierte Quellenkenntnis der ur- und frühgeschichtlichen Epochen Europas und bereitet Studierende primär auf eine Tätigkeit in der Bodendenkmalpflege, dem Museumsbereich sowie den Hochschulen und Forschungseinrichtungen vor. Ein Hauptaugenmerk liegt auf der Befähigung zu selbständiger und kritischer Forschung.

Der Masterstudiengang soll mit den aktuellen wissenschaftsphilosophischen Debatten, deren interdisziplinären Dimensionen und ihren gesellschaftlich relevanten Bezügen vertraut machen. Ziel der Ausbildung ist eine umfassende Kompetenz im Bereich der Wissenschaftsphilosophie mit individuell wählbaren, disziplinspezifischen Schwerpunkten.