Lisa-Maria Meier:
Wozu das Theater? Erkenntnistheoretische Überlegungen zum Wert einer Kunstform
im Erscheinen
ISBN: 978-3-69012-023-4
ISBN der Druckausgabe: 978-3-69012-523-9
DOI: 10.17879/38818744657
URN: urn:nbn:de:hbz:6-38818745211
ISSN: 3054-4092
Abstract (Deutsch)
Seit Platons Kritik an der Tragödie als bloßer „Nachahmung der Erscheinung“ steht das Theater unter einem Antitheatrical Prejudice. Doch inwiefern geht es im Theater darum, Wissen zu produzieren? Im Rahmen des ästhetischen Kognitivismus erscheint statt des Wissensbegriffs eher der des Verstehens entscheidend: Theater kann das Verstehen persönlicher Phänomene wie Gerechtigkeit, Liebe oder Einsamkeit fördern, weil es menschliches Handeln in konkreten Situationen exemplifiziert und sein Publikum dazu einlädt, die Perspektiven handelnder und erlebender Personen nachzuvollziehen. Begünstigt wird dies durch die lokale Ko-Präsenz von Akteur:innen und Publikum. Weder Platons noch Brechts Kritik an der emotionalen Beteiligung stehen einer solchen Konzeption des Perspektivennachvollzugs entgegen, sofern dieser stets unter Wahrung der Selbst-Andere-Differenz erfolgt. Anhand des aktuellen Stücks Wo sind denn alle? wird illustriert, wie Theater ein Verstehen des Phänomens Einsamkeit vermitteln kann.
Abstract (Englisch)
Ever since Plato’s critique of tragedy as a mere “imitation of appearance”, theatre has been subject to an antitheatrical prejudice. But to what extent is theatre about producing knowledge? Within the framework of aesthetic cognitivism, the concept of “understanding” appears to be more crucial than that of “knowledge”: theatre can foster an understanding of personal phenomena such as justice, love or loneliness, because it exemplifies human action in concrete situations and invites its audience to empathise with the perspectives of those acting and experiencing these situations. This is facilitated by the physical co-presence of performers and audience. Neither Plato’s nor Brecht’s critique of emotional involvement stands in the way of such a conception of perspective-taking, provided that it always takes place whilst maintaining the distinction between the self and the other. The current play Wo sind denn alle? illustrates how theatre can convey an understanding of the phenomenon of loneliness.