Ausbildung zum/zur Live-Online-Trainer*in
mit Selbstlernphasen und tutorieller Begleitung
Zielgruppe: Interne Trainer*innen der WWU (Hinweis: Lehrende finden ein breites Angebot beim ZHL)
Die Kursinhalte sind an fortgeschrittene Referent*innen gerichtet, die bereits Erfahrungen mit interaktiven Live-Online-Trainings und dem virtuellen Lernraum Zoom gemacht haben.
Das Ziel dieser Weiterbildung ist der Ausbau Ihrer technischen und methodisch-didaktischen Online-Kompetenzen.
Die Ausbildung besteht aus 5 Modulen mit jeweils anschließender Selbstlernphase.
Die Selbstlernphasen: Die Selbstlernphasen dienen zur Ergänzung und Vertiefung der in dem vorangegangenen Live-Online-Training behandelten Themen und der Umsetzung der Inhalte in Ihre Transferübung (Praxisaufgabe). Die Praxisaufgabe gibt Ihnen die Möglichkeit, das im Kurs Erlernte direkt umzusetzen und auszuprobieren (weitere Informationen zur Praxisaufgabe folgen mit separatem Arbeitsdokument).
Diese Selbstlernphasen sind verbindlicher Bestandteil dieses Online-Kurses.
Tutorielle Begleitung: Während der Selbstlernphasen steht Ihnen Ihre Trainerin für Fragen über eine regelmäßige Sprechstunde zur Verfügung (13.4.2021: 9-10 Uhr; 6.5.2021: 9-10 Uhr; 1.6.2021: 9-10 Uhr; 22.6.2021: 9-10 Uhr).
Inhalte im Überblick:
Modul 1 (23. März 2021, 9 - 12:30 Uhr)
- Warm-Up und Erfolgsfaktoren für den Online-Kurs
- Erfolgsfaktoren und Prinzipien für das Trainieren im virtuellen Raum
Modul 2 (21. April 2021, 9-12:30 Uhr)
- Didaktische Möglichkeiten der Funktionen des virtuellen Raums (Zoom)
- Visualisierung von Lerninhalten mit Powerpoint u.a.
Modul 3 (10. Mai 2021, 9 - 12:30 Uhr)
- Trainingsdesign (die Konzeption eines Live-Online-Trainings)
- Perspektivenwechsel: Lernen aus Teilnehmersicht
- Ermöglichung des Lerntransfers
Modul 4 (11. Juni 2021, 9 - 12:30 Uhr)
- Teilnehmeraktivierung: Methoden für Live-Online-Trainings (Methoden-Toolbox)
- Auftreten und Wirkung vor der Kamera
Modul 5 (2. Juli 2021, ab 9 Uhr; Ende abhängig von finaler Teilnehmerzahl)
- Praxis (Live-Präsentation der Teilnehmer-Praxisaufgaben)
Methoden: Trainerinput, Übungen
Trainerin: Ulrike Götz