Vita
Akademische Ausbildung
- Promotionsstudium in Didaktik der Mathematik an der Universität Münster
- Studium im Master of Education (Gym/Ges) Mathematik und Geographie an der Universität Münster
- Studium im Zwei-Fach-Bachelor Mathematik und Geographie an der Universität Münster
- Allgemeine Hochschulreife am Gymnasium der Mariannhiller Missionare Maria Veen
Beruflicher Werdegang
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik der Universität Münster
Lehre
- Seminar: Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik:Aufgabenanalysen, Diagnoseprozesse und unterrichtliche Ansätze beim mathematischen Modellieren in der Grundschule und Sekundarstufe I [100579]
- Seminar: Seminar zur Heterogenität im MU Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik: Aufgabenanalysen, Diagnoseprozesse und unterrichtliche Ansätze beim mathematischen Modellieren in der Sekundarstufe I [100596]
- Seminar: Spezielle Themen der Mathematik Gruppe 1 [100585]
Projekt
- Offene Modellierungsaufgaben in einem selbständigkeitsorientierten Mathematikunterricht – offener Endzustand – OModA-E ()
Gefördertes Einzelprojekt: DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung | Förderkennzeichen: SCHU 2629/6-1
- Offene Modellierungsaufgaben in einem selbständigkeitsorientierten Mathematikunterricht – offener Endzustand – OModA-E ()
Forschungsartikel in einem Sammelband (Konferenz)
- Völlinger, Nils, Schukajlow, Stanislaw, und Krawitz, Janina. . „Welche Rolle spielen offene Aufgaben im realitätsbezogenen Mathematikunterricht? Ein systematisches Literaturreview.“ In Beiträge zum Mathematikunterricht 2025. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, herausgegeben von L. Schick, M. Platz und A. Lambert. Saarbrücken: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi: 10.37626/GA9783959873307.0.
Wissenschaftliche Vorträge
- Völlinger, Nils; Schukajlow, Stanislaw; Krawitz, Janina; Verschaffel, Lieven; Rakoczy, Katrin : „Offenheit realitätsbezogener Probleme: Ein Literaturreview und eine Studie zu Lösungsprozessen“. Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Psychologie und Mathematikdidaktik, Würzburg, .
- Völlinger, Nils; Schukajlow, Stanislaw; Krawitz, Janina : „Welche Rolle spielen offene Aufgaben im realitätsbezogenen Mathematikunterricht? Ein systematisches Literaturreview“. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM), Saarbrücken, .
Nils Völlinger
Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski)
Henriette-Son-Str. 19, Raum 28
48149 Münster
T: +49 251 83-39496
nvoellin@uni-muenster.de
Sprechzeiten
nach Vereinbarung per E-Mail