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Selbständige Bücher
Herausgegebene Bücher
Aufsätze
Selbständige Bücher
| i.V. | (zusammen mit David Zubin:) The Irrgarden: Natural Categories in Language: A Study of Nominal Classification Systems with Particular Reference to Gender in German. (in Vorbereitung). |
| 1993 | Schemata bei der Pluralbildung im Deutschen. Versuch einer kognitiven Morphologie.Tübingen: Narr (= Studien zur deutschen Grammatik 47). |
| 1982 |
Untersuchungen zum Genussystem der deutschen Gegenwartssprache. |
Herausgegebene Bücher
| 2016 | (zusammen mit A. Bittner): Regularität und Irregularität in Phonologie und Morphologie. Diachron, Kontrastiv, Typologisch. Reihe Lingua Historica Germanica 13. Berlin: de Gruyter. |
| 2015 | (zusammen mit A. Ziegler): Deutsche Grammatik in Kontakt. Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht. Reihe Linguistik - Impulse & Tendenzen 64. Berlin: de Gruyter. |
| 2015 | (zusammen mit C. Spieß): Metapher und Metonymie. Theoretische, methodische und empirische Zugänge. Reihe Empirische Linguistik 1. Berlin: de Gruyter. |
| 2013 | (zusammen mit A. Ziegler): Schulgrammatik und Sprachunterricht im Wandel. Reihe Germanistische Linguistik 297. Berlin: de Gruyter. |
| 2011 | (zusammen mit A. Ziegler): Grammatik - Lehren, Lernen, Verstehen. Zugänge zur Grammatik des Gegenwartsdeutschen. Reihe Germanistische Linguistik 293. Berlin: de Gruyter. |
| 2011 | (zusammen mit C. Noack): Sprachliche Strukturen thematisieren. Sprachunterricht in Zeiten der Bildungsstandards. Hohengehren: Schneider. (= Diskussionsforum Deutsch Bd. 28). |
| 2007 | (zusammen mit A. Ziegler): Grammatik in der Universität und für die Schule. Tübingen: Niemeyer. (= RGL 277). |
| 2007 | Günter Radden / Klaus-Michael Köpcke / Thomas Berg / Peter Siemund (ed.) Aspects of Meaning Construction. Amsterdam: Benjamins. |
| 2000 | (Hrsg., zusammen mit Andreas Bittner und Dagmar Bittner:) Angemessene Strukturen: Systemorganisation in Phonologie, Morphologie und Syntax. Hildesheim: Olms. |
| 1994 | (Hrsg.:) Funktionale Untersuchungen zur deutschen Nominal- und Verbmorphologie. Tübingen: Niemeyer (= Linguistische Arbeiten 319). |
Aufsätze
| 2023 | (mit David Zubin): Pseudosuffixe als Auslöser für die Genuszuweisung – unter besonderer Berücksichtigung des Schwa. In: Jennifer Brunner, Petra Hödl, Veronika Mattes und Thomas Schwaiger (Hrsg.): Grazer Linguistische Studien 94, 135-146. |
| 2023 | (mit Andreas Bittner): Überlegungen zur Genusbasierung der Pluralbildung des Deutschen – Erkenntnisse aus Wandel, Variation und Fremdwortintegration. In: Braun, Christian & Elisabeth Scherr (Hrsg.): Variabilität und Wandel. Wien: Praesens-Verlag, 239-260. |
| 2022 | (mit Anna Jachimek, Christine Dimroth): The Acquisition of the NP in a German-Polish Bilingual Child. Evidence for Cross-Linguistic Influence. Discours. PDF |
| 2021 | (mit Sarah Schimke, Verena Wecker): Processing of German noun plurals: Evidence forfirst- and second-order schemata. In: Word Structure 14.1, S. 1–24. PDF |
| 2017 | (mit Verena Wecker): Source- and product-oriented strategies in L2acquisition of plural marking in German. In: Morphology 27, S. 77-103. PDF |
| 2017 | (mit David Zubin): Genusvariation: Was offenbart sie über die innere Dynamik des Systems? In: Konopka, Marek & Wöllstein, Angelika (Hrsg.): Grammatische Variation. Empirische Zugänge und theoretische Modellierung. Berlin: De Gruyter, 203-228. PDF |
| 2017 | (mit Iris Winkler): Nur im Zusammenspiel tragfähig! Zum Verhältnis von Kompetenzorientierung und Gegenstandsorientierung in der Fachdidaktik Deutsch. In: Der Deutschunterricht 2/2017, S. 46-57. PDF |
| 2016 | (mit Andreas Bittner): Motivierungsstrategien und Schemabildung. Überlegungen zur schematischen Strukturierung von Flexionssystemen am Beispiel der Pluralbildung im Deutschen. In: Bittner, Andreas & Köpcke, Klaus-Michael (Hrsg.): Regularität und Irregularität in Phonologie und Morphologie. Berlin: De Gruyter, 47-78. |
| 2016 | (mit Klaus Uwe Panther): Analytische und gestalthafte Nomina auf -er im Deutschen vor dem Hintergrund konstruktionsgrammatischer Überlegungen. In: Bittner, Andreas & Spieß, Constanze (Hrsg.): Formen und Funktionen. Morphosemantik und grammatische Konstruktion. Berlin, Boston: De Gruyter, 85-101. PDF |
| 2016 | (mit Verena Wecker): Source- and product-oriented strategies in L2 aquisition of plural marking in German. In: Morphology 27, I, S. 77-103. |
| 2015 | (mit Anja Binanzer und Jana Gamper): Linguistische und affektive Anforderungen an Lehramtsanwärterinnen und -anwärter: Untersuchungen im Bereich Deutsch als Zweitsprache. In: Fischer, C. et al. (Hrsg.): Umgang mit Vielfalt: Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Münster: Waxmann, 293-320. |
| 2015 | (mit Verena Wecker): Deutsche Pluralmorphologie im DaZ-Erwerb. In: K.-M. Köpcke/A. Ziegler (Hrsg.): Deutsche Grammatik in Kontakt. Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht. Reihe Linguistik - Impulse & Tendenzen 64. Berlin: de Gruyter. 295-312. |
| 2015 | (mit Constanze Spieß): Metonymie und Metapher - Theoretische, methodische und empirische Zugänge. In: C. Spieß/K.-M. Köpcke (Hrsg.): Metapher und Metonymie. Theoretische, methodische und empirische Zugänge. Reihe Empirische Linguistik 1. Berlin: de Gruyter. 1-21. |
| 2013 | (mit Constanze Spieß): Metaphern als Gelenkstück für einen integrativen Grammatikunterricht. In: K.-M. Köpcke/A. Ziegler (Hrsg.): Schulgrammatik und Sprachunterricht im Wandel. Reihe Germanistische Linguistik 297. Berlin: de Gruyter. 253-285. |
| 2012 | Konkurrenz bei der Genuskongruenz. Überlegungen zum Grammatikunterricht in der Sekundarstufe II. In: Der Deutschunterricht 1. 36-46. PDF |
| 2012 | (mit David Zubin): Mythopoeia und Genus. In: S. Günthner/D. Hüpper/C. Spieß (Hrsg.): Genderlinguistik. Sprachliche Konstruktionen von Geschlechtsidentität. Reihe Linguistik - Impulse & Tendenzen 45. Berlin: de Gruyter. 381-411. PDF |
| 2011 | Grammatikalität und Akzeptabilität - Zwei für den Grammatikunterricht zentrale Begriffe verstehen lernen. In: K.-M. Köpcke/A. Ziegler (Hrsg.): Grammatik - Lehren, Lernen, Verstehen. Zugänge zur Grammatik des Gegenwartsdeutschen. Reihe Germanistische Linguistik 293. Berlin: de Gruyter. 287-304. PDF |
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2011 |
(mit Arne Ziegler): Der, die das - Wer, wie, was - Wieso, weshalb, warum) Wer nicht fragt, bleibt dumm. In: K.-M. Köpcke/A. Ziegler (Hrsg.): Grammatik - Lehren, Lernen, Verstehen. Zugänge zur Grammatik des Gegenwartsdeutschen. Reihe Germanistische Linguistik 293. Berlin: de Gruyter. 3-13. PDF |
| 2011 | (mit Christian Hinze): Präpositionalobjekt und Präpositionaladverbial - Vom Nutzen der Prototypentheorie für den Grammatikunterricht. In: K.-M. Köpcke/C. Noack (Hrsg.): Sprachliche Strukturen thematisieren. Sprachunterricht in Zeiten der Bildungsstandards. Hohengehren: Schneider. 2011, 60-83. PDF |
| 2011 | (mit Christina Noack): Zweifelsfälle erwünscht: Perspektiven für den Sprachunterricht. In: K.-M. Köpcke/C. Noack (Hrsg.): Sprachliche Strukturen thematisieren. Sprachunterricht in Zeiten der Bildungsstandards. Hohengehren: Schneider. 2011, 3-12. PDF |
| 2010 | (mit Klaus-Uwe Panther und David A. Zubin): Motivating grammatical and conceptual gender agreement in German. In: Hans-Jörg Schmid/Susanne Handl (Hrsg.): Cognitive Foundations of Linguistic Usage Patterns. Berlin: de Gruyter. 2010, 171-194. PDF |
| 2010 | (mit Andreas Bittner): Ich würde, wenn ich wüsste, dass ich könnte … Der deutsche Konjunktiv zwischen Synthese und Analyse. In: Dagmar Bittner/Livio Gaeta (Hrsg.): Kodierungstechniken im Wandel. Berlin: de Gruyter. 2010, 23-46. PDF |
| 2009 | (mit David A. Zubin): Genus. In: Elke Hentschel/Petra M. Vogel (Hrsg.): Deutsche Morphologie. Berlin: de Gruyter. 2009, 132-154. Download PDF |
| 2009 | (mit David A. Zubin): Gender Control - lexical or conceptual? In: Patrick O. Steinkrüger/Manfred Krifka (Hrsg.): Trends in Linguistics. On Inflection. Berlin: de Gruyter. 2009, 237-262. Download PDF |
| 2008 | (mit Klaus Panther): A prototype approach to sentences and sentence types. In: Annual Review of Cognitive Linguistics 6, 83–112. Download PDF |
| 2008 | (mit Christina Noack): „Hau weg den Ball!“ – Ausklammern oder nicht? In: Deutschunterricht 2, 26-31. Download PDF |
| 2008 | (mit Andreas Bittner): Sprachwandel – oder Verlotterungsprozesse – Versuch einer Versachlichung. In: Denkler, Markus u.a. (Hrsg.): Frischwärts und unkaputtbar. Sprachverfall oder Sprachwandel im Deutschen. Münster: Aschendorff, 59-80. Download PDF |
| 2007 | (zusammen mit Andreas Bittner): Überlegungen zur Repräsentation grammatischen Wissens am Beispiel der Verbmorphologie des Deutschen. In: Di Meola C., u. a. (Hrsg.): Perspektiven Zwei. Akten der 2. Tagung ‚Deutsche Sprachwissenschaft in Italien', Rom, 9.-11. Februar 2006. Rom, 3-15. |
| 2007 | (zusammen mit Christian Hinze) : Was wissen Grundschüler über die Verwendung der Perfektauxiliare haben und sein? In: Köpcke/Ziegler (Hrsg.): Grammatik in der Universität und für die Schule. Tübingen: Niemeyer. 95-128. Download PDF |
| 2007 | The construction of meaning in language. In: Aspects of Meaning Construction. Hrsg. von Günter Radden, Klaus-Michael Köpcke, Thomas Berg und Peter Siemund. Amsterdam: Benjamins, 1-15. PDF |
| 2005 | »Die Prinzessin küsst den Prinz« – Fehler oder gelebter Sprachwandel? In: Didaktik Deutsch 18, 67–83. Download PDF |
| 2005 | (mit David Zubin:) Nominalphrasen ohne lexikalischen Kopf – Zur Bedeutung des Genus für die Organisation des mentalen Lexikons am Beispiel der Autobezeichnungen im Deutschen. In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft 24, 93–122. Download PDF |
| 2005 | (mit David Zubin:) Metonymic pathways to neuter-gender human nominals. In: Klaus Panther und Linda Thornburg (Hrsg.): Metonomy and Pragmatic Inferencing. Amsterdam: Benjamins, 149–166. Download PDF |
| 2003 | Grammatische Komplexität und die Beherrschung der Kasusmorphologie durch Grundschulkinder. In: Didaktik Deutsch 14, 55–68. |
| 2002 | Die sogenannte i-Derivation in der deutschen Gegenwartssprache – ein Fall für outputorientierte Wortbildung. In: Zeitschrift für germanistische Linguistik 30, 293–309. Download PDF |
| 2002 | (mit Klaus Panther:) Zur Indentifikation leerer Subjekte in infinitivischen Komplementsätzen – ein semantisch-pragmatisches Modell. In: Folia Linguistica XXXVI/3–4, 191–218. Download PDF |
| 2002 | Wie entwickeln sich die Deklinationsklassen im Deutschen? In: Akten des X. Internationalen Germanistenkongresses Wien 2000, hrsg. von Peter Wiesinger; Bd. 2: Entwicklungstendenzen der deutschen Gegenwartssprache. Bern: Lang, 101–108. Download PDF |
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2001 |
(mit Dagmar Bittner:) On the acquisition of the German plural markings. In: ZAS-Papers in Linguistics 21, 21-32. |
| 2001 | The Acquisition of Plural Marking in English and German Revisited. In: Michael Tomasello und Elizabeth Bates (Hrsg.): Language Development. The Essential Readings. Oxford: Blackwell, 203–226 (Wiederabdruck des gleichnamigen Beitrags von 1998). |
| 2000 | Chaos und Ordnung: Zur semantischen Remotivierung von Deklinationsklassen. In: Andreas Bittner, Dagmar Bittner und Klaus-Michael Köpcke (Hrsg.): Angemessene Strukturen: Systemorganisation in Phonologie, Morphologie und Syntax. Hildesheim: Olms, 107–122. Download PDF |
| 2000 | Starkes, Schwaches und Gemischtes in der Substantivflexion des Deutschen. – Was weiß der Sprecher über die Deklinationsparadigmen? In: Rolf Thieroff, Matthias Tamrat, Nanna Fuhrhop und Oliver Teuber (Hrsg.): Deutsche Grammatik in Theorie und Praxis. Tübingen: Niemeyer, 155–170. Download PDF |
| 1999 | (mit Dagmar Bittner:) The Acquisition of the German plural markings – A case study in natural and cognitive morphology. In: Naturally! Linguistic studies in honour of Wolfgang Ulrich Dressler presented on the occasion of his 60th birthday. Hrsg. von Chris Schaner-Wolles, John Rennison und Friedrich Neubarth, 47–58. Download PDF |
| 1998 | Prototypisch starke und schwache Verben in der deutschen Gegenwartssprache. In: Matthias Butt und Nanna Fuhrhop (Hrsg.): Variation und Stabilität in der Wortstruktur. Sonderheft Germanistische Linguistik 141–142, 45–60. Download PDF |
| 1998 | The Acquisition of Plural Marking in English and German Revisited. In: Journal of Child Language 25, 293–319. Download PDF |
| 1997 | (mit Dagmar von Hoff:) Deixis als didaktisches Konzept. Zur Verknüpfung des Literatur- und Sprachunterrichts in der Sekundarstufe. In: Wirkendes Wort 2, 292–311. Download PDF |
| 1997 | (mit David Zubin:) Sechs Prinzipien für die Genuszuweisung im Deutschen: Ein Beitrag zur natürlichen Klassifikation. In: Heinz Sieburg (Hrsg.): Sprache – Genus/Sexus. Franfurt/M.: Lang, 86–115 (Wiederabdruck des gleichnamigen Beitrags von 1984). |
| 1996 | (mit David Zubin:) Prinzipien für die Genuszuweisung im Deutschen. In: Ewald Lang und Gisela Zifonun (Hrsg.): Deutsch typologisch. Jahrbuch des Instituts für Deutsche Sprache 1995. Berlin: de Gruyter, 473–491. Download PDF |
| 1995 | Die Klassifikation der schwachen Maskulina in der deutschen Gegenwartssprache. Ein Beispiel für die Leistungsfähigkeit der Prototypentheorie. In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft 14, 159–180. Download PDF |
| 1994 | Zur Rolle von Schemata bei der Pluralbildung monosyllabischer Maskulina. In: Klaus-Michael Köpcke: Funktionale Untersuchungen zur deutschen Nominal- und Verbmorphologie. Tübingen: Niemeyer, 81–95. Download PDF |
| 1993 | (mit Klaus Panther:) A Cognitive Approach to Obligatory Control Phenomena in English and German. In: Folia Linguistica XXVII/1–2, 57–105. Download PDF |
| 1991 | (mit Klaus Panther:) Kontrolle und Kontrollwechsel im Deutschen. In: Zeitschrift für Phonetik, Sprachwissenschaft und Kommunikationsforschung 44, 143–166. Download PDF |
| 1989 | (mit Klaus Panther:) On Correlations between Word Order and Pragmatic Function of Conditional Sentences in German. In: Journal of Pragmatics 13, 685–711. Download PDF |
| 1988 | (mit Claus Gnutzmann:) Integrativer Grammatikunterricht – Wider die Trennung von Mutter- und Fremdsprachenunterricht. In: Neusprachliche Mitteilungen, 75–84. Download PDF |
| 1988 | Schemas in German Plural Formation. In: Lingua 74, 303–335. Download PDF |
| 1987 | Der Erwerb morphologischer Ausdrucksmittel durch L2-Lerner am Beispiel der Personalflexion. In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft 6, 186–205. Download PDF |
| 1987 | Die Beherrschung der deutschen Pluralmorphologie durch muttersprachliche Sprecher und L2-Lerner mit englischer Muttersprache: Ein Vergleich. In: Linguistische Berichte 107, 23–43. Download PDF |
| 1986 | (mit David Zubin:) Gender and Folk Taxonomy: The Indexical Relation Between Grammatical and Lexical Categorization. In: C. Craig (Hrsg.): Noun Classification and Categorization. (Typological Studies in Language; Vol. 7). Philadelphia: Benjamins, North America, 139–180. Download PDF |
| 1985 | (mit David Zubin:) Cognitive Constraints on the Order of Subject and Object in German. In: Studies in Language 9.1, 77–107. Download PDF |
| 1984 | (mit David Zubin:) Sechs Prinzipien für die Genuszuweisung im Deutschen: Ein Beitrag zur natürlichen Klassifikation. In: Linguistische Berichte 93, 26–50. Download PDF |
| 1984 | (mit David Zubin:) Natural Classification in Language. A Study of the German Gender System. In: Buffalo Cognitive Science Report No. 2. |
| 1984 | (mit David Zubin:) Affect Classification in the German Gender System. In: Lingua 63, 41–96. Download PDF |
| 1983 | (mit David Zubin:) Die kognitive Organisation der Genuszuweisung zu den einsilbigen Nomen der deutschen Gegenwartssprache. In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik 11.2, 166–182. Download PDF |
| 1982 | Rezensionsartikel: Henning Wode: Learning a Second Language. I. An Integrated View of Language Acquisition. Tübingen: Narr, 1981. In: Linguistics 20, 147–152. |
| 1981 | (mit David Zubin:) Gender: A Less than Arbitrary Grammatical Category. In: Proceedings of the Chicago Linguistic Society 17. Hrsg.: R. Hendrick, C. Masek und M. Miller, 439–449. |
| 1979 | (mit David Zubin:) Gibt es außerhalb der logisch-grammatischen Struktur eine perzeptuelle Satzgliederung? – Eine experimentelle Untersuchung im Rahmen des Klickparadigmas mit aus- und eingeklammerten Sätzen des Deutschen. In: Sprachstruktur, Individuum und Gesellschaft. Akten des 13. Linguistischen Kolloquiums. Gent Bd. 1. Hrsg.: Marc van de Velde und Willy Vandeweghe. Tübingen: Niemeyer, 255–269 (= Linguistische Arbeiten 76). Download PDF |