FB09
|
© Stude/Schulze

Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrkräftebildung

Weltweit stehen Demokratien angesichts gesellschaftlicher Polarisierung vor wachsenden Herausforderungen. Vor diesem Hintergrund hat das internationale Projekt "DEEP" der Sprachdidaktik am Germanistischen Institut zum Ziel, angehende Lehrkräfte in Deutschland und Indonesien systematisch auf die Vermittlung von Demokratie-, Nachhaltigkeits- und Diskurskompetenzen vorzubereiten.

w|l/FB09
|
Gruppenbild: Prof. Dr. Regina Elsner, Prof. Dr. Ricarda Vulpius und Jun.-Prof. Dr. Christina ClasmeierGruppenbild: Prof. Dr. Regina Elsner, Prof. Dr. Ricarda Vulpius und Jun.-Prof. Dr. Christina Clasmeier
© Uni MS - Linus Peikenkamp

Vier Jahre Ukraine-Krieg – ein Interview über die Folgen für die Wissenschaft

Am 24. Februar 2022 überfiel Russland die Ukraine. Seitdem leidet nicht nur die Bevölkerung unter den täglichen Angriffen, auch die Wissenschaft ist vom Krieg betroffen. Die Osteuropa-Expertinnen Jun.-Prof. Dr. Christina Clasmeier, Prof. Dr. Regina Elsner und Prof. Dr. Ricarda Vulpius schildern im Gespräch mit der Unizeitung "wissen|leben" die Konsequenzen für ihre Arbeit und die Veränderungen in ihren Fächern.

FB09
|
Dr. Laura Maria Lewald-RomahnDr. Laura Maria Lewald-Romahn
© privat

Ausgezeichnete Dissertation

Literaturdidaktikerin Dr. Laura Maria Lewald-Romahn vom Germanistischen Institut der Universität Münster hat für ihre 2024 erschienene Dissertation zum Thema "Inklusiver Literaturunterricht mit Balladen" den Offermann-Hergarten-Preis verliehen bekommen.