Kolloquium des Instituts für Didaktik der Mathematik und Informatik

 

 

 

Neue Veranstaltung eingeben

Vergangene Vorträge

Datum     Sprecher EinrichtungTitel
14.01.2025Constanze Schadl FAU, Erlangen-Nürnberg Lernverlaufsmessungen im Kontext der Bruchrechnung: Beschreibung von Prädiktionsmodellen in unterschiedlichen Settings auf Grundlage verschiedener methodischer Ansätze
04.09.2024Xiaoli Lu East China Normal University, Shanghai, China Exploring Creativity in Mathematical Modelling
14.05.2024Stefanie Kron MünchenDiagnostische Kompetenz angehender Mathematiklehrkräfte: Handlungsnahe Messung und Förderung von individuellen Ressourcen, diagnostischen Prozessen und diagnostischer Performanz in einer simulierten Diagnosesituation
23.01.2024****Fällt aus****Stephanie Kron LMU, München Diagnostische Kompetenz angehender Mathematiklehrkräfte: Handlungsnahe Messung und Förderung von individuellen Ressourcen, diagnostischen Prozessen und diagnostischer Performanz in einer simulierten Diagnosesituation
21.11.2023Silke Neuhaus-Eckhardt JMU, Würzburg Beweisverständnis von Studierenden
02.11.2023Wilhelm Killing Kolloquium: Prof. Dr. William Crawley-Boevey Universität Bielefeld Integral representations of quivers
27.06.2023Saskia Schreiter Pädagogische Hochschule Heidelberg Visuelle Aufmerksamkeit und statistisches Denken beim Verteilungsvergleich: Eine Eye-Tracking Studie mit Lernenden der Klassenstufen 4, 6 und 8
16.05.2023Matthias Mohr LMU München Effekte und Entwicklung von Erwartungs- und Wertüberzeugungen in einem Lehr-Lern-Labor zum datenbasierten Modellieren
17.01.2023Anselm Strohmaier Technische Universität München Blickbewegungen beim Lesen mathematischer Texte: Kognitive Prozesse, Auswertungsmethoden, Interpretation
06.12.2022Irene Ferrando University of Valencia, Spain Research on cognitive aspects in the solving process of Fermi problems
15.11.2022Lukas Baumanns Universität zu Köln Problem Posing ? Makroskopische und mikroskopische Analysen zum Prozess des Aufwerfens mathematischer Probleme
05.07.2022Katharina Böcherer-Linder Universität Freiburg Statistische Situationen mit Hilfe von Visualisierung verstehen
24.05.2022Sebastian Geisler Universität Hildesheim Interesse und Selbstkonzept in der Studieneingangsphase ? Entwicklung und Einfluss auf frühen Studienabbruch