© Dorothee Seeger

HERZLICH WILLKOMMEN

beim BIKO-Projekt Bildung in der Kita organisieren!

Ein eigenständiger Bildungsauftrag für Kitas begründet sich auch aus Erkenntnissen entwicklungspsychologischer Forschungen. Danach erwerben Kinder bereits in den drei Jahren vor ihrer Einschulung Basiskompetenzen u.a. im Bereich Sprache, Motorik, Mathematik und Sozio-Emotionalität einschließlich der Selbstregulation, die für den nachfolgenden Kompetenzerwerb in der Schule notwendige Voraussetzungen darstellen

Kitas als elementare Bildungseinrichtungen unterstützen Kinder beim Erwerb dieser Basiskompetenzen– durch gezielte entwicklungsfördernde (spielerische) Bildungsangebote.

Diese Aufgabe ist anspruchsvoll. Denn Kinder kommen aus sehr verschiedenen Kulturen, sprechen unterschiedliche Sprachen und bringen aus ihren Lebenswelten schon individuelle Bildungsbiographien mit in die Kita. Studien zeigen, dass bis zu 20 Prozent der Kinder in einer für Bildung eher anregungsarmen Lebenswelt aufwachsen und damit auch eher einen erhöhten Bedarf nach Bildungsangeboten mitbringen.

Um diesem Bedarf gerecht zu werden, brauchen Fachkräfte

  • Professionswissen zur Entwicklung von Basiskompetenzen in den o.g. wichtigen Entwicklungsbereichen,
  • Verfahren zur Diagnostik des kindlichen Entwicklungsstands sowie
  • Material für spielbasierte Bildungsangebote.

Im BIKO-Projekt werden solches Professionswissen und Materialien zur Entwicklung, Diagnostik und Förderung von Kindern im Elementarbereich nach wissenschaftlichen Standards entwickelt und in Kitas erprobt, um es dann Fachkräften zur Verfügung zu stellen. Dies betrifft die Bildungsbereiche

  • Sprache
  • Mathematik
  • Sozioemotionalität
  • Motorik

Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Entwicklung des kindlichen Spielens als Königsweg der Förderung im Elementarbereich. Denn Spielen vermittelt Kindern ein Gefühl der Selbstwirksamkeit und Freude. Darüber hinaus erwerben Kinder im Rollen-, Regel- und Konstruktionsspiel soziale und selbstregulatorische Fähigkeiten, die sie auch in der Grundschule benötigen, um mit anderen zusammen erfolgreich zu lernen.