Wie prägen Christfluencer auf Instagram, TikTok oder YouTube den Blick junger Menschen auf Religion? Mit dieser Frage haben sich Schüler:innen unterschiedlicher Schulen im Bistum Münster der Jahrgangsstufe Q1 drei Tage lang beschäftigt. Die Schüler:innen-Akademie ist ein neues Format, das den bisherigen Facharbeitswettbewerb Religion ablöst und besonders engagierte Jugendliche aus dem katholischen und evangelischen Religionsunterricht zusammenbringt. Mehr
Die öffentliche Ringvorlesung „Segen oder Sprengstoff?“ ist in diesem Sommersemester auf große Resonanz gestoßen. An elf Terminen beleuchtete sie die Rolle des Christentums in Zeiten von Krieg und Gewalt. Am 14. Juli beschließt der Kirchenhistoriker Prof. Dr. Hubert Wolf die Reihe mit dem Thema „Der gescheiterte Frieden? Die Päpste und die beiden Weltkriege“. Mehr
Was verstehen Abgeordnete unter einer Gewissensentscheidung - in einer Gesellschaft, in der Diskurse über das Gewissen im Zusammenhang mit religiöser Praxis zurückgegangen sind? Dieser Frage widmete sich die Abschlusstagung des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Projekts „Gewissensverständnisse im Deutschen Bundestag“. Prof. Dr. Monika Bobbert und Dr. Marius Menke präsentierten die Ergebnisse ihrer mehrjährigen Forschung und diskutierten mit Fachleuten aus Theologie, Philosophie, Psychologie, Rechts- und Sprachwissenschaft. Mehr
Zum 1. Juli 2026 ist an der Universität Münster die erste deutsche Islamisch-Theologische Fakultät gegründet worden. Die Katholisch-Theologische Fakultät gratuliert herzlich und blickt mit Freude und Zuversicht auf die Zusammenarbeit. Die Gründung ist für die theologische und religionsbezogene Forschung und Lehre in Deutschland und Europa bedeutend und wichtig. Mehr
Mit einer neuen Publikation zeigt die Universität Münster die Vielfalt ihrer Lehre. „LEHR-REICH – Einblicke in die 16 Fachbereiche“ heißt die Broschüre, die auch die Katholisch-Theologische Fakultät porträtiert. Die Fachbereichsporträts verstehen sich als eine Einladung an alle, unsere Universität als einen Ort guter Lehre zu erleben und gemeinsam zu gestalten. Mehr
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