Sprechstunde im SoSe 2025

Mittwochs 12-13 Uhr
Bitte bis Montag Nachmittag per E-Mail voranmelden.

 

Wichtige Infos:

  • Für Anfragen zur Betreuung einer Bachelor- oder Masterabschlussarbeit nutzen Sie bitte ausschließlich die Sprechstunde. Beachten Sie bitte zuvor diesen Leitfaden für Abschlussarbeiten
  • Fragen zu Lehrveranstaltungen und zum Erwerb von Leistungspunkten werden in den ersten Vorlesungs-/Seminarsitzungen behandelt. Beachten Sie hierzu auch diesen Leitfaden für schriftliche Arbeiten
  • Bei Fragen zum Praktikum wenden Sie sich bitte an das Praktikumsbüro.
  • Bei Fragen rund um Genehmigung und Betreuung des Praktikums wenden Sie sich bitte an das Team des Arbeitsbereichs Erwachsenenbildung/Weiterbildung (Beachten Sie hierzu die entsprechenden Themenschwerpunkte!)
  • Abgabe von Ausarbeitungen und Hausarbeiten über den Postweg oder die Postfächer im Hausmeisterbüro an das Sekretariat (Frau Hennecke).
 

  • Forschungsschwerpunkte

    • Adressat*innen- und Teilnehmenden- sowie Organisationsforschung in der Erwachsenen- und Weiterbildung
    • Diversitätsorientierte Organisations- und Personalentwicklung in Weiterbildungsorganisationen
    • Begleitforschung / Evaluation im Weiterbildungsbereich

  • Vita

    Beruflicher Werdegang

    Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Universität Münster
    Professor für Pädagogik mit dem Schwerpunkt interkulturelle und internationale Pädagogik an der FAU Erlangen-Nürnberg
    PostDoc-/Assistenzprofessor am Arbeitsbereich Erwachsenen- und Berufsbildung der AAU Klagenfurt/Österreich
    Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement der FU Berlin
    Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Weiterbildung der FU Berlin
    Promotion zum Dr. phil am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der FU Berlin
    Studium der Erziehungswissenschaft (Diplom) an der FU Berlin

    Preise

    Renate-Wittern-Sterzel-Preis für Gleichstellung und Diversity 2012 – Präsident der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
    Österreichischer Berufsbildungsforschungspreis für herausragende Arbeiten im Bereich der Berufsbildungsforschung (2. Platz) – Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (BMUKK)
    Förderpreis der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Zweiter Preis für ausgezeichnete Arbeiten junger Erziehungswissenschaftler und Erziehungswissenschaftlerinnen – Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Preis für beste Lehre – Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der FU Berlin
    Best Paper Award – European Educational Research Association (EERA)
    Preis für beste Lehre – Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der FU Berlin

    Mitgliedschaften und Aktivitäten in Gremien

    Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster (Berufungskommission W3-Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik/Kinder- und Jugendhilfe , Stellvertretendes Mitglied)
    Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster (Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft (EW B12: Planung, Management und Evaluation), Modulbeauftragter für den pragmatischen Bereich)
    Institut für Erziehungswissenschaft des FB 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften der Universität Münster (Berufungskommission W2-Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Digitalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern, stellvertretendes Mitglied)
    Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster (Finanz-AG, Vorsitzender)
    Deutscher Volkshochschul-Verband (DVV) (Beirat für Weiterbildung, Mitglied)
    Fachbereich 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften der Universität Münster (Kommission für Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs (KfWN), Ordentliches Mitglied)
    Institut für Erziehungswissenschaft des FB 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften der Universität Münster (Prüfungsausschuss für den Studiengang Master of Arts Erziehungswissenschaft, Ordentliches Mitglied)
    Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster (Berufungskommission W2-Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung und pädagogische Professionalität, Ordentliches Mitglied und Vorsitzender)
    Institut für Erziehungswissenschaft des FB 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften der Universität Münster (Berufungskommission W2-Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Digitalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern, Ordentliches Mitglied)
    Institut für Erziehungswissenschaft des FB 06, Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften der Universität Münster (Berufungskommission W2-Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufsorientierung, Ordentliches Mitglied und Vorsitzender)
    Vorstand des Instituts für Erziehungswissenschaft der Universität Münster (Ordentliches Mitglied)
    Mitherausgeber der Zeitschrift "Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) – Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft", zuständig für das Ressort Erwachsenenbildung/Weiterbildung
    Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster (Stellvertretender geschäftsführender Direktor)
    Fachbereich 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften der Universität Münster (Kommission für Planungs-, Finanz- und Strukturfragen (KPFS) , Mitglied)
    vhw – Bundesverband für Wohnen und Stadtentwicklung (Kuratorium, Mitglied)
    Jurymitglied - Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung 2016 des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE Bonn) zum Thema "Digitale Medien zur gesellschaftlichen Integration"
    Adult Education Survey (AES 2016) (wissenschaftlicher Beirat, Mitglied)
    Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster (MEB1 Theorien, Forschungsschwerpunkte und Rahmenbedingungen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung MEB3 Professionelle Handlungskompetenz II: Weiterbildungsmanagement und Personal- und Organisationsentwicklung MEB4 Vertiefung: Konzeptualisierung einer wissenschaftlichen Studie in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung MEB 6: Abschlussmodul, Modulbeauftragter für den Profilbereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung im Masterstudiengang)
    Institut für Erziehungswissenschaft des FB 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften der Universität Münster (Lehrausschuss des Instituts für Erziehungswissenschaft , Ordentliches Mitglied)
    Erasmus- und Internationalisierungs-Beauftragter des Instituts Pädagogik, Philosophische Fakultät der FAU Erlangen-Nürnberg
    Mitglied der kollegialen Leitung des Department Pädagogik, Philosophische Fakultät der FAU Erlangen-Nürnberg
    DIE - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (Bewertungsgruppe Evaluierung des DIE, Externer Gutachter)
    Adult Education Survey (AES 2012) (wissenschaftlicher Beirat, Mitglied)
    Mitglied der Lehrplan- und Curricularkommission am Institut Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung der AAU Klagenfurt
    Koordinator der studienbegleitenden Zusatzqualifikation „Praxis der Personalarbeit“ in Kooperation mit der Vereinigung der Unternehmensverbände Berlin-Brandenburg und der FU Berlin
    Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Praktikumsbeauftragter der Studienrichtung Erwachsenenbildung und berufliche Weiterbildung an der FU Berlin
    Mitglied der Zentralen Kommission für Struktur, Entwicklung und Evaluation - Erziehungswissenschaft der FU Berlin
    Mitglied der Lehrplan-Kommission für den Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Weiterbildung der FU Berlin

  • Lehre

  • Projekte

    Auswahl

    Gesamtliste

  • Publikationen

    Auswahl

    • , , und . „Das DiAnA-Infoheft – Ergebnisse und Hintergründe des Forschungsprojekts DiAnA „Ansprachewege für Angebote der Alphabetisierung und Grundbildung in digitalen Räumen".“ Münster. doi: 10.25656/01:29891.
    • , , und . „DiAnA-Planungshilfe – Gering literalisierte Erwachsene digital erreichen. Ihr individueller Strategiezettel.“ N/A: Selbstverlag / Eigenverlag.

    • Öztürk, H., Hrsg. . UTB-Titelnummer 5684, Diversität und Migration in der Erwachsenen- und Weiterbildung Lehrbuch zur diversitätsorientierten Forschung und Praxisgestaltung. Bielefeld: wbv Publikation.
    • , und . „Weiterbildungsorganisationen und migrationsbezogene Diversität.“ In Diversität und Migration in der Erwachsenen- und Weiterbildung Lehrbuch zur diversitätsorientierten Forschung und Praxisgestaltung, herausgegeben von H. Öztürk. Bielefeld: wbv Publikation.

    • , , , und . „Weiterbildungsverhalten von Personen mit Migrationshintergrund Ergebnisse der erweiterten Erhebung des Adult Education Survey (AES-Migra 2016).“ Bielefeld: wbv Publikation.

    • , und . Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, Migration und Diversität in Einrichtungen der Weiterbildung. Eine empirische Bestandsaufnahme in NRW, Bielefeld: wbv Publikation.

    • , und . „Berufliche Weiterbildungsteilhabe von Erwachsenen mit „Migrationshintergrund“ unter Berücksichtigung ausgewählter Diversitätsaspekte anhand des Nationalen Bildungspanels.“ In Diversität und lebenslanges Lernen. Aufgaben für die organisierte Weiterbildung, Bd. 26 aus Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung und Praxis, herausgegeben von K. Dollhausen und S. Muders. Bielefeld: wbv Publikation.

    Gesamtliste

    • , und . . „Diversitätsorientierte Personalentwicklung: Zwischen Potenzialorientierung und Bildungsgerechtigkeit.“ In Handbuch Betriebliche Weiterbildung. Kritisch-emanzipatorische Ansätze in Theorie und Praxis, herausgegeben von Martin Allespach, Bernd Käpplinger und Jana Wienberg. Köln: Bund-Verlag.

    • , , und . . „Nicht-Teilnahme in der Alphabetisierung und Grundbildung - Gründe aus der Perspektive Nicht-Teilnehmender.“ ALFA Forum Zeitschrift für Alphabetisierung und Grundbildung, Nr. 105: 17–21.

    • , , und . „Das DiAnA-Infoheft – Ergebnisse und Hintergründe des Forschungsprojekts DiAnA „Ansprachewege für Angebote der Alphabetisierung und Grundbildung in digitalen Räumen".“ Münster. doi: 10.25656/01:29891.
    • , , und . „DiAnA-Planungshilfe – Gering literalisierte Erwachsene digital erreichen. Ihr individueller Strategiezettel.“ N/A: Selbstverlag / Eigenverlag.
    • . „Migration.“ In Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung, herausgegeben von R. Arnold, E. Nuissl und J. Schrader. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi: 10.35468/wbeb2022-199.

    • , und . „Migrationsbezogene Diversitätskompetenzen in der politischen Erwachsenenbildung.“ Webportal des Bundesausschusses politische Bildung (bap), Nr. 2022

    • Öztürk, H., Hrsg. . UTB-Titelnummer 5684, Diversität und Migration in der Erwachsenen- und Weiterbildung Lehrbuch zur diversitätsorientierten Forschung und Praxisgestaltung. Bielefeld: wbv Publikation.
    • , , und . „Berufliche Weiterbildung im Zuge von Migration, Internationalisierung und Globalisierung. Impulse für eine diversitätsorientierte Weiterbildung.“ Magazin Erwachsenenbildung, Nr. 2021 (42): 07/01–07/12. doi: 10.25656/01:22032.
    • , und . „Optimierung und Organisationsentwicklung in der Erwachsenen- und Weiterbildung - Erkundungen des Optimums im Kontext migrationsbezogener Diversität.“ In Optimierung in der Weiterbildung, Bd. 44 aus Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung, herausgegeben von Michael Schemmann. Bielefeld: wbv Publikation. doi: 10.3278/6004675w.
    • , und . „Optimierung und Organisationsentwicklung in der Erwachsenen- und Weiterbildung - Erkundungen des Optimums im Kontext migrationsbezogener Diversität.“ nternationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung/ International Yearbook of Adult Education, Nr. 44: 75–90.
    • . „Fazit und Perspektiven für eine diversitätsorientierte Erwachsenen- und Weiterbildung.“ In Diversität und Migration in der Erwachsenen- und Weiterbildung Lehrbuch zur diversitätsorientierten Forschung und Praxisgestaltung, herausgegeben von H. Öztürk. Bielefeld: wbv Publikation.
    • , und . „Migrationsbezogene Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung.“ In Diversität und Migration in der Erwachsenen- und Weiterbildung Lehrbuch zur diversitätsorientierten Forschung und Praxisgestaltung, herausgegeben von H. Öztürk. Bielefeld: wbv Publikation.
    • , und . „Weiterbildungsorganisationen und migrationsbezogene Diversität.“ In Diversität und Migration in der Erwachsenen- und Weiterbildung Lehrbuch zur diversitätsorientierten Forschung und Praxisgestaltung, herausgegeben von H. Öztürk. Bielefeld: wbv Publikation.
    • , und . „Adressat:innen und Teilnehmende der Weiterbildung in Deutschland.“ In Diversität und Migration in der Erwachsenen- und Weiterbildung Lehrbuch zur diversitätsorientierten Forschung und Praxisgestaltung, herausgegeben von H. Öztürk. Bielefeld: wbv Publikation.
    • . „Migrationsbezogene Diversität in Deutschland – Begrifflichkeiten und Entwicklungen.“ In Diversität und Migration in der Erwachsenen- und Weiterbildung Lehrbuch zur diversitätsorientierten Forschung und Praxisgestaltung, herausgegeben von H. Öztürk. Bielefeld: wbv Publikation.
    • . „Einführung: Diversität und Migration – ein wichtiges Themenfeld und ein zentraler Bezugspunkt der Erwachsenen- und Weiterbildung.“ In Diversität und Migration in der Erwachsenen- und Weiterbildung Lehrbuch zur diversitätsorientierten Forschung und Praxisgestaltung, herausgegeben von H. Öztürk. Bielefeld: wbv Publikation.

    • , und . „Migration und demografische Diversität – Weiterbildung in der Einwanderungsgesellschaft des langen Lebens.“ In Lebenslang lernen können – Gesellschaftliche Transformationen als Herausforderungen für Bildung und Weiterbildung, herausgegeben von B. Schmidt-Hertha, E. Haberzeth und S. Hillmert. Bielefeld: wbv Publikation.

    • , und . „Familienbildungseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen - Potenziale und Herausforderungen für einen diversitätsbewussten Umgang mit Migration.“ In Familienbildung in der Migrationsgesellschaft. Interdisziplinäre Praxisforschung, herausgegeben von T. Geisen, C. Iller, S. Kleint und F. Schirrmacher. Münster: Waxmann.
    • . „Warten und Hoffen auf Weiterbildung.“ In 100 Jahre Volkshochschulen. Geschichten ihres Alltags., herausgegeben von J. Schrader und E.D. Rossmann. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
    • . „Wer macht wo mit? Zugang und Beteiligung von Erwachsenen mit Migrationshintergrund an beruflicher Weiterbildung.“ IQ konkret Fachmagazin, Nr. 2018 (3): 28–29.
    • , , und . „Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung. Evaluation einer Weiterbildung für Kunst- und Kulturschaffende.“ In Forschung zum pädagogisch-künstlerischen Wissen und Handeln: Pädagogische Weiterbildung für Kunst- und Kulturschaffende Band 2 Forschung, herausgegeben von J. Ludwig und H. Ittner. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi: 10.1007/978-3-658-20646-8_13.

    • , , , und . „Weiterbildungsverhalten von Personen mit Migrationshintergrund Ergebnisse der erweiterten Erhebung des Adult Education Survey (AES-Migra 2016).“ Bielefeld: wbv Publikation.
    • . „Migration bedeutet Vielfalt - Plädoyer für eine differenzierte Betrachtung des Weiterbildungsverhaltens Erwachsener mit Migrationshintergrund.“ BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Nr. 47 (20155): 30–34.
    • . „Erwachsenenbildung/Weiterbildung.“ In Handbuch Interkulturelle Pädagogik, herausgegeben von I. Gogolin, V.B. Georgi, M. Krüger-Potratz, D. Lengyel und U. Sandfuchs. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
    • . „Weiterbildungsangebote im Kontext von Migration und Flucht – Ergebnisse und Folgerungen am Beispiel der Volkshochschulen in Nordrhein-Westfalen.“ Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, Nr. 41 (2): 189–204. doi: 10.1007/s40955-018-0112-x.

    • , und . „Weiterbildungseinrichtungen im Kontext von migrationsspezifischen Bedarfs- und Lebenslagen – Ergebnisse einer Organisationsbefragung in Nordrhein-Westfalen.“ In Biografie - Lebenslauf - Generation Perspektiven der Erwachsenenbildung, Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, herausgegeben von O. Dörner, C. Iller, H. Pätzold, J. Franz und B. Schmidt-Hertha. Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich.
    • , und . „Angebote der Familienbildung im Kontext von Migration.“ forum erwachsenenbildung - Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf, Nr. 50 (4): 39–40.
    • , und . Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, Migration und Diversität in Einrichtungen der Weiterbildung. Eine empirische Bestandsaufnahme in NRW, Bielefeld: wbv Publikation.

    • . „Diversitätsbewusste Weiterbildung im Migrationskontext Anforderungen an das Zusammenspiel von Weiterbildungsforschung, -praxis und -politik.“ Hessische Blätter. Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland, Nr. 66 (4): 324–333. doi: 10.3278/HBV1604W.
    • . „(Weiter-)Bildung als Schlüssel.“ nds. Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft, Nr. 11/12-2016: 3.
    • , und . „Berufliche Weiterbildungsteilhabe von Erwachsenen mit „Migrationshintergrund“ unter Berücksichtigung ausgewählter Diversitätsaspekte anhand des Nationalen Bildungspanels.“ In Diversität und lebenslanges Lernen. Aufgaben für die organisierte Weiterbildung, Bd. 26 aus Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung und Praxis, herausgegeben von K. Dollhausen und S. Muders. Bielefeld: wbv Publikation.
    • . „Rezension von: Hufer, K.-P. Politische Erwachsenenbildung. Plädoyer für eine vernachlässigte Disziplin.“ Polis. Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung, Nr. 3: 32–33.

    • , und . „Migration und Behinderung - ein bislang unbeachtetes Thema der Erwachsenenbildung/Weiterbildung.“ Erwachsenenbildung und Behinderung, Nr. 26 (2): 12–22.
    • , und . „Weiterbildung im Spiegel von Migration. Stand und Perspektiven der Weiterbildungsforschung.“ DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, Nr. 2: 28–31.
    • , und . „Interkulturalität.“ In Erwachsenenbildung in Grundbegriffen, herausgegeben von J. Dinkelaker und A.v. Hippel. Stuttgart: Kohlhammer Verlag.

    • . Studientexte für Erwachsenenbildung, Migration und Erwachsenenbildung. Bielefeld: wbv Publikation.

    • , und . „Städte als (Weiter-)Bildungszentren in der Einwanderungsgesellschaft. Handlungsfelder für eine nachhaltige Stadtentwicklung.“ FORUM WOHNEN UND STADTENTWICKLUNG. Zeitschrift des vhw – Bundesverband für Wohnen und Stadtentwicklung, Nr. 3 (3): 130–134.
    • . „Rezension von: Sprung, A. Zwischen Diskriminierung und Anerkennung. Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft.“ Report. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, Nr. 35 (3): 95–96.
    • . „Heterogenität des Migrationshintergrundes als Herausforderung für Weiterbildungsorganisationen.“ In Organisation und kulturelle Differenz. Diversity, Interkulturelle Öffnung, Internationalisierung, Beiträge der Kommission Organisationspädagogik, herausgegeben von M. Göhlich, S. Weber, H. Öztürk und N. Engel. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • , und . „Kulturelle Diversität in der Bildungsforschung. Auswege aus der Defizitorientierung am Beispiel der Hochschule und Weiterbildung.“ EB Erwachsenenbildung. Zeitschrift für Theorie und Praxis, Nr. 58 (1): 7–10.
    • . „Soziokulturelle Determinanten der beruflichen Weiterbildungsbeteiligung von Erwachsenen mit Migrationshintergrund in Deutschland.“ Report. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, Nr. 35 (4): 21–32.
    • Göhlich, M., Weber, S., Öztürk, H., und Engel, N., Hrsg. . Beiträge der Kommission Organisationspädagogik, Organisation und kulturelle Differenz. Divesity, Interkulturelle Öffnung, Internationalisierung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    • . „Arbeitsmarktsegmentation und ihre Konsequenzen für die Weiterbildungsbeteiligung von Menschen mit Migrationshintergrund.“ In Turbulenzen auf Arbeitsmärkten und in Bildungssystemen, Bd. 7 aus Beiträge zur Berufsbildungsforschung: Innovationen in der Berufsbildung, herausgegeben von J. Markowitsch, E. Gruber, L. Lassnigg und D. Moser. Innsbruck / Wien: Studienverlag.
    • . „Weiterbildung im Kontext heterogener Lebenswelten.“ Zeitschrift für Bildungsforschung (ZBF), Nr. 1 (2): 151–164.
    • , , und . „Von „MünchenKompetenz“ zur „Kommunalkompetenz. Weiterbildung für Imame und muslimische Seelsorgerinnen und Seelsorger.“ München.

    • . „Hayat Boyu Öğrenimde İnformal Öğrenmenin Yeri, Anlamı ve Önemi.“ In Hayat Boyu Öğrenim Kapsamında Türkiye’de İnformal Öğrenme üzerine ortak bir Anlayış Geliştirme ve Farkındalık Oluşturma’ Projesi Konferansaları. Bildiri Kitabı, herausgegeben von Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı Türkiye und ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Talim. Ankara: MDPI.
    • . „Weiterbildungsbeteiligung von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland.“ Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), Nr. 56 (5): 24–30.
    • , und . „Migration Background and Participation in Continuing Education in Germany: an empirical analysis based on data from the German Socio-Economic Panel study (SOEP).“ European Educational Research Journal, Nr. 8 (2): 255–275.

    • . „Professionalität im „globalen Dorf“: Interkulturelle Kompetenz in der Weiterbildung.“ Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, Nr. 2 (4): 08/1–15.
    • , und . „Adressatenforschung am Beispiel der Migration.“ Hessische Blätter für Volksbildung. Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland, Nr. 58 (2): 156–165.

    • . Kultur und soziale Praxis, Wege zur Integration. Lebenswelten muslimischer Jugendlicher in Deutschland, Bielefeld: Transcript Verlag.
    • , und . „Erziehung und Aufwachsen junger Muslime in Deutschland. Islamisches Erziehungsideal und empirische Wirklichkeit in der muslimischen Migrationsgesellschaft.“ In Junge Muslime in Deutschland. Lebenslagen, Aufwachsprozesse und Jugendkulturen, herausgegeben von H.-J. von Wensierski und C. Lübcke. Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich.
    • . „Rezension von: Nohl, A.-M. Konzepte interkultureller Pädagogik. Eine systematische Einführung.“ Erziehungswissenschaftliche Revue, Nr. 6 (1)
    • , und . „„Der Weg zum Mitbürger“ (1954) von Fritz Borinski.“ In Wegweisende Werke zur Erwachsenenbildung, herausgegeben von R. Koerrenz, E. Meilhammer und K. Schneider. Jena: Garamond Verlag.
    • . „Theorie und Praxis der Integration in der Bundesrepublik Deutschland.“ Zeitschrift Bildung und Erziehung, Nr. 60 (3): 283–296.
    • . „Migration und Grundbildung: Bildungssituation junger Erwachsener im Kontext der aktuellen Forderungen nach lebenslangem Lernen.“ Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, Nr. 1 (1): 05/1–15.

  • Wissenschaftliche Vorträge

    • Öztürk, H; Lüneberg, V. & Henneke, S. : „Ansprachewege für Angebote der Alphabetisierung und Grundbildung in digitalen Räumen (DiAnA) “. , Online via Webex, .
    • Öztürk, Halit : „Chair - Panel: Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung: Potenziale digitaler Medien für Zugänge zu Weiterbildungsangeboten. 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), digital, Universität Bremen“. , digital, Universität Bremen, .
    • Öztürk, Halit; Lüneberg, Vera; Humt, Eva : „Ansprachewege für Angebote der Alphabetisierung und Grundbildung in digitalen Räumen“. 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE): Ent|grenz|ungen, Arbeitsgruppe "Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung: Potenziale digitaler Medien für Zugänge zu Weiterbildungsangeboten", Universität Bremen, .
    • Öztürk, H. : „Moderation - Panel 8: Migration, Flucht & Differenz“. , Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, .
    • Öztürk, Halit : „Chair und Diskutant – Symposium Migrationshintergrund in der Weiterbildungsforschung – Erklärungskraft und Defizite des Konstrukts im Kontext gesellschaftlichen Wandels“. 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung (AEPF/KBBB) in der DGfE, Universität Münster, .
    • Humt, Eva; Öztürk, Halit : „Weiterbildungsteilhabe, Diversität und Operationalisierung Erwachsener mit Migrationshintergrund in Teilnehmer- und Adressatenbefragungen “. , WWU Münster, .
    • Öztürk, H., Reiter, S., Bilger, F., Strauß, A. : „Erwachsene mit Migrationshintergrund in der Weiterbildungsforschung – AES-Migra“. , Universität Duisburg-Essen, .
    • Öztürk, Halit : „Chair - Symposium Bildungsprozesse von Erwachsenen im Kontext internationaler Migrationsbewegungen“. , Universität Duisburg-Essen, .
    • Öztürk, H. : „Migration und Diversität in der Weiterbildung - Ausgewählte Ergebnisse aus der Teilnehmenden- und Organisationsforschung“. DIE-Seminar , DIE Bonn, .
    • Öztürk, H., Reiter, S. : „Weiterbildungseinrichtungen im Umgang mit migrationsbedingter Diversität – Ergebnisse und praxisrelevante Folgerungen aus einer Organisationsbefragung in NRW“. , Ruhr-Universität Bochum, .
    • Öztürk, H. : „Diversity im Kontext von Migration in der Weiterbildung – Stand und Perspektiven “. DIE-Forum Weiterbildung2016 Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft, Bonn, .
    • Öztürk, H., Reiter, S. : „Weiterbildungsorganisationen im Kontext von migrationsspezifischen Bedarfs- und Lebenslagen – Ergebnisse einer Organisationsbefragung in Nordrhein-Westfalen“. , Eberhards Karls Universität Tübingen, Tübingen, Deutschland, .
    • Öztürk, H., Reiter, S. : „Erwerbstätige mit Migrationshintergrund in der betrieblichen Weiterbildung“. , Universität Kassel, .
    • Öztürk, H., Reiter, S., Humt, E. : „Evaluationsergebnisse zum ersten Durchgang der Weiterbildung ‚Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung‘ (DiKuBi)“. Expertentreffen „Internationalität trifft Lokalität: Aktuelle Herausforderungen an die Kulturelle Bildung. Ein Expertendialog zwischen Politik, Forschung und Praxis“, Akademie Remscheid für Kulturelle Bildung e.V., .
    • Öztürk, H. : „Erwachsene mit Zuwanderungsgeschichte in der Weiterbildung - Stand der Forschung und zukünftige Herausforderungen“. 19. Weiterbildungskonferenz des Ausschusses für Schule und Weiterbildung des Landtags Nordrhein-Westfalen, Landtag Düsseldorf, .
    • Öztürk, H.; Reiter, S. : „Evaluationskonzept und erste –ergebnisse zum Verbundprojekt ‚Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung‘ (DiKuBi)“. 3. Vernetzungstreffen des BMBF-Förderschwerpunkt: „Förderung von Entwicklungs- und Erprobungsvorhaben zur pädagogischen Weiterbildung von Kunst- und Kulturschaffenden“, Frankfurt, .
    • Schmidt, J., Öztürk, H., van Ophuysen, S. : „Gender und Ethnie als Merkmal der Lernkultur in Integrationskursen - die Perspektive der Kursleitenden“. Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Leibniz Universität Hannover, .
    • Öztürk, H.; Reiter, S. : „Diversity-Orientierung in der Weiterbildung“. Sektionstagung der Interkulturellen und International Vergleichenden Erziehungswissenschaft (SIIVE, Universität Münster, .
    • Keuchel, S.; Öztürk, H. : „Verbundprojekt ‚Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung‘ (DiKuBi)“. Kick-Off-Veranstaltung zum BMBF-Förderschwerpunkt „Förderung von Entwicklungs- und Erprobungsvorhaben zur pädagogischen Weiterbildung von Kunst- und Kulturschaffenden", Bonn, .
    • Öztürk, H. : „Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland von Menschen mit Migrationshintergrund“. Experten-Workshop „Weiterbildung im Kontext der Zuwanderung“, Göttingen, .
    • Öztürk, H. : „Selbst- und Fremdselektionsmechanismen der Weiterbildungsteilnahme von Menschen mit Migrationshintergrund - ein empirischer Überblick“. 23. Kongress der DGfE: Erziehungswissenschaftliche Grenzgänge, Universität Osnabrück, .
    • Öztürk, H. : „Schule und kulturelle Diversität - Chancen und Herausforderungen“. 3. Bildungskonferenz der Stadt Nürnberg: Schule und Bildungsgerechtigkeit, Nürnberg, .
    • Öztürk, Halit : „Discussant - Symposium Quantitative Research in Further Education“. , Freie Universität Berlin, .
    • Öztürk, H. : “Further Vocational Education in the Migration”. 14. World Congress of Comparative Education Societies: Bordering, Re-Bordering and New Possibilities in Education and Society, Istanbul, .
    • Öztürk, H. : „Arbeitsmarktsegmentation – Weiterbildungsbarriere für Menschen mit Migrationshintergrund“. 22. Kongress der DGfE: Bildung in der Demokratie, Mainz, .
    • Kuper, H., Öztürk, H., Kaufmann, K. : „Widerstand gegen Bildung im Lichte der Statistik“. Hans Tietgens - Ein Leben für die Erwachsenenbildung, Humboldt-Universität zu Berlin, .