Willkommen beim Germanistischen Institut
Aktuelles
Informationsveranstaltung zum studienbegleitenden Test für Zwei-Fach-Bachelor nach LABG 2009
Freie Plätze in der Übung "Kafka, Werfel, Rilke - Die Prager Moderne" (Blockveranstaltung)
DaF-Unterrichtspraktikum in Enschede, NL am Stedelijk Lyceum Kottenpark
Zweite Anmeldephase für Übungen am Centrum für Rhetorik (BOK-Übungen)
Informationen und Anmeldung zur Literarischen Schreibwerkstatt des Schreib-Lese-Zentrums
Gendertheorien unter linguistischen und soziokulturellen Aspekten
Dr. Jörg Bücker erhält den Hugo-Moser-Preis
Vorübergehende Schließung und Umzug der Studiobühne
Sprachassistent/in in Minnesota/USA
Praktikum als Lehrkraft für Deutsch Als Fremdsprache an der CENTRAL UNIVERSITY OF HIMACHAL PRADESH (Indien)
Schreib ein Stück (für die Neuen Wände)
Studierende für das Schreibförderprojekt „Ich kann was“ gesucht
Aktuelle Informationen rund ums Studium: Rubrik Studieren
Informationsveranstaltung zum studienbegleitenden Test für Zwei-Fach-Bachelor nach LABG 2009
Im Vertiefungsmodul Sprache oder im Vertiefungsmodul Literatur legen die Studierenden des Zwei-Fach-Bachelor nach LABG 2009 einen mit einem Tutorium verbundenen EDV-gestützten Lektüretest ab. Dieser Test wird im Sommersemester 2013 zum ersten Mal angeboten. Für den ersten Durchgang werden drei Tutorien
eingerichtet, zu denen die Anmeldung bis zum 19.4.2013 über HISLSF möglich ist. Es handelt sich dabei um die folgenden Veranstaltungen:
093428 Tutorium im Vertiefungsmodul Sprache
093413 Tutorium im Vertiefungsmodul Literatur (Schwerpunkt Neuere deutsche
Literatur)
093409 Tutorium im Vertiefungsmodul Literatur (Schwerpunkt Ältere deutsche
Literatur)
Weitere Informationen zum neuen studienbegleitenden Test (nur für Studierende nach LABG 2009!) gibt es im Rahmen einer Informationsveranstaltung am 16.4.2013 ab 18.00 Uhr in Raum F3 im Fürstenberghaus.
Freie Plätze in der Übung "Kafka, Werfel, Rilke - Die Prager Moderne" (Blockveranstaltung)
Termine: 19.04.13, 10 - 12 Vorbesprechung, VSH 010
14.06.13, 12 - 20, VSH 118
28.06.13, 12 - 20, VSH 118
Voranmeldung bei: h_stie03@uni-muenster.de
Kafka, Werfel und Rilke sind fest verankert im germanistischen Kanon. Als Exponenten der deutschsprachigen Prager Moderne verweisen sie auf ein historisch außerordentlich produktives literarisches Zentrum. Die “Schwellenstadt“ Prag brachte zu Beginn des letzten Jahrhunderts ein vielseitiges literarisches Leben und Texte mit Weltrang hervor. Die Übung soll einen Überblick geben über die verschiedenen Phasen der Prager Moderne, deren sozialhistorische Bedingungen und ästhetischen Prägungen. Neben den eingangs zitierten Autoren wird die Übung auch den Fragen der Konzeptualisierung der deutsch-jüdischen Literatur nachgehen und Aspekte der interkulturellen Germanistik diskutieren. Einbezogen werden zudem der Golem-Mythos (Gustav Meyrink) und Texte von Hermann Ungar, Paul Kornfeld, Egon Erwin Kisch und
Hermann Grab.
Die Übung ist dem Vertiefungsmodul Literatur zugeordnet. (für BA, GHR und Gy/Ge nach LPO 2003, 2-F-BA nach LABG 2009, MEd BK)
DaF-Unterrichtspraktikum in Enschede, NL am Stedelijk Lyceum Kottenpark
Das Stedelijk Lyceum Kottenpark, Enschede, sucht Studierende, die im Fremdsprachenun-terricht Deutsch als PraktikantInnen Unterrichtserfahrungen sammeln wollen. Zusätzlicher Unterricht und Hospitation in anderen Unterrichtsfächern ist (unter Umständen) möglich.
Zweite Anmeldephase für Übungen am Centrum für Rhetorik (BOK-Übungen)
Im Rahmen eines zweiten Anmeldeverfahrens werden in den am Centrum für Rhetorik angebotenen Blockveranstaltungen noch Plätze vergeben. Anmeldungen sind vom 25.3.2013 bis zum 19.4.2013 über HISLSF möglich.
Belegen Sie bitte zusätzlich zu dem von Ihnen favorisierten Termin mindestens eine alternative Veranstaltung desselben Moduls. Sie ermöglichen dadurch eine gleichmäßigere Verteilung der Teilnehmer auf die Lehrveranstaltungen und verbessern Ihre Chancen, einen passenden Seminarplatz zugewiesen zu bekommen. Das EDV-System registriert, für welche der beiden parallelen Lehrveranstaltungen Sie sich zuerst angemeldet haben, und interpretiert dies als Präferenz. Nach Möglichkeit wird Ihre bevorzugte Wahl berücksichtigt. Innerhalb des Anmeldezeitraums können Sie Ihre Belegwünsche beliebig ändern. Bitte melden Sie sich ggf. auch bei einzelnen Lehrveranstaltungen wieder ab. Kontrollieren Sie (über die Funktion „Belegungsinformation“ in HISLSF in der Detailansicht der Lehrveranstaltung), wie viele Anmeldungen für die von Ihnen gewünschte Lehrveranstaltung bereits vorliegen. Liegt die Zahl der Anmeldungen („offene Bewerbungen“, ggf. zuzüglich der im ersten Vergabeverfahren bereits erfolgten Zulassungen) deutlich über der maximalen Teilnehmerzahl („Anzahl Plätze“), so prüfen Sie bitte, ob evtl. auch eine andere Lehrveranstaltung gleichen Typs als Alternative für Sie in Frage kommt. Bei der Vergabe der Plätze werden Studierende im höheren Fachsemester (Abschluss Bachelor KiJu oder Master DGS) mit höherer Priorität berücksichtigt. Wer nicht zu dieser Gruppe gehört, sollte möglichst viele Übungen anwählen, um seine Chancen zu verbessern. Die Ergebnisse des Anmeldeverfahrens werden am 23.4.2013 bekannt gegeben. Bitte rufen Sie dafür die Homepage des Germanistischen Instituts auf.
Eine Übersicht der Veranstaltungen findet sich hier.
Gendertheorien unter linguistischen und soziokulturellen Aspekten
Zum Abschluss des von Kathrin Weber, M.A. angebotenen Seminars "Sprache und Geschlecht" fand am 01.02.2013 im Germanistischen Institut ein Diskussionsabend zum Thema "Gender und Transsexualität" mit Vertretern einer Selbsthilfegruppe für Transsexuelle statt. Weitere Informationen dazu und einen Essay zu diesem Thema von Fabian Oellers finden Sie hier.
Dr. Jörg Bücker vom Germanistischen Institut erhält renommierten Förderpreis
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Dr. Jörg Bücker
Dr. Jörg Bücker vom Germanistischen Institut der Universität Münster wird mit dem renommierten "Förderpreis für germanistische Sprachwissenschaft" der Hugo-Moser-Stiftung ausgezeichnet. Verliehen wird die mit 7500 Euro dotierte Auszeichnung am Dienstag, 12. März 2013, bei der Eröffnung der 49. Jahrestagung des Instituts für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim.
Jörg Bücker (34) erhält den Preis für seine laufenden Forschungen zu den Zirkumpositionen im Deutschen. Zirkumpositionen sind ein (nicht nur) im Deutschen beobachtbares Phänomen, bei dem zwei zusammengehörige Klammerteile ein Bezugswort umfassen. Beispiele dafür sind die Formulierungen "um Himmels willen" oder "vom Geschmack her". In seiner Forschung geht Jörg Bücker diesem bisher wenig erforschten Phänomen in der geschriebenen und in der gesprochenen Sprache nach und nimmt dabei sowohl die Gegenwartssprache als auch sprachhistorische Entwicklungen in den Blick.
Der Hugo-Moser-Preis wird für noch nicht abgeschlossene Forschungsarbeiten im Bereich der germanistischen Linguistik vergeben. Gestiftet wurde er 1986 vom Mitbegründer und ersten Präsidenten des IDS, Prof. Dr. Hugo Moser, und seiner Ehefrau Hildegard Moser. Das IDS ist die zentrale außeruniversitäre Einrichtung zur Erforschung und Dokumentation der deutschen Sprache in ihrem gegenwärtigen Gebrauch und in ihrer neueren Geschichte.
Homepage Dr. Jörg Bücker
Originalpressemitteilung vom Institut für Deutsche Sprache
Vorübergehende Schließung und Umzug der Studiobühne
Wegen des Umzugs der Studiobühne ist das Büro vom 28.02.2013 bis einschließlich 13.03.2013 geschlossen. Ab dem 14.03.2013 finden Sie Büro und Studiobühne in der Scharnhorststraße 110 wieder.
Sprachassistent/in in Minnesota/USA - Ein Jahr als Teaching Assistant in Amerika!
Das Macalester College in St. Paul, Minnesota sucht eine/n Sprachassistent/in im Studienjahr Jahr 2013-2014 (Ende August– Mitte Mai)
Aufgaben:
- Assistent/in für Deutsch als Fremdsprache
- Konversationsstunden für Anfänger und Fortgeschrittene, maximal elf Unterrichtsstunden pro Woche
- Co-Direktor des Deutschen Hauses
- Mit sechs Studenten und Sprachassisten/in im Deutschen Haus wohnen
- Organisation von zwei Veranstaltungen pro Monat
Vergütung:
- Gehalt: $13,500 für den gesamten Zeitraum
- Kostenlose Unterkunft
- Krankenversicherung
- Reisekostenzuschuss bis zu $2,000.
Qualifikationen:
- Student/in im fortgeschrittenen Studium (mindestens BA mit Note-„gut“ oder besser; möglichst mit Master, Magister oder Staatsexamen oder kurz vor Abschluss dieser Studiengänge)
- Unterrichtserfahrung (auch Tutor-Tätigkeit) erwünscht
- Deutsch als Muttersprache; gute Englischkenntnisse
- Interesse an Politik und Kultur
- Aufgeschlossenheit, Flexibilität
Bewerbungen und Anfragen an:
Prof. Dr. David Martyn (martyn@macalester.edu)
(Abgabetermin: bis Stelle besetzt ist)
Macalester College (www.macalester.edu) ist ein renommiertes Liberal Arts College in St. Paul, Minnesota mit 1840 Studenten und starker internationaler Ausrichtung
Für erste Informationen können Sie sich ggf. wenden an: Dr. Renate Werner, Germ. Institut der WWU (werner.renate@online.de)
Praktikum als Lehrkraft für Deutsch Als Fremdsprache an der CENTRAL UNIVERSITY OF HIMACHAL PRADESH (Indien)
Die Central University of Himachal Pradesh mit Sitz in Dharamshala sucht für ihre Studierenden eine Lehrkraft für Deutsch als Fremdsprache. Die Tätigkeit kann im Rahmen eines Lehramtstudiums als Berufsfeldpraktikum (BFP nach LABG 2009) anerkannt werden.
Praktikumsort
Dharamshala liegt am Fuße des Himalaya und ist der Sitz des Dhalai Lama. Die Region ist weitgehend noch ländlich geprägt, überaus reizvoll und bietet viele Möglichkeiten, Leben und Kultur in Nordindien kennenzulernen.
Praktikumszeiträume
- Mindestdauer 3 Monate nach Vereinbarung im
- Spring semester (Januar - Juni) und/oder im Monsoon semester (August - Dezember)
Voraussetzungen
- Bachelorabschluss Germanistik; Lehramt Germanistik und/oder Zertifikatsstudium Deutsch als Fremdsprache
- Unterrichts- und Auslandserfahrung erwünscht
- Interesse an Indien und die Bereitschaft, sich auf die indische Kultur einzulassen
Konditionen
- 1.000 Rupien (ca. 15,- €) / Lehreinheit à 45 Minuten
- Kost und Logis sowie der Transport vor Ort wird von der Universität übernommen, die Reisekostenmüssen selbst getragen werden
Interesse und/oder Fragen?
Fragen sowie Ihre Bewerbungsunterlagen in englischer Sprache (bestehend aus CV und Motivationsschreiben) richten Sie an:
Prof. Dr. Hanns Wienold (prof.dr.h.wienold@uni-muenster.de), Institut für Soziologie, WWU Münster
Schreib ein Stück (für die Neuen Wände)
Wer Interesse an diesem Schreib- und Theaterprojekt - einer Kooperation zwischen dem Schreib-Lese-Zentrum und dem Theaterlabor - hat, findet weitere Informationen auf diesem Plakat.
Studierende für das Schreibförderprojekt „Ich kann was“ gesucht
Die Schreibwerkstatt an der Geschwister Scholl-Realschule in Münster-Kinderhaus ist ein jahrgangsübergreifendes Sprachförderprojekt und findet seit dem Schuljahr 2009/2010 einmal wöchentlich im Nachmittagsbereich statt. Organisiert und betreut wird sie von Lehramtsstudierenden der Universität Münster. Hier schreiben und veröffentlichen zumeist mehrsprachige Schüler und Schülerinnen der Klassen 5 und 6 Texte zu selbst gewählten Themen und Impulsen. Unterstützt werden sie von älteren Mitschülern (Klassen 9 und 10), die dadurch ihre eigene Schreib- und Sozialkompetenz schulen. In der Schreibwerkstatt können Studierende eigenständig kreative Formen der Sprachförderung in mehrsprachigen Gruppen erproben. Als AnsprechpartnerInnen „auf Augenhöhe“ erfahren sie, welches sprachliche Potential in den Schülern und Schülerinnen steckt. Gerade diese
von Empathie getragene Beziehungsarbeit ist für den Motivationsaufbau und die Stärkung des Selbstkonzeptes von großer Bedeutung.
Wer Interesse an einer Mitarbeit hat, möge sich bitte an die verantwortliche Lehrerin, Frau Irmgard Weber (weber-hiltrup@t-online.de), wenden.
Neuerscheinungen
TOP-Adressen
- Centrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis (CfR)
- Schreib-Lese-Zentrum (SLZ)
- Centrum Sprache und Interaktion (CeSI)
- Zentrum für Lehrerbildung (ZfL)
- Europa-Kolleg der WWU
- Promotionskolleg Sprachwissenschaft
- Graduate School "Practices of Literature"
- Promotionskolleg "Literaturtheorie als Theorie der Gesellschaft"
- Fachbereich 09: Philologie
