Sport - 5. Klasse - Kleine Spiele für alle - Doppelstunde 3

Thema der Stunde: 10er- und Mattenball für alle – Erprobung verschiedener Varianten und ihre Beurteilung mit Blick auf die gleichberechtigte Teilhabe aller Schüler/innen. In der Stunde werden verschiedene Variationen vom klassischen Spiel „10er Ball“ und „Mattenball“ erprobt (z.B: Gegnerinnenzuteilung, Überzahlspiel, Zonierungen, …). In der Abschlussreflexion wird reflektiert, welche Regelveränderungen gut und welche nicht so gut in der Lerngruppe funktioniert haben.

Kapitel

  • 1
    Stundenbeginn im Sitzkreis - Mannschaftseinteilung
  • 2
    10er Ball klassisch
  • 3
    10er Ball mit verkleinerten Mannschaften
  • 4
    10er Ball – Jeder aus der Mannschaft
  • 5
    10er Ball mit Gegnerzuteilung
  • 6
    10er Ball mit Überzahlspiel
  • 7
    Mattenball - klassisch
  • 8
    Mattenball- Zonierung
  • 9
    Abschlussreflexion im Sitzkreis

Kontextinformationen

In der Stunde werden verschiedene Variationen von den klassischen Spielen „10er Ball“ und „Mattenball“ erprobt. Die Spielvariationen werden in der folgenden Reihenfolge von den Schülerinnen erprobt: (1) 10er Ball mit klassischen Regeln, (2) 10er Ball mit verkleinerten Mannschaften, (3) 10er Ball – Jeder aus der Mannschaft, (4) 10er Ball mit Gegnerzuteilung, (5) 10er Ball mit Überzahlspiel, (6) Mattenball – klassisch und (7) Mattenball mit Zonierung. Zum Abschluss wird u.a. überprüft, wie sich die Regelveränderungen auf das Spiel ausgewirkt haben und welche Regeln auch auf andere Spiele transferiert werden können.

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Unterrichtsstunde
Schulform
Gymnasium
Jahrgangsstufe
5. Klasse
Unterrichtsfach
Sport
Unterrichtsphasen
Einstiegsphase
Erarbeitungsphase
Reflexionsphase
Unterrichtsaktivitäten
Lehrerinstruktion
Unterrichtsgespräch
Analyseschwerpunkt
Gleichberechtigte Teilhabe