Kontextinformationen
Zunächst erklärt der Lehrer mit Hilfe eines Plakates das erste Spiel „10er Ball“ in der klassischen Variante und klärt Rückfragen. Im Anschluss spielt die Klasse mit zwei Mannschaften das Spiel in der gesamten Halle. Die Mannschaften sind mit Leibchen markiert. Ziel ist es, sich den Ball 10-mal zuzuwerfen, ohne dass der Ball den Boden berührt oder eine Spielerin der gegnerischen Mannschaft den Ball bekommt. Zwischendurch unterbricht der Lehrer das Spiel und führt die Regel ein, dass weiter für die jeweilige Mannschaft gezählt wird, wenn der Ball den Boden berührt und die gleiche Mannschaft den Ball zurückerobert.
Analyseschwerpunkt
Es wird empfohlen sich einzelne Schülerinnen oder Schüler auszuwählen und diese einzeln in Bezug auf die gleichberechtigte Teilhabe im Spiel zu beobachten.
Tags
- Art des Videos
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- Schulform
- Gymnasium
- Jahrgangsstufe
- 5. Klasse
- Unterrichtsfach
- Sport
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- Einstiegsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Lehrerinstruktion
- Unterrichtsgespräch
- Analyseschwerpunkt
- Gleichberechtigte Teilhabe
