Artikel
- Wolke, N. und Heinicke, S., . Was macht das K in MINKT? In: Grötzebauch, H. und S. Heinicke Hrsg. PhyDid B
- Wolke, N., . Physikalische Phänomene in der Skulptur und ihre Potenziale für fächerverbindenden Kunst- und Physikunterricht. In: K. Pauls Hrsg. Schnittstelle Kunstunterricht: Skulptur - Konzeption - Technik. Bielefeld: wbv Publikation. S. 65–90. doi: 10.3278/9783763980130.
- Wolke, N., Webersen, Y. und Laumann, D., . Interdisciplinary approaches between physics and art using the example of optical experiments and artistic light installations: Physics Education, 59(4), Artikel 045008. doi: 10.1088/1361-6552/ad40ee.
- Heinicke, S. und Wolke, N., . Solarpunk - Physik meets Kunst (MIN-K-T): Kreativ im Unterricht positive Zukunftsvisionen entwickeln: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 201/202, S. 86–89.