
Praktika an der Kooperationsmusikschule
Achtung: Studierende mit dem Hauptfach Elementare Musik (EM): Für Sie gelten die Informationen auf dieser Seite Praktikum im EM-Studium. Mit Rückfragen wenden Sie sich gern an die Studienkoordination.

Achtung: Studierende mit dem Hauptfach Elementare Musik (EM): Für Sie gelten die Informationen auf dieser Seite Praktikum im EM-Studium. Mit Rückfragen wenden Sie sich gern an die Studienkoordination.
Studierende können - je nach individueller Situation und Praxisphase - zwischen drei möglichen Wegen wählen, die Praxisphasen im Bachelorstudium zu absolvieren.

Vom Instrumentenkarussell über Jazz & Pop, Orchester, Vokalensembles, Chöre und Singkreise, Zupf- und Bläserensembles bis hin zu Gehörbildung bietet die Westfälische Schule für Musik ein abwechslungsreiches Angebot. Dabei gibt es Programme wie JEKISS und JeKits (Jedem Kind seine Stimme und jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen), die durch eine Mischung aus musikalischer, emotionaler und sozialer Bildung einen alternativen Zugang zur Musikwelt darstellen.
Durch Projektwochen, Ensemble-Reisen sowie diverse Vorspiele und Konzerte entsteht ein vielfältiges Arbeitsfeld, welches die Praktikant*innen aktiv erleben und mitgestalten können.
Der Standort der Musikschule in der Himmelreichallee sowie an Schulen und Begegnungszentren in ganz Münster ermöglicht einen hochschulnahen Arbeitsplatz.
Eliana Baruffol Sanchez (M.A.) | Praktikabetreuung
Westfälische Schule für Musik der Stadt Münster
Himmelreichallee 50 | 48149 Münster
Tel.: +49 151 46573231
baruffol@uni-muenster.de
| Umfang | 30 x 45 Minuten | |
| 15 x 45 Minuten Präsenz im Praktikumsort |
15 x 45 Minuten Vor- und Nachbereitung |
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| Aufbau | Davon: 4 x 45 Minuten Vor- und Nachbereitungsseminare in den Musikschulen 4 x 45 Minuten Hospitation - im Gruppenunterricht - im Großgruppenunterricht - im Einzelunterricht - im Band-/ Orchester-/ Ensembleunterricht 7 x 45 Minuten frei wählbare Hospitation |
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Arbeitshilfe Unterrichtsbeobachtung und -reflexion
| Studierende | B. Mus. - Musik und Kreativität B. Mus. - Musik und Vermittlung |
| Themenfeld | Hospitation im Praxisfeld Musikschule |
| Kontext | Kooperationsmusikschule |
| Idealtypischer Zeitpunkt im Studium | 1. Fachsemester |
| Zeitpunkt im Semester | 5 Tage während der vorlesungsfreien Zeit im Wintersemester, im Anschluss an die Prüfungswoche |
| Fachliche Begleitung | Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule, Lehrende der Allgemeinen Didaktik |
| Organisation | Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Mentor*in | - |
| Anmeldung |
Studierende melden sich 1.) im Online-Vorlesungsverzeichnis (Self Service) und |
| Anwesenheitsnachweis | Studierende halten ihre Anwesenheit über das entsprechende Nachweisformular nach. |
| Leistung | - |
| Bewertung | - |
| Verbuchung | Online in CMS durch die Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Anerkennung | Möglich |
| Kompetenzerwerb |
Studierende verfügen über ein grundlegendes Verständnis der Strukturen einer Musikschule. Sie kennen verschiedene Unterrichtsformate sowie spezifische Ausrichtungen der im Rahmen des Hospitationspraktikums erlebten Instituti-on(en). Sie sind in der Lage, Chancen, Herausforderungen und Möglichkeiten unterschiedlicher Ausrichtungen von Musikschularbeit zu vergleichen und zu reflektieren. |
| Umfang | 15 x 45 Minuten |
| Aufbau | Davon: 15 x 45 Minuten Präsenz am Praktikumsort |
Jg. 1.2: Leitfaden zur Erstellung des Reflexionsberichts
Arbeitshilfe Unterrichtsbeobachtung und -reflexion
Erwartungshorizont für den Reflexionsbericht
| Studierende | B. Mus. - Musik und Kreativität B.Mus. - Musik und Vermittlung |
| Themenfeld | Hospitation im Berufsfeld Musikvermittlung |
| Kontext | Musikschule oder an einer anderen musikvermittelnden Institution |
| Idealtypischer Zeitpunkt im Studium | 2. Fachsemester |
| Zeitpunkt im Semester | Frei wählbar |
| Fachliche Begleitung | Ansprechpersonen an den Praktikumsstellen, Lehrende der Allgemeinen Didaktik |
| Organisation | Studierende |
| Mentor*in | - |
| Anmeldung |
Studierende melden sich 1.) im Online-Vorlesungsverzeichnis (Self Service) und |
| Anwesenheitsnachweis | Studierende halten ihre Anwesenheit über das entsprechende Nachweisformular nach und reichen den Nachweis gemeinsam mit dem Reflexionsbericht im Studienbüro ein. |
| Leistung | Reflexionsbericht (Studienleistung) |
| Abgabefrist | bis 4 Wochen nach Beendigung des Praktikums |
| Bewertung | Lehrende der Allgemeinen Didaktik innerhalb von 8 Wochen nach Abgabe |
| Verbuchung | Online in CMS durch die Lehrenden der Allgemeinen Didaktik |
| Anerkennung | Möglich |
| Kompetenzerwerb |
Die Studierenden können den organisatorischen Rahmen und die pädagogischen Leitlinien der besuchten Arbeitsstätte darstellen. Sie analysieren Vermittlungsformate unterschiedlicher Zielgruppen und Ausrichtung nach ausgewählten didaktisch-methodischen Beobachtungsschwerpunkten. Diese ersten didaktisch-methodischen Beobachtungen ordnen sie hinsichtlich individueller künstlerisch-pädagogischer Zielsetzungen ein und reflektieren kritisch relevante Kompetenzen und Qualifikationen im Bereich Musikvermittlung. |
| Umfang | 20 x 45 Minuten |
| Aufbau | Davon: 20 x 45 Minuten Präsenz am Praktikumsort |
Arbeitshilfe Unterrichtsbeobachtung und -reflexion
| Studierende | B.Mus. - Musik und Vermittlung |
| Themenfeld | Großgruppenunterricht: Hospitation und Lehrpraxis |
| Kontext | Kooperationsmusikschule |
| Idealtypischer Zeitpunkt im Studium | 3. Fachsemester |
| Zeitpunkt im Semester | Ende der vorlesungsfreien Zeit des Wintersemesters in den zwei Wochen unmittelbar vor den Osterschulferien NRW |
| Fachliche Begleitung | Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule, Lehrende der Allgemeinen Didaktik |
| Organisation | Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Mentor*in | - |
| Anmeldung |
Studierende melden sich bis zum 1. Februar: 1.) im Online-Vorlesungsverzeichnis (Self Service) und |
| Anwesenheitsnachweis | Studierende halten ihre Anwesenheit über das entsprechende Nachweisformular nach. |
| Leistung | - |
| Bewertung | - |
| Verbuchung | Online in CMS durch die Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Anerkennung | Möglich |
| Kompetenzerwerb |
Studierende verfügen über erste Kenntnisse bei der methodisch-didaktischen Gestaltung der Unterrichtspraxis mit unterschiedlichen Großgruppen. Sie sind dazu in der Lage, diese im Hinblick auf spezifische Chancen und Herausforderungen des jeweiligen Großgruppenunterrichtformats gegenüberzustellen sowie diese im Austausch mit den jeweiligen Akteur*innen an der Institution in Bezug auf ihre methodisch-didaktische Ausgestaltung zu reflektieren. |
| Umfang | 20 x 45 Minuten | |
| 15 x 45 Minuten Präsenz im Praktikumsort |
5 x 45 Minuten Vor- und Nachbereitung |
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| Aufbau |
Davon: |
Davon: |
Jg. 2.2: Leitfaden zur Planung und Durchführung der Unterrichtssequenz
Arbeitshilfe Unterrichtsbeobachtung und -reflexion
Arbeitshilfe Unterrichtsplanung
| Studierende | B.Mus. - Musik und Vermittlung |
| Themenfeld | Großgruppenunterricht: Hospitation und Lehrpraxis in zwei unterschiedlichen Großgruppen |
| Kontext | Kooperationsmusikschule |
| Idealtypischer Zeitpunkt im Studium | 4. Fachsemester |
| Zeitpunkt im Semester |
Während des Sommer- oder Wintersemesters in Absprache mit der Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule In den NRW-Schulferien finden keine Praktika statt. |
| Fachliche Begleitung | Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule, Lehrende der Allgemeinen Didaktik |
| Organisation | Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Mentor*in | Ja (100€ Aufwandsentschädigung) |
| Anmeldung |
Studierende melden sich bis zum 1. April oder bis zum 1. Dezember: 1.) im Online-Vorlesungsverzeichnis (Self Service) und |
| Anwesenheitsnachweis | Studierende halten ihre Anwesenheit über das entsprechende Nachweisformular nach. |
| Leistung |
|
| Bewertung | Mentor*in |
| Verbuchung | Online in CMS durch die Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Anerkennung | Möglich |
| Kompetenzerwerb |
Studierende sind in der Lage, eine Unterrichtssequenz mit einer Großgruppe unter der Berücksichtigung methodisch-didaktischer Spezifika zu planen und durchzuführen sowie kriteriengeleitet zu bewerten. |
| Umfang | 30 x 45 Minuten | |
| 18 x 45 Minuten Präsenz im Praktikumsort |
12 x 45 Minuten Vor- und Nachbereitung |
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| Aufbau |
Davon: |
Davon: |
Jg. 3.1: Leitfaden zur Planung und Durchführung der Unterrichtseinheit
Arbeitshilfe Unterrichtsbeobachtung und -reflexion
Arbeitshilfe Unterrichtsplanung
| Studierende | B.Mus. - Musik und Vermittlung |
| Themenfeld | Einzelunterricht, Kammermusik, Kleingruppen-Unterricht: Hospitation und Lehrpraxis in zwei unterschiedlichen Angeboten |
| Kontext | Kooperationsmusikschule |
| Idealtypischer Zeitpunkt im Studium | 5. Fachsemester |
| Zeitpunkt im Semester |
Während des Sommer- oder Wintersemesters in Absprache mit der Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule In den NRW-Schulferien finden keine Praktika statt. |
| Fachliche Begleitung | Mentor*in, Fachdidaktik-Lehrperson, Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Organisation | Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Mentor*in | Ja (150€ Aufwandsentschädigung) |
| Anmeldung |
Studierende melden sich bis zum 1. April oder bis zum 1. Dezember: 1.) im Online-Vorlesungsverzeichnis (Self Service) und |
| Anwesenheitsnachweis | Studierende halten ihre Anwesenheit über das entsprechende Nachweisformular nach. |
| Leistung |
|
| Bewertung | Mentor*in |
| Verbuchung | Online in CMS durch die Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Anerkennung | Möglich |
| Kompetenzerwerb |
Studierende verfügen über erste praktische Kenntnisse bei der methodisch-didaktischen Gestaltung der Unterrichtspraxis im Einzelunterricht, Kammermusik, Gruppen- oder Ensembleunterricht mit unterschiedlichen Zielgruppen und Formaten. Sie sind in der Lage, eine Unterrichtsstunde des jeweiligen Unterrichtsformats unter der Berücksichtigung methodisch-didaktischer Spezifika zu entwerfen, durchzuführen und kriteriengeleitet zu bewerten. |
| Umfang | 30 x 45 Minuten | |
| 18 x 45 Minuten Präsenz im Praktikumsort |
12 x 45 Minuten Vor- und Nachbereitung |
|
| Aufbau |
Davon: |
Davon: |
Jg. 3.2: Leitfaden zur Planung und Durchführung der Unterrichtseinheit
Arbeitshilfe Unterrichtsbeobachtung und -reflexion
Arbeitshilfe Unterrichtsplanung
| Studierende | B.Mus. - Musik und Vermittlung |
| Themenfeld | Einzelunterricht, Kammermusik, Kleingruppen-Unterricht: Hospitation und Lehrpraxis in zwei unterschiedlichen Unterrichtsangeboten |
| Kontext | Kooperationsmusikschule |
| Idealtypischer Zeitpunkt im Studium | 6. Fachsemester |
| Zeitpunkt im Semester |
Während des Sommer- oder Wintersemesters in Absprache mit der Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule In den NRW-Schulferien finden keine Praktika statt. |
| Fachliche Begleitung | Mentor*in, Fachdidaktik-Lehrperson, Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Organisation | Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Mentor*in | Ja (200€ Aufwandsentschädigung) |
| Anmeldung |
Studierende melden sich bis zum 1. April oder bis zum 1. Dezember: 1.) im Online-Vorlesungsverzeichnis (Self Service) und |
| Anwesenheitsnachweis | Studierende halten ihre Anwesenheit über das entsprechende Nachweisformular nach. |
| Leistung |
Es sind zwei Prüfungsleistungen (2 Noten werden erteilt) abzulegen, die sich wie folgt zusammensetzen:
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| Prüfungsort | Die Prüfungen sollten am gewohnten Unterrichtsort stattfinden |
| Bewertung | Mentor*in, Lehrende*r der Fachdidaktik |
| Verbuchung | Online in CMS durch die Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Anerkennung | Möglich |
| Kompetenzerwerb |
Studierende verfügen über vertiefende, praktische Kenntnisse bei der methodisch-didaktischen Gestaltung der Unterrichtspraxis im Einzelunterricht, Kammermusik-, Gruppen- oder Ensembleunterricht mit unterschiedlichen Zielgruppen und Formaten. Sie sind in der Lage eine Unterrichtsstunde des jeweiligen Unterrichtsformats unter der Berücksichtigung methodisch-didaktischer Spezifika zu entwerfen, durchzuführen und kriteriengeleitet zu bewerten. |
| Umfang | 30 x 45 Minuten | |
| 18 x 45 Minuten Präsenz im Praktikumsort |
12 x 45 Minuten Vor- und Nachbereitung |
|
| Aufbau |
Davon: |
Davon: |
Arbeitshilfe Unterrichtsbeobachtung und -reflexion
Arbeitshilfe Unterrichtsplanung
| Studierende | B.Mus. - Musik und Vermittlung |
| Themenfeld | Hospitation und Lehrpraxis in zwei unterschiedlichen Unterrichtsangeboten |
| Kontext | Kooperationsmusikschule |
| Idealtypischer Zeitpunkt im Studium | 7. Fachsemester |
| Zeitpunkt im Semester |
Während des Sommer- oder Wintersemesters in Absprache mit der Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule In den NRW-Schulferien finden keine Praktika statt. |
| Fachliche Begleitung | Mentor*in, Fachdidaktik-Lehrperson, Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Organisation | Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Mentor*in | Ja (300€ Aufwandsentschädigung) |
| Anmeldung |
Studierende melden sich bis zum 1. April oder bis zum 1. Dezember: 1.) im Online-Vorlesungsverzeichnis (Self Service) und |
| Anwesenheitsnachweis | Studierende halten ihre Anwesenheit über das entsprechende Nachweisformular nach. |
| Leistung |
Es sind drei Prüfungsleistungen abzulegen (3 Noten werden erteilt):
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| Abgabefrist |
bis 8 Wochen nach Beendigung des Praktikums |
| Prüfungsort | Die Prüfungen sollten am gewohnten Unterrichtsort stattfinden |
| Bewertung | Mentor*in, Lehrende*r der Fachdidaktik Die Bewertung des Praktikumsberichts erfolgt innerhalb von 8 Wochen nach Abgabe. |
| Verbuchung | Online in CMS durch die Praktikabetreuung der Kooperationsmusikschule |
| Anerkennung | nicht möglich |
| Kompetenzerwerb |
Studierende verfügen über umfangreiche Kenntnisse bei der methodisch-didaktischen Gestaltung der Unterrichtspraxis im Einzelunterricht, Kammermusik-, Gruppen- oder Ensembleunterricht unterschiedlicher Zielgruppen und Formate. Sie sind in der Lage, Unterrichtsstunden für verschiedene Zielgruppen und Formate unter Berücksichtigung methodisch-didaktischer Spezifika zu entwerfen, durchzuführen und kriteriengeleitet zu bewerten. Sie können ihre eigene pädagogische Entwicklung unter Identifizierung und Evaluation ihres persönlichen Lernzuwachses reflektieren. Daraus können sie Konsequenzen für die zukünftige Gestaltung Ihrer eigenen Arbeit im Bereich Musikvermittlung ableiten, die sich aus den in verschiedenen, in mehrjährigen Praxisphasen gesammelten Erfahrungen ergeben. |