Lehrveranstaltungen

WiSe 2022/23

• Zusammen mit Lea Quaing: Proseminar (Systematische und Praktische Theologie): Die Zeichen der Zeit gendern sich. Einführung in die theologische Genderforschung aus sozialethischer und religionspädagogischer Perspektive
• Übung: Theologie studieren

SoSe 2022

• Proseminar (Praktische Theologie): Kann Adam nicht zuhören und Eva nicht einparken? – Gender und Theologie

WiSe 2021/22

• Zusammen mit Lea Quaing: Proseminar (Systematische und Praktische Theologie): Die Zeichen der Zeit gendern sich. Einführung in die theologische Genderforschung aus sozialethischer und religionspädagogischer Perspektive [de]

SoSe 2021

• Zusammen mit Prof. Judith Könemann: Hauptseminar (Praktische Theologie): *I_ - Alles nur Gedöns? Genderkompetenz in Bildung und Pastoral [de]
• Proseminar (Biblische Theologie): Einführung in die Methoden der biblischen Exegese (ohne Sprache) [de]

WiSe 2020/21

• Proseminar (Praktische Theologie): Kann Adam nicht zuhören und Eva nicht einparken? – Gender und Theologie [de]

SoSe 2020

• Proseminar (Biblische Theologie): Einführung in die Methoden der biblischen Exegese (ohne Sprache)
• Übung: Theologie studieren

WiSe 2019/20

• Proseminar (Praktische Theologie): Kann Adam nicht zuhören und Eva nicht einparken? - Gender und Theologie
• Zusammen mit Prof. Judith Könemann: Hauptseminar (Praktische Theologie) mit Prof'in Dr. Judith Könemann: *I_ - Alles nur Gedöns? Genderkompetenz in Bildung und Pastoral
• Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten: Kann Adam nicht zuhören und Eva nicht einparken? - Gender und Theologie

SoSe 2019

• Proseminar: Einführung in die Methodik der Praktischen Theologie - Kann Adam nicht zuhören und Eva nicht einparken? Gender und Theologie
• Übung: Theologie studieren
• Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten: Kann Adam nicht zuhören und Eva nicht einparken? Gender und Theologie

Forschung

Forschungsschwerpunkte: 

• Die Rolle der Bibel in der Praktischen Theologie
• Bibelhermeneutik
• Fragen von Intersektionalität und Repräsentation im theologischen Diskurs
• Theologische Genderforschung in der Hochschuldidaktik

Promotionsprojekt: Verantwortung für das Wort: Die Bibel in der Praktischen Theologie. Untersuchung der Verwendungsweise und Potentiale der Bibel im praktisch-theologischen Diskurs
In meiner Dissertation soll durch eine qualitativ-empirische Untersuchung ausgewählter praktisch-theologischer Arbeiten analysiert werden, welche Rolle die Bibel im praktisch-theologischen Diskurs spielt. Durch Bearbeitung dieser Frage soll es möglich werden, Schlussfolgerungen zu ziehen, wie im praktisch-theologischen Arbeiten reflektiert, verantwortet und begründet mit der Bibel umgegangen werden kann und welche Potentiale sich bereits im praktisch-theologischen Diskurs selbst dafür finden.

Biographie

Bibliographie

Herausgeberschaften

• Zusammen mit Marianne Heimbach-Steins und Judith Könemann (Hg.): Gender Studies in der Theologie. Begründungen und Perspektiven. Münsterische Beiträge zur Theologie. Neue Folge, Bd. 4, Münster: Aschendorff (2021).

Beiträge in Zeitschriften

• „Sensus Fidelium and the Old Testament: Learning from the Faith of Israel“, New Blackfriars 98(2017), S.218-231.
• „Welche Rolle spielt die Bibel im pastoraltheologischen Diskurs? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung ausgewählter Jahrgänge der PThI/ZPTh“, Zeitschrift für Pastoraltheologie 39.2(2019), S.136-149.
• „Partizipation und Intersektionalität. Erfahrungen aus der theologischen Hochschullehre“, Zeitschrift für Pastoraltheologie 40.1 (2020), S.75-86.
• Zusammen mit Marianne Heimbach-Steins und Judith Könemann: „Religion und Feminismus – zwei einander exkludierende Größen? Perspektiven theologischer Genderforschung“, feministische studien 1(2021), S.36-54.
• „Herausforderung Repräsentation in der theologischen Wissenschaft. Hochschuldidaktische Reflexionen“, Crosscultural Studies of Religion and Theology 2(2022; im Erscheinen).

Kleinere Beiträge und Online-Publikationen

• Zusammen mit Monika Heidkamp: „Worauf konzentriert sich eine Kirche, die anders wird?“, Feinschwarz (4. Mai 2019).
• Zusammen mit Marianne Heimbach-Steins, Judith Könemann, Gisela Muschiol und Marie-Theres Wacker: „Gender Curriculum Theologie (katholisch)“ (Juli 2019), in Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW (Hg.): Gender Curricula. Vorschläge zur Integration von Lehrinhalten der Genderforschung in die Curricula von Studienfächern.
• „Wen zitiere ich (nicht)? Macht in der theologischen Wissensproduktion“, Feinschwarz (13. November 2019).
• „TZI digital: Digital Lehre gestalten“, Feinschwarz (15. September 2020).
• „‚Wir sollten reden…‘. Plädoyer für ein Gespräch zwischen Praktischer und Biblischer Theologie“, Feinschwarz (21. Juli 2021).

Rezensionen

• Rezension: „Saskia Wendel, Aurica Nutt (Hg.): Reading the Body of Christ. Eine geschlechtertheologische Relecture“, Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW 14(2017), S.86-88.
• Rezension: „Margit Eckholt (Hg.): Gender studieren. Lernprozess für Theologie und Kirche“, Theologische Revue 116(2020).     

Tagungsorganisationen, Workshops, Vorträge und Podcast-Beiträge

Wissenschaftliche Funktionen

Mitgliedschaften

• AGENDA – Forum katholischer Theologinnen e.V.
• Arbeitsgemeinschaft für Pastoraltheologie e.V. (Mitglied des Beirats seit 2019)
• Arbeitsgemeinschaft katholische Religionspädagogik/Katechetik (AKRK)
• Bischöfliche Frauenkommission im Bistum Münster
• Catholic Theological Association of Great Britain (CTA)
• European Society of Women in Theological Research (ESWTR)
• Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW