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Dr. Carolin Krüll

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schultheorie und Schulforschung (Prof.'in Gruehn)
Arbeitsgruppe Schultheorie und Schulforschung

Kontakt

Bispinghof 5/6
Raum F 310 (Briefkasten im Erdgeschoss)
48143 Münster

Tel.: +49 251 83- 29387
carolinkruell@uni-muenster.de

Weitere Informationen:

Hausarbeiten, Ausarbeitungen und TPRs:

Abgaben tätigen Sie bitte als Upload im Learnweb.

Informationen zur Sprechstunde:

Im Wintersemester 23/24

regelmäßig dienstags um 15:00 Uhr
Bitte melden Sie sich per Mail zur Sprechstunde an. Die Sprechstunde findet per Zoom oder in Präsenz statt. Teilen Sie mir gerne mit, welche Option Sie präferieren.
Falls Sie zu diesem Termin keine Zeit haben, schreiben Sie mir bitte eine Mail mit 3 Terminvorschlägen.

In den Semesterferien WS 23/24

buchen Sie sich einen Termein bitte über folgenden Link: https://calendar.app.google/b1wMQhS2tZR1kYPE8

Zoom-Meeting:

https://wwu.zoom-x.de/j/94623846934?pwd=YkNHOCtUc0lORVVhS045VkY4SHpEdz09

Meeting-ID: 946 2384 6934
Kenncode: Kruell

Research Areas
- Leistungsmessung und -beurteilung in der Schule
- Bewertung mündlicher Mitarbeit
Doctoral Thesis
Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit?
Supervisors
Professor Dr. Sabine Gruehn
Professor Dr. Stefanie van Ophuysen
Doctoral Subject
Erziehungswissenschaft
Doctoral Degree
Dr. phil.
Awarded by
Department 06 – Education and Social Studies
CV
Education
12.2017 – 10.2022
Promotion (Dr. phil.)
05.2017 – 11.2020
Zertifikat: Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule
10.2014 – 09.2016
Master of Education für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen in den Fächern Mathematik und Pädagogik
10.2011 – 09.2014
Zwei-Fach-Bachelor in den Fächern Mathematik und Erziehungswissenschaft
Positions
since 12.2022
Studienrätin im Hochschuldienst an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Fachbereich 6, Schultheorie und Schulforschung
10.2017 – 11.2022
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Fachbereich 6, Schultheorie und Schulforschung
12.2016 – 09.2017
Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Fachbereich 6, Schultheorie und Schulforschung
11.2012 – 11.2016
Studentische Hilfskraft in der AG Schultheorie und Schulforschung
External Functions
since 10.2022
WWU Münster, Fachbereich 6 (Ethik-Kommission, ordentliches Mitglied (promovierte wissenschaftliche Mitarbeiter:innen))
since 10.2022
WWU Münster, Fachbereich 6 (KfwN (Kommission für wissenschaftlichen Nachwuchs), stellvertretendes Mitglied (Mittelbau))
since 06.2022
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DgfE) (Mitgliedschaft, assoziiertes Mitglied)
since 2018
Mitglied im Zentrum für Lehrerbildung
Teaching
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester (Preparation), main emphasis: classroom management [067408]
  [Sa., 20.04.2024, 09:00 - 13:00 | BB 1 | Dr. Carolin Krüll]
  [Sa., 20.04.2024, 09:00 - 13:00 | BB 104 | Dr. Carolin Krüll]
  [Mo., 22.07.2024, 09:00 - 13:00 | G 120 | Dr. Carolin Krüll]
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester (Preparation), main emphasis: classroom management [067407]
  [Fr., 19.04.2024, 09:00 - 13:00 | G 1 | Dr. Carolin Krüll]
  [Fr., 19.04.2024, 09:00 - 13:00 | G 120 | Dr. Carolin Krüll]
  [Mi., 17.07.2024, 09:00 - 13:00 | GC 308 | Dr. Carolin Krüll]
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester, main emphasis:Quality of lessons [067705]
  [Mi., 24.07.2024, 09:00 - 11:00 | BB 3 | Dr. Carolin Krüll]
  [Mo., 09.09.2024, 09:00 - 17:00 | BB 3 | Dr. Carolin Krüll]
  [Sa., 14.09.2024, 09:00 - 13:00 | BB 3 | Dr. Carolin Krüll]
  [Dr. Carolin Krüll]
- Seminar: Responsibilities of teachers [067699]
  [16.04.2024 - 16.07.2024 | 08:00 - 10:00 | wöchentlich | Di. | SCH 100.301 | Dr. Carolin Krüll]
- Seminar: Responsibilities of teachers [067700]
  [16.04.2024 - 16.07.2024 | 10:00 - 12:00 | wöchentlich | Di. | SCH 100.124 | Dr. Carolin Krüll]
- Seminar: School as a multi-level system [067704]
  [15.04.2024 - 15.07.2024 | 12:00 - 14:00 | wöchentlich | Mo. | F 030 | Dr. Carolin Krüll]
- Seminar: Innovating in the range of tasks of teachers [067703]
  [15.04.2024 | 14:00 - 16:00 | wöchentlich | Mo. | F 030 | Dr. Carolin Krüll]
  [29.04.2024 - 15.07.2024 | 14:00 - 16:00 | wöchentlich | Mo. | F 030 | Dr. Carolin Krüll]
- Seminar: Seminar on the professional field internship (BFP): Preparation and support for the professional field internship [067702]
  [18.04.2024 - 18.07.2024 | 10:00 - 12:00 | wöchentlich | Do. | Cont BH-8 (Beh.-ger.) | Dr. Carolin Krüll]
- Seminar: Seminar on the professional field internship (BFP): Preparation and support for the professional field internship [067701]
  [18.04.2024 - 18.07.2024 | 12:00 - 14:00 | wöchentlich | Do. | Cont BH-3 | Dr. Carolin Krüll]
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester (Preparation), main emphasis: classroom management [065408]
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester, main emphasis:Quality of lessons [065650]
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester, main emphasis:Quality of lessons [065649]
- Seminar: Encouraging and evaluating: each individually, but 26 at the same time? Possibilities and limits of individualized learning and performance [065653]
- Seminar: Preparation and Orientation for Practicum Participants (EOP) [065648]
- Seminar: Encouraging and evaluating: each individually, but 26 at the same time? Possibilities and limits of individualized learning and performance [065654]
- Seminar: The teaching profession - requirements and challenges [065652]
- Seminar: The teaching profession - requirements and challenges [065651]
- Seminar: The teaching profession - requirements and challenges [065647]
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester (Preparation), main emphasis: classroom management [062862]
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester (Preparation), main emphasis: classroom management [062861]
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester, main emphasis:Quality of lessons [063148]
- Seminar: The teaching profession - requirements and challenges [063026]
- Seminar: Encouraging and evaluating: each individually, but 26 at the same time? Possibilities and limits of individualized learning and performance [063028]
- Seminar: Encouraging and evaluating: each individually, but 26 at the same time? Possibilities and limits of individualized learning and performance [063027]
- Seminar: Preparation and Orientation for Practicum Participants (EOP) [063025]
- Seminar: Teachers in the changing school system [063147]
- Seminar: Seminar Accompanying Practicals in Professional Fields (BFP) [063150]
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester (Preparation), main emphasis: Quality of lessons [061228]
- Praxisbezogene Studien: Practical Semester, main emphasis:Quality of lessons [061128]
- Seminar: Innovation as a range of tasks for teachers [061227]
- Seminar: Fair grades, but how? [061226]
- Seminar: Preparation and Orientation for Practicum Participants (EOP) [061225]
Publications
2023
- Krüll, Carolin; Gruehn, Sabine; Diekmann, Marius;. (2023). Zwischen Standardisierung und pädagogischem Spielraum - Wie bilden Lehrkräfte Zeugnisnoten? In AEPF: Schule und Lehrkräfte.Bildung neu denken, Potsdam.
- Krüll, Carolin. (2023). Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit? 1^st Ed. Hildesheim: Georg Olms Verlag. doi: 10.17879/41009639243.
2019
- Krüll, Carolin; Gruehn, Sabine;. (2019). Die Bewertung mündlicher Mitarbeit. In AEPF (Arbeitsgruppe empirische pädagogische Forschung), Münster.
- Körner C., Gruehn S., & Rahn S. (2019). Gerechtigkeit von Leistungsbewertung im Urteil von Oberstufenschülerinnen und -schülern. In Ehmke T., Kuhl P., Pietsch M. (Hrsg.), Lehrer. Bildung. Gestalten. (S. 336–346). Weinheim, Basel: Beltz Juventa.
Scientific Talks
- Diekmann, Marius; Gruehn, Sabine; Krüll, Carolin (2023): ‘How to Deal with the Challenge of Assessment – Performance and Assessment Culture as an Issue of School Development’. European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Glasgow, 24/8/2023.
- Gruehn, Sabine; Krüll, Carolin; Diekmann, Marius (2022): „Bewertung sonstiger Leistungen - schulinterne Absprache oder individuelle Entscheidung der Lehrkraft?“ Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (AEPF und KBBB), Stuttgart, 22/9/2022.
- Krüll, Carolin; Gruehn, Sabine; Diekmann, Marius (2022): ‘Embedded assessment. Performance types, documentation and weighting in school reports’. ECER 2022 - The European Conference on Educational Research (EERA), Yerevan, 25/8/2022.
- Krüll, C.; Gruehn, S. (2021): ‘How teachers assess oral participation (online postersession)’. AERA 2021 Virtual Annual Meeting. Accepting Educational Responsibility (AERA), Online, 9/4/2021.
- Krüll, C.; Gruehn, S. (2020): ‘How teachers assess oral participation (Tagung abgesagt)’. Educational Research (Re)connecting Communities (European Educational Research Association), Glasgow, 23/8/2020.
- Körner, C.; Prof. Dr. Gruehn, S.; Prof. Dr. Rahn, S. (2018): „Gerechtigkeit von Leistungsbeurteilungen im Urteil von Oberstufenschülerinnen und -schülern“. AEPF 2018, Lüneburg, 25/9/2018.

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