Photo of Carolin Krüll — © Carolin Krüll

Dr. Carolin Krüll

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schultheorie und Schulforschung (Prof.'in Gruehn)
Arbeitsgruppe Schultheorie und Schulforschung

Kontakt

Bispinghof 5/6
Raum F 310 (Briefkasten im Erdgeschoss)
48143 Münster

Tel.: +49 251 83- 29387
carolinkruell@uni-muenster.de

Aktuelles Forschungsprojekt:

"Warum sind stille Schüler*innen still?" - Welche Faktoren beeinflussen in welchem Maße, dass sich Schüler*innen wenig/gar nicht oder sehr viel v.a. an lehrkraftzentrierten Unterrichtsgesprächen beteiligen? (Introversion, Ängste, Sprachprobleme, Klassenklima, …)

Unter Mitarbeit von Hannah Radtke und Chiara Kolthof

Weitere Informationen:

Hausarbeiten, Ausarbeitungen und TPRs:

Abgaben tätigen Sie bitte als Upload im Learnweb.

Informationen zur Sprechstunde:

Im Wintersemester 2025/26: Regelmäßig Donnerstag ab 16 Uhr
In den Ferien: ca. alle 2 Wochen (Termine siehe Online-Kalender)
buchen Sie sich einen Termin bitte über folgenden Link: https://calendar.app.google/b1wMQhS2tZR1kYPE8
Falls Sie zu diesem Termin keine Zeit haben, schreiben Sie mir bitte eine Mail mit 3 Terminvorschlägen.

Zoom-Meeting:

https://wwu.zoom-x.de/j/94623846934?pwd=YkNHOCtUc0lORVVhS045VkY4SHpEdz09

Meeting-ID: 946 2384 6934
Kenncode: Kruell

Research Foci
- Leistungsmessung und -beurteilung in der Schule
- Bewertung mündlicher Mitarbeit
- Einflussfaktoren auf die mündliche Beteiligung von Schüler*innen
- (Gerechtigkeitskognitionen v.a. von Schüler*innen in Bezug auf Leistungsbeurteilungen)
- (Nutzung von Chatbots im Schulkontext)
- (Lehrer*innengesundheit)
Doctoral AbstractThesis
Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit?
Supervisors
Professor Dr. Sabine Gruehn
Professor Dr. Stefanie van Ophuysen
Doctoral Subject
Erziehungswissenschaft
Doctoral Degree
Dr. phil.
Awarded by
Department 06 – Education and Social Studies
CV
Academic Education
12.2017 – 10.2022
Promotion (Dr. phil.)
05.2017 – 11.2020
Zertifikat: Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule
10.2014 – 09.2016
Master of Education für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen in den Fächern Mathematik und Pädagogik
10.2011 – 09.2014
Zwei-Fach-Bachelor in den Fächern Mathematik und Erziehungswissenschaft
Positions
since 12.2022
Studienrätin im Hochschuldienst an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Fachbereich 6, Schultheorie und Schulforschung
10.2017 – 11.2022
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Fachbereich 6, Schultheorie und Schulforschung
12.2016 – 09.2017
Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Fachbereich 6, Schultheorie und Schulforschung
11.2012 – 11.2016
Studentische Hilfskraft in der AG Schultheorie und Schulforschung
External Functions
10.2024 – 09.2026
Insitut für Erziehungswissenschaft (Insitutsvorstand, Stellvertretendes Mitglied im Institutsvorstand (Mittelbau))
since 10.2022
WWU Münster, Fachbereich 6 (KfwN (Kommission für wissenschaftlichen Nachwuchs), stellvertretendes Mitglied (Mittelbau))
since 10.2022
WWU Münster, Fachbereich 6 (Ethik-Kommission, ordentliches Mitglied (promovierte wissenschaftliche Mitarbeiter:innen))
since 06.2022
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DgfE) (Mitgliedschaft, assoziiertes Mitglied)
since 2018
Mitglied im Zentrum für Lehrerbildung
Teaching
- Seminar: Vorbereitung und Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums - Krüll [063480]
  - [14^th Oct 2025 – 3^rd Feb 2026 | Tue, 2.00 p. m. – 4.00 p. m. | weekly | JUR 253]
- Seminar: Aufgabenfelder von Lehrkräften [063479]
  - [13^th Oct 2025 – 2^nd Feb 2026 | Mon, 2.00 p. m. – 4.00 p. m. | weekly | BB 204]
- Seminar: Aufgabenfelder von Lehrkräften [063546]
  - [13^th Oct 2025 – 2^nd Feb 2026 | Mon, 4.00 p. m. – 6.00 p. m. | weekly | BB 204]
- Seminar: Moderner Unterricht und gesunde Lehrkräfte [063482]
  - [17^th Oct 2025 – 6^th Feb 2026 | Fri, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | weekly | F 102]
- Seminar: Moderner Unterricht und gesunde Lehrkräfte [063483]
  - [17^th Oct 2025 – 6^th Feb 2026 | Fri, 12.00 p. m. – 2.00 p. m. | weekly | BB 2]
- Seminar: Vorbereitung und Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums - Krüll [063481]
  - [14^th Oct 2025 – 3^rd Feb 2026 | Tue, 12.00 p. m. – 2.00 p. m. | weekly | F 229]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [063759]
  - [Sat, 25^th Oct 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | BB 103]
  - [Sat, 25^th Oct 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | BB 102]
  - [Wed, 11^th Feb 2026, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | BB 103]
  - [Notice Board]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [063408]
  - [Fri, 24^th Oct 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | G 32]
  - [Fri, 24^th Oct 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | GC 308]
  - [Wed, 4^th Feb 2026, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | GC 202]
  - [Mon – Fri | ad hoc]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [063484]
  - [Wed, 10^th Dec 2025, 6.00 p. m. – 8.00 p. m. | Single Course | BB 2]
  - [Fri, 13^th Feb 2026, 9.00 a. m. – 5.00 p. m. | Single Course | BB 2]
  - [Tue, 17^th Feb 2026, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | BB 104]
  - [Mon – Fri | ad hoc]
- Seminar: Fördern und Bewerten: Jeden individuell, aber 26 gleichzeitig? Möglichkeiten und Grenzen individualisierten Lernens und Leistens [061571]
  - [Wed, 16^th Apr 2025, 4.00 p. m. – 6.00 p. m. | Single Course | F 029]
  - [Wed, 23^rd Apr 2025, 12.00 p. m. – 5.00 p. m. | Single Course | Cont BH-1]
  - [Fri, 9^th May 2025, 12.00 p. m. – 5.00 p. m. | Single Course | F 072]
  - [Fri, 23^rd May 2025, 12.00 p. m. – 5.00 p. m. | Single Course | F 030]
  - [Fri, 6^th Jun 2025, 12.00 p. m. – 5.00 p. m. | Single Course | F 072]
  - [Wed, 18^th Jun 2025, 12.00 p. m. – 5.00 p. m. | Single Course | Cont BH-1]
  - [Fri, 27^th Jun 2025, 12.00 p. m. – 3.00 p. m. | Single Course | F 072]
- Seminar: Seminar zum Berufsfeldpraktikum (BFP): Vorbereitung des Berufsfeldpraktikums - Krüll [061570]
  - [17^th Apr – 17^th Jul 2025 | Thu, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | weekly | Cont BH-6]
- Seminar: Seminar zum Berufsfeldpraktikum (BFP): Vorbereitung des Berufsfeldpraktikums - Krüll [061569]
  - [17^th Apr – 17^th Jul 2025 | Thu, 8.00 a. m. – 10.00 a. m. | weekly | F 040]
- Seminar: Aufgabenfelder von Lehrkräften [061568]
  - [21^st Apr – 14^th Jul 2025 | Mon, 4.00 p. m. – 6.00 p. m. | weekly | Cont SP3b-2 (Beh.-ger.)]
  - [28^th Apr – 14^th Jul 2025 | Mon, 4.00 p. m. – 6.00 p. m. | weekly | Cont BH-3]
- Seminar: Aufgabenfelder von Lehrkräften [061567]
  - [21^st Apr – 14^th Jul 2025 | Mon, 2.00 p. m. – 4.00 p. m. | weekly | F 029]
- Seminar: Individuell fördern, gemeinsam lernen: Moderne didaktische Ansätze [061566]
  - [15^th Apr – 15^th Jul 2025 | Tue, 2.00 p. m. – 4.00 p. m. | weekly | BB 204]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften [061891]
  - [Wed, 9^th Jul 2025, 6.00 p. m. – 8.00 p. m. | Single Course | BB 302]
  - [Tue, 2^nd Sep 2025, 9.00 a. m. – 5.00 p. m. | Single Course | BB 301]
  - [Thu, 4^th Sep 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | BB 301]
  - [Mon – Fri | ad hoc]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [061572]
  - [Wed, 2^nd Jul 2025, 6.00 p. m. – 8.00 p. m. | Single Course | BB 1]
  - [Mon, 1^st Sep 2025, 9.00 a. m. – 5.00 p. m. | Single Course | BB 301]
  - [Wed, 3^rd Sep 2025, 9.00 a. m. – 5.00 p. m. | Single Course | BB 301]
  - [Mon – Fri | ad hoc]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [061411]
  - [Fri, 25^th Apr 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | G 1]
  - [Fri, 25^th Apr 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | Cont BH-1]
  - [Wed, 30^th Jul 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | G 1]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [061410]
  - [Sat, 26^th Apr 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | BB 2]
  - [Sat, 26^th Apr 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | BB 1]
  - [Wed, 23^rd Jul 2025, 9.00 a. m. – 1.00 p. m. | Single Course | BB 2]
- Seminar: Fördern und Bewerten: Jeden individuell, aber 26 gleichzeitig? Möglichkeiten und Grenzen individualisierten Lernens und Leistens [069771]
- Seminar: Moderner Unterricht und gesunde Lehrkräfte [069773]
- Seminar: Moderner Unterricht und gesunde Lehrkräfte [069772]
- Seminar: Seminar zum Berufsfeldpraktikum (BFP): Vorbereitung des Berufsfeldpraktikums - Krüll [069770]
- Seminar: Seminar zum Berufsfeldpraktikum (BFP): Vorbereitung des Berufsfeldpraktikums - Krüll [069769]
- Seminar: Aufgabenfelder von Lehrkräften [069768]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [069774]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [069775]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [069407]
- Seminar: Seminar zum Berufsfeldpraktikum (BFP): Vorbereitung und Begleitung des Berufsfeldpraktikums - Krüll [067702]
- Seminar: Aufgabenfelder von Lehrkräften [067699]
- Seminar: Seminar zum Berufsfeldpraktikum (BFP): Vorbereitung und Begleitung des Berufsfeldpraktikums - Krüll [067701]
- Seminar: Aufgabenfelder von Lehrkräften [067700]
- Seminar: Innovieren im Aufgabenspektrum von Lehrkräften [067703]
- Seminar: Innovieren im Aufgabenspektrum von Lehrkräften [067704]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [067705]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [067408]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [067407]
- Seminar: Der Lehrerberuf - Anforderungen und Herausforderungen [065647]
- Seminar: Fördern und Bewerten: Jeden individuell, aber 26 gleichzeitig? Möglichkeiten und Grenzen individualisierten Lernens und Leistens [065654]
- Seminar: Fördern und Bewerten: Jeden individuell, aber 26 gleichzeitig? Möglichkeiten und Grenzen individualisierten Lernens und Leistens [065653]
- Seminar: Vorbereitung und Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums - Krüll [065648]
- Seminar: Der Lehrerberuf - Anforderungen und Herausforderungen [065652]
- Seminar: Der Lehrerberuf - Anforderungen und Herausforderungen [065651]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [065650]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität [065649]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Klassenführung [065408]
Publications
2024
- Eifert, M., & Krüll, C. (2024). Wie gut lösen Chatbots zentrale Abschlussprüfungen?. AEPF: Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis und Lehrer*innenbildung, Osnabrück.
2023
- Krüll, C., Gruehn, S., & Diekmann, M. (2023). Zwischen Standardisierung und pädagogischem Spielraum - Wie bilden Lehrkräfte Zeugnisnoten?. AEPF: Schule und Lehrkräfte.Bildung neu denken, Potsdam.
- Krüll, C. (2023). Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit? (1. edt.) Georg Olms Verlag. doi: 10.17879/41009639243.
2019
- Krüll, C., & Gruehn, S. (2019). Die Bewertung mündlicher Mitarbeit.. AEPF (Arbeitsgruppe empirische pädagogische Forschung), Münster.
- Körner, C., Gruehn, S., & Rahn, S. (2019). Gerechtigkeit von Leistungsbewertung im Urteil von Oberstufenschülerinnen und -schülern. in Ehmke, T., Kuhl, P., & Pietsch, M. (ed.), Lehrer. Bildung. Gestalten. (pp. 336–346). Beltz Juventa.
Scientific Talks
- Diekmann, Marius; Gruehn, Sabine; Krüll, Carolin 2023: “How to Deal with the Challenge of Assessment – Performance and Assessment Culture as an Issue of School Development”. European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Glasgow, Aug 24, 2023.DOI: 10.13140/RG.2.2.35072.96004.
- Gruehn, Sabine; Krüll, Carolin; Diekmann, Marius 2022: „Bewertung sonstiger Leistungen - schulinterne Absprache oder individuelle Entscheidung der Lehrkraft?“ Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Stuttgart, Sep 22, 2022.
- Krüll, Carolin; Gruehn, Sabine; Diekmann, Marius 2022: “Embedded assessment. Performance types, documentation and weighting in school reports”. ECER 2022 - The European Conference on Educational Research, Yerevan, Aug 25, 2022.
- Krüll, C.; Gruehn, S. 2021: “How teachers assess oral participation (online postersession)”. AERA 2021 Virtual Annual Meeting. Accepting Educational Responsibility, Online, Apr 9, 2021.
- Krüll, C.; Gruehn, S. 2020: “How teachers assess oral participation (Tagung abgesagt)”. Educational Research (Re)connecting Communities, Glasgow, Aug 23, 2020.
- Körner, C.; Prof. Dr. Gruehn, S.; Prof. Dr. Rahn, S. 2018: „Gerechtigkeit von Leistungsbeurteilungen im Urteil von Oberstufenschülerinnen und -schülern“. AEPF 2018, Lüneburg, Sep 25, 2018.

Dr. Carolin Krüll

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Weitere Informationen:

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Research Foci

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2019

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