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© Carolin Krüll

Dr. Carolin Krüll

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schultheorie und Schulforschung (Prof.'in Gruehn)
Arbeitsgruppe Schultheorie und Schulforschung

Kontakt

Bispinghof 5/6
Raum F 310 (Briefkasten im Erdgeschoss)
48143 Münster

Aufgrund einer längerfristigen Erkrankung bin ich derzeit leider nicht persönlich erreichbar. Bitte wenden Sie sich mit Ihrem Anliegen an meine Vertretung unter der E-Mail-Adresse: vckruell@uni-muenster.de. Vielen Dank für Ihr Verständnis.

Tel.: +49 251 83- 29387
carolinkruell@uni-muenster.de bzw. derzeit vckruell@uni-muenster.de

Aktuelles Forschungsprojekt:

"Warum sind stille Schüler*innen still?" - Welche Faktoren beeinflussen in welchem Maße, dass sich Schüler*innen wenig/gar nicht oder sehr viel v.a. an lehrkraftzentrierten Unterrichtsgesprächen beteiligen? (Introversion, Ängste, Sprachprobleme, Klassenklima, …)

Unter Mitarbeit von Hannah Radtke und Chiara Kolthof

 

Weitere Informationen:

Hausarbeiten, Ausarbeitungen und TPRs:

Abgaben tätigen Sie bitte als Upload im Learnweb.

 

Informationen zur Sprechstunde: Entfällt derzeit (s.o.)

  • Im Sommersemester 26: Regelmäßig Donnerstag ab 16 Uhr
  • In den Ferien: ca. alle 2 Wochen (Termine siehe Online-Kalender)
  • buchen Sie sich einen Termin bitte über folgenden Link: https://calendar.app.google/b1wMQhS2tZR1kYPE8
  • Falls Sie zu diesem Termin keine Zeit haben, schreiben Sie mir bitte eine Mail mit 3 Terminvorschlägen.

 

Zoom-Meeting:

https://wwu.zoom-x.de/j/94623846934?pwd=YkNHOCtUc0lORVVhS045VkY4SHpEdz09

Meeting-ID: 946 2384 6934
Kenncode: Kruell

 

 
Forschungsschwerpunkte
  • Leistungsmessung und -beurteilung in der Schule
  • Bewertung mündlicher Mitarbeit
  • Einflussfaktoren auf die mündliche Beteiligung von Schüler*innen
  • (Gerechtigkeitskognitionen v.a. von Schüler*innen in Bezug auf Leistungsbeurteilungen)
  • (Nutzung von Chatbots im Schulkontext)
  • (Lehrer*innengesundheit)
Promotion

Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit?

Betreuerinnen
Promotionsfach
Erziehungswissenschaft
Abschlussgrad
Dr. phil.
Verleihender Fachbereich
Fachbereich 06 – Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
Vita

Akademische Ausbildung

Promotion (Dr. phil.)
Zertifikat: Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule
Master of Education für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen in den Fächern Mathematik und Pädagogik
Zwei-Fach-Bachelor in den Fächern Mathematik und Erziehungswissenschaft

Beruflicher Werdegang

Studienrätin im Hochschuldienst an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Fachbereich 6, Schultheorie und Schulforschung
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Fachbereich 6, Schultheorie und Schulforschung
Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Fachbereich 6, Schultheorie und Schulforschung
Studentische Hilfskraft in der AG Schultheorie und Schulforschung

Preise

Posterpreis (1. Preis) – Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung (AEPF)
Posterpreis (1. Preis) – Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung (AEPF)

Mitgliedschaften und Aktivitäten in Gremien

Insitut für Erziehungswissenschaft (Insitutsvorstand, Stellvertretendes Mitglied im Institutsvorstand (Mittelbau))
WWU Münster, Fachbereich 6 (KfwN (Kommission für wissenschaftlichen Nachwuchs), stellvertretendes Mitglied (Mittelbau))
WWU Münster, Fachbereich 6 (Ethik-Kommission, ordentliches Mitglied (promovierte wissenschaftliche Mitarbeiter:innen))
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DgfE) (Mitgliedschaft, assoziiertes Mitglied)
Mitglied im Zentrum für Lehrerbildung
Lehre
Publikationen

Wissenschaftliche Vorträge
  • Krüll, Carolin; : „Warum sind stille Schüler*innen still?“ , Duisburg-Essen, .
  • Diekmann, Marius; Gruehn, Sabine; Krüll, Carolin : “How to Deal with the Challenge of Assessment – Performance and Assessment Culture as an Issue of School Development”. European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Glasgow, .DOI: 10.13140/RG.2.2.35072.96004.
  • Gruehn, Sabine; Krüll, Carolin; Diekmann, Marius : „Bewertung sonstiger Leistungen - schulinterne Absprache oder individuelle Entscheidung der Lehrkraft?“ , Stuttgart, .
  • Krüll, Carolin; Gruehn, Sabine; Diekmann, Marius : “Embedded assessment. Performance types, documentation and weighting in school reports”. , Yerevan, .
  • Krüll, C.; Gruehn, S. : “How teachers assess oral participation (online postersession)”. AERA 2021 Virtual Annual Meeting. Accepting Educational Responsibility, Online, .
  • Krüll, C.; Gruehn, S. : “How teachers assess oral participation (Tagung abgesagt)”. Educational Research (Re)connecting Communities, Glasgow, .
  • Körner, C.; Prof. Dr. Gruehn, S.; Prof. Dr. Rahn, S. : „Gerechtigkeit von Leistungsbeurteilungen im Urteil von Oberstufenschülerinnen und -schülern“. AEPF 2018, Lüneburg, .