Lukas Urbanek M.Ed.
© INP
Lukas Urbanek M.Ed.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Institut für Niederländische Philologie
Raum 2.17
Tel: +49 251 8328558
lukas.urbanek@uni-muenster.de
Sprechstunde: n.V. per Email

  • Vita

    Akademische Ausbildung

    -
    Masterstudium an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster mit den Fächern Deutsch und Niederländisch (Thema der Masterarbeit: "De/Die student vs. Der/Die Studierende" – De mentale genderrepresentatie van Duitse NVT- en Nederlandse DVT-leerders in vergelijking)
    -
    Zwei-Fach-Bachelor-Studium an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster mit den Fächern Deutsch und Niederlandistik (Thema der Bachelorarbeit: "Toen waren er nog twee..." – Het Nederlandse pronominale genus door de bril van Duitse NVT-leerders)

    Beruflicher Werdegang

    seit
    Wissenschaftlicher Mitarbeiter
    -
    Wissenschaftliche Hilfskraft im Bereich der Sprachwissenschaft
    -
    Studentische Hilfskraft mit Bachelorabschluss im Bereich der Sprachwissenschaft
    -
    Studentische Hilfskraft im Bereich der Sprachwissenschaft

  • Lehre

    • Übung: Sprachreflexion [090454]
      [17.04.2020 | | wöchentlich | Fr. | RK29 117 | Lukas Urbanek]
      [17.04.2020 | | wöchentlich | Fr. | RK29 117 | Lukas Urbanek]
    • Übung: Sprachmittlung [098451]
      (zusammen mit Dietha Koster)
    • Übung: Sprachreflexion [096454]

  • Publikationen

    • De Vogelaer G, Fanta J, Poarch G, Schimke S, Urbanek L. . ‘Syntactic or semantic gender agreement in Dutch, German and German learners of Dutch: a speeded grammaticality judgement task.’ In German and Dutch in Contrast: Synchronic, Diachronic and Psycholinguistic Perspectives, edited by De Vogelaer, G, Koster D, Leuschner T, 271-298. Berlin/Boston: De Gruyter. doi: https://doi.org/10.1515/9783110668476-010.
    • Koster D, Urbanek L. . „Kino im Klassenzimmer – Praxisnahe Potenziale von Spielfilmen im Niederländischunterricht.“ nachbarsprache niederländisch 34: 155-166.
    • Urbanek L, De Vogelaer G, Poarch GJ, Schimke S, Fanta J. . ‘Het Nederlandse pronominale genus door de bril van Duitse NVT-leerders.’ Dutch Journal of Applied Linguistics 6, Nr. 2: 147-173. doi: 10.1075/dujal.17005.urb.

  • Vorträge

    • Urbanek, Lukas (): „Features von Filmen im Fremdsprachenunterricht: Ein Blick auf Untertitel(n)“. Posterpräsentation im Rahmen der fachdidaktischen Tagung "Schnittstellen III", Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, Deutschland, .
    • Urbanek, Lukas (): „Untertitel(n) im schulischen Fremdsprachenunterricht. Ein Spotlight auf das praxisorientierte Potenzial“. Workshop im Rahmen einer Lehrerfortbildung unter dem Motto: „Unterrichtsentwicklung im Fremdsprachenunterricht in Zeiten von Digitalisierung", Gesamtschule Am Lauerhaas, Wesel, Deutschland, .
    • Günther-van der Meij, Mirjam; Mousavi Torshezi, Esma; Urbanek, Lukas (): ‘Ideeën voor buurtaalonderwijsdidactiek vanuit een digitaal perspectief: het Digi+ project’. 29. EDR-Studientag, Gymnasium Papenburg, Papenburg, Deutschland, .
    • Urbanek, Lukas; Koster, Dietha (): ‘Interlingual homophones and human gender representations in language learners – evidence from eye tracking’. 41. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft; Rahmenthema: KONTRAST und OPPOSITION, Universität Bremen, .