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Prof. Dr. Andreas Obersteiner (TU München): Schwierigkeiten beim Lernen von Bruchzahlen aus der Perspektive der Conceptual Change-Theorie

Tuesday, 29.11.2022 17:15 im Raum M5

Mathematik und Informatik

Kolloquium über Geschichte und Didaktik der Mathematik



Anlagen
Prof. Dr. Andreas Obersteiner.pdf

Angelegt am Monday, 10.10.2022 09:18 von sauff_01
Geändert am Monday, 17.10.2022 12:11 von sauff_01
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Kolloq. Geschichte und Didaktik der Mathematik
Didaktik
Konferenzen+Kolloquien