Stephanie Kron (LMU, München): Diagnostische Kompetenz angehender Mathematiklehrkräfte: Handlungsnahe Messung und Förderung von individuellen Ressourcen, diagnostischen Prozessen und diagnostischer Performanz in einer simulierten Diagnosesituation
Tuesday, 23.01.2024 17:00 im Raum 029, Henriette-Son-Str.19
Anlagen
Kron_2024-01-23.pdfAngelegt am Wednesday, 06.09.2023 09:07 von Stephanie Auffenberg
Geändert am Wednesday, 06.09.2023 09:07 von Stephanie Auffenberg
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Konferenzen+Kolloquien
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Kolloquium des IDMI