Forschungsschwerpunkte
- Zukunft des Religionsunterrichts
- Interreligiöses Lernen
- Konfessionell- und religionskooperative Formate
- Empirische Bildungs- und Religionsforschung
Promotion
[Arbeitstitel] Selbstverständnis von Religionslehrkräften im interreligiösen bzw. religionskooperativen Unterricht
- Betreuerinnen und Betreuer
- Prof. Dr. Mouhanad Khorchide
- Professor Dr. Antje Roggenkamp
- Promotionsfach
- Theologische und religionsbezogene Forschung
- Angestrebter Abschlussgrad
- Dr. theol.
- Verleihender Fachbereich
- Fachbereich 01 – Evangelisch-Theologische Fakultät
Anlayse von Interviews mit Religionslehrkräften
Vita
Akademische Ausbildung
- Promotionsstudium an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Münster
- Masterstudium der Fächer Ev. Religionslehre und Deutsch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität Münster (M.Ed.)
- Bachelorstudium der Fächer Ev. Religionslehre und Deutsch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität Münster (B.A.)
Beruflicher Werdegang
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Islamische Theologie bei Prof. Dr. Mouhanad Khorchide (Mitarbeit an der Evaluation des Islamischen Religionsunterrichts in NRW)
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik bei Prof. Dr. Antje Roggenkamp
- Studentische Hilfskraft im Projekt "Interreligiöses Lernen an der Evangelischen Gesamtschule Gelsenkirchen" unter Leitung von Prof. Dr. Antje Roggenkamp, Prof. Dr. Clauß Peter Sajak und Prof. Dr. Mouhanad Khorchide
- Studentische Hilfskraft am Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik bei Prof. Dr. Antje Roggenkamp
- Lehrassistentin für Deutsch als Fremdsprache an der Universität La Sapienza in Rom (DAAD-Stipendiatin)
- Studentische Hilfskraft in der Abteilung für Sprachdidaktik am Germanistischen Institut bei Dr. Sabina Schroeter-Brauss
- Sprachförderlehrkraft für Deutsch als Zweitsprache an der Gesamtschule Warendorf
- Studentische Hilfskraft im Projekt "Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte" am Germanistischen Institut
Mitgliedschaften und Aktivitäten in Gremien
Lehre
- Hauptseminar: Mehrsprachigkeit in der Schule [014281]
(zusammen mit Antje Roggenkamp und Luisa Wellems)- [ – | Fr., – | | ETH 203]
- Übung: Konzeptionen und Methoden des Religionsunterrichtes [014211]
(zusammen mit Sarah Justus und Luisa Wellems)- [ – | Fr., – | | ETH 306]
- Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung (alle Schulformen) [012463]
(zusammen mit Luisa Wellems)- [ – | Fr., – | | ETH 102]
- [ – | Einzeltermin | DPL 23.102]
- Übung: Übung: Konzeptionen und Methoden des Religionsunterrichts [012462]
(zusammen mit Luisa Wellems)- [ – | Fr., – | | ETH 102]
- [ – | Einzeltermin | DPL 23.102]
- Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung (alle Schulformen) [010422]
(zusammen mit Luisa Wellems) - Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung Gym/Ges/BK/HRsGe [018285]
(zusammen mit Luisa Wellems) - Übung: Übung: Konzeptionen und Methoden des Religionsunterrichts [018305]
(zusammen mit Luisa Wellems) - Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung G/HRSGe/BK/Gym/Ges [016238]
(zusammen mit Luisa Wellems) - Hauptseminar: Themenzentriertes fachdidaktisches Hauptseminar: Gottesbilder [016231]
(zusammen mit Antje Roggenkamp und Luisa Wellems) - Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung G/HRSGe [014091]
(zusammen mit Luisa Wellems)
- Hauptseminar: Mehrsprachigkeit in der Schule [014281]
Projektbericht
- Khorchide, Mouhanad, Şenel, Abdulkerim, und Wellems, Luisa. . „Abschlussbericht zur wissenschaftlichen Evaluierung des islamischen Religionsunterrichtes in Nordrhein-Westfalen gemäß § 133 Abs. (3) des SchulG NRW.“ digital: Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Vorträge
- Wellems, Luisa; Şenel, Abdulkerim : „Zwischen Social Media und Unterricht. Eine Evaluationsstudie zum islamischen Religionsunterricht“. Tagung der AG-Leiter*innen für die Sekundarstufen I und II im Bistum Münster, Coesfeld, .
- Şenel, Abdulkerim; Wellems, Luisa : “The Role of Identity Conflicts and Discrimination in the Context of (Islamic) Religious Education”. European Academy of Religion (EuARe), Wien, .
- Şenel, Abdulkerim; Wellems, Luisa : „Identitäre Konflikte und Diskriminierung. Exemplarische Einblicke in eine Studie zum Islamischen Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen“. Christlich-Islamisches Forum für Religionspädagogik (CIFR), Münster, .
- Wellems, Luisa : “Stereotypes and Prejudices of Students and Teachers in the Context of Religious Education. Evidence from an Interreligious Cooperation Project in Germany”. European Academy of Religion (EuARe), Palermo, .