Forschungsschwerpunkte
- Zukunft des Religionsunterrichts
- Interreligiöses Lernen
- Konfessionell- und religionskooperative Formate
- Empirische Bildungs- und Religionsforschung
Promotion
[Arbeitstitel] Interreligiöse Kooperation aus der Perspektive von Lehrkräften
- Betreuerinnen und Betreuer
- Prof. Dr. Mouhanad Khorchide
- Professor Dr. Antje Roggenkamp
- Promotionsfach
- Theologische und religionsbezogene Forschung
- Angestrebter Abschlussgrad
- Dr. theol.
- Verleihender Fachbereich
- Fachbereich 01 – Evangelisch-Theologische Fakultät
Qualitativ-empirische Studie auf der Grundlage leitfadengestützter Interviews mit evangelischen, katholischen und muslimischen Religionslehrkräften, in deren Rahmen wahrgenommene Chancen und Herausforderungen kooperativer Formen des Religionsunterrichts sowie das Selbstverständnis der Lehrkräfte herausgearbeitet werden
Vita
Akademische Ausbildung
- Promotionsstudium an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Münster
- Masterstudium der Fächer Ev. Religionslehre und Deutsch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität Münster (M.Ed.)
- Bachelorstudium der Fächer Ev. Religionslehre und Deutsch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität Münster (B.A.)
Beruflicher Werdegang
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Islamische Theologie bei Prof. Dr. Mouhanad Khorchide (Mitarbeit an der Evaluation des Islamischen Religionsunterrichts in NRW)
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik bei Prof. Dr. Antje Roggenkamp
- Studentische Hilfskraft im Projekt "Interreligiöses Lernen an der Evangelischen Gesamtschule Gelsenkirchen" unter Leitung von Prof. Dr. Antje Roggenkamp, Prof. Dr. Clauß Peter Sajak und Prof. Dr. Mouhanad Khorchide
- Studentische Hilfskraft am Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik bei Prof. Dr. Antje Roggenkamp
- Lehrassistentin für Deutsch als Fremdsprache an der Universität La Sapienza in Rom (DAAD-Stipendiatin)
- Studentische Hilfskraft in der Abteilung für Sprachdidaktik am Germanistischen Institut bei Dr. Sabina Schroeter-Brauss
- Sprachförderlehrkraft für Deutsch als Zweitsprache an der Gesamtschule Warendorf
- Studentische Hilfskraft im Projekt "Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte" am Germanistischen Institut
Mitgliedschaften und Aktivitäten in Gremien
Lehre
- Hauptseminar: Mehrsprachigkeit in der Schule [014281]
(zusammen mit Antje Roggenkamp)- [ – | Fr., – | | ETH 203]
- Übung: Konzeptionen und Methoden des Religionsunterrichtes [014211]
(zusammen mit Sarah Justus)- [ – | Fr., – | | ETH 306]
- Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung (alle Schulformen) [012463]
- [ – | Fr., – | | ETH 102]
- [ – | Einzeltermin | DPL 23.102]
- Übung: Übung: Konzeptionen und Methoden des Religionsunterrichts [012462]
- [ – | Fr., – | | ETH 102]
- [ – | Einzeltermin | DPL 23.102]
- Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung (alle Schulformen) [010422]
- Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung Gym/Ges/BK/HRsGe [018285]
- Übung: Übung: Konzeptionen und Methoden des Religionsunterrichts [018305]
- Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung G/HRSGe/BK/Gym/Ges [016238]
- Hauptseminar: Themenzentriertes fachdidaktisches Hauptseminar: Gottesbilder [016231]
(zusammen mit Antje Roggenkamp) - Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung G/HRSGe [014091]
- Hauptseminar: Mehrsprachigkeit in der Schule [014281]
Projektbericht
- Khorchide, Mouhanad, Şenel, Abdulkerim, und Wellems, Luisa. . „Abschlussbericht zur wissenschaftlichen Evaluierung des islamischen Religionsunterrichtes in Nordrhein-Westfalen gemäß § 133 Abs. (3) des SchulG NRW.“ digital: Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Vorträge
- Şenel, Abdulkerim; Wellems, Luisa; Engel, Katharina : „Social Media, Radikalisierung und der Religionsunterricht. Fishbowl-Gespräch zur Klärung einer komplexen Problemlage“. Fortbildung für Religionslehrkräfte im Bistum Münster, online, .
- Wellems, Luisa; Şenel, Abdulkerim : „Social Media – die Lebenswelten muslimischer Jugendlicher heute“. Expert:innentagung des Christlich-Islamischen Forums Religionspädagogik (CIFR) zum Thema "Religion und Social Media – Chancen und Herausforderungen für das religiöse Lernen", Münster, .
- Wellems, Luisa; Şenel, Abdulkerim : „Zwischen Social Media und Unterricht. Eine Evaluationsstudie zum islamischen Religionsunterricht“. Tagung der AG-Leiter*innen für die Sekundarstufen I und II im Bistum Münster, Coesfeld, .
- Şenel, Abdulkerim; Wellems, Luisa : “The Role of Identity Conflicts and Discrimination in the Context of (Islamic) Religious Education”. European Academy of Religion (EuARe), Wien, .
- Şenel, Abdulkerim; Wellems, Luisa : „Identitäre Konflikte und Diskriminierung. Exemplarische Einblicke in eine Studie zum Islamischen Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen“. Expert:innentagung des Christlich-Islamischen Forums für Religionspädagogik (CIFR) zum Thema "Muslim:innenfeindlichkeit und antimuslimischer Rassismus" , Münster, .
- Wellems, Luisa : “Stereotypes and Prejudices of Students and Teachers in the Context of Religious Education. Evidence from an Interreligious Cooperation Project in Germany”. European Academy of Religion (EuARe), Palermo, .