• Doctoral Thesis

    © F. Schöningh

    Demetrius Augustine Gallitzin (1770-1840): Transatlantic Educational Reforms between the Poles of Enlightenment and Catholic Piety in Münster and Pennsylvania

    The research project analyzes the life and impact of Demetrius Augustine Gallitzin (1770-1840), a Catholic missionary, publicist, pioneer in education, and parish priest of Loretto in Pennsylvania, sent from Münster to America in 1792. As the son of a Russian prince and ambassador and a German countess, he spent his childhood together with his sister among the parents' illustrious visitors and guests in The Hague. They all took part in a lively exchange about the Enlightenment's ideas concerning religion, philosophy, science, and education. After the parents' separation in 1779, his mother Amalia von Gallitzin moved with her children to Münster, where they soon gathered around them an intellectual, literary-philosophical circle of clergymen, educationalists, aristocrats, poets, and publicists, seeking for individual self-fulfillment in the tension between reason, faith, and piety, following the ideas and spirit of a Catholic Enlightenment. In 1792, the young Gallitzin left Europe for the United States, devoting himself to the Catholic missions and eventually settled in Pennsylvania. Gallitzin was one of the few missionaries who clearly understood how to defend his positions and the essential dogmas of Catholicism in the face of ever tougher anti-Catholic resentments by using enlightened Catholic rhetorics. He wanted to improve the living conditions of his parishioners and to care for their religious and useful education. Gallitzin composed apologetic treaties and maintained close relations back to Europe. Large parts of his correspondences were hitherto neglected in historical research. Within these transatlantic networks of discourse and exchange, Gallitzin appears as an important mediator who furthered the transfer of ideas, concepts, and media between Europe and America, especially in the field of education.

    Supervisors:

    • Prof. Dr. Jürgen Overhoff, Institute of Education, WWU Münster
    • Prof. Dr. Markus Friedrich, Early Modern History, University of Hamburg

    Defense of the Thesis: April 24, 2019

    Publication: Oberdorf A (2020) Demetrius Augustinus von Gallitzin: Bildungspionier zwischen Münster und Pennsylvania 1770-1840. Paderborn: Ferdinand Schöningh. XVII+409 Seiten, 15 s/w Abb., ISBN 978-3-506-70425-2, Link.

 
  • Research Areas

    • Theory and History of Education
    • Theory and History of Enlightened Pedagogy
    • Religion and Education
    • Transatlantic and Transnational History of Education
  • CV

    Education

    -
    Certificate "Higher Education Management", WWU Münster
    -
    Doctoral Studies in Educational Science (Dr. phil.), WWU Münster
    -
    Studies in History (M.A.), WWU Münster
    -
    Studies in History, Music, and Educational Science (B.A./M.Ed.), WWU Münster

    Positions

    since
    Lecturer at the Institute of Education, Theory and History of Education Divison
    since
    Deputy Head of the Center for German-American Educational History
    -
    Research Fellow at the Institute of Education, History of Education Division
    -
    Student and Graduate Assistant, Historical Seminary, WWU Münster

    Honors

    DAAD Travel Grants (Dunedin, New Zealand) - German Academic Exchange Service
    Award of the Gallitzin Foundation "Cultural Studies", Münster 2019
    Research Scholarship at the Archives at St. Mary's Seminary & University Baltimore, Maryland, USA - Graduate Centre, WWU Münster
    DAAD Travel Grants (Pittsburgh, USA) - German Academic Exchange Service
    PhD Scholarship (2016-2018) - Gerda Henkel Stiftung
    Fellowship at the Horner Memorial Library, German Society of Pennsylvania, Philadelphia, USA - German Historical Institute, Washington DC

    External functions

    since
    Coordination of the Interdisciplinary Certificate North American Studies, WWU Münster
    since
    Representative of the Emerging Researchers in the History of Education Division of the German Educational Research Association (GERA/DGfE)
    since
    Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
    since
    Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands
    since
    German Society for Eighteenth-Century Studies
    since
    Arbeitskreis für historische Religionspädagogik
  • Teaching

  • Projects

    • The American College ("Collegium Americanum") of St. Maurice at Münster. Professionalization and Disciplining in the Formation of Priests for the USA at the Dawn of the "Kulturkampf", 1864-1874 ( - )
      Third-party funding : Fritz Thyssen Foundation - Support of Projects | Project Number: 20.19.0.027GE
    • THOSE - Transatlantic Histories of Schooling and Education: Travelling Knowledge, Concepts, and Materials - Early Scholars Conference ()
      Third-party funding : German Academic Exchange Service, Sparkasse Münsterland Ost | Project Number: 57425575
    • DGEJ-Tagung "Katholische Aufklärung in Europa und Nordamerika", Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für die Erforschung des 18. Jahrhundert, Münster 12.09.-15.09.2017 ()
      Third-party funding : DFG - International Scientific Events | Project Number: OV 29/3-1
    • Letters to and about Demetrius A. Gallitzin in the manuscript collections of Russian historical archives (1790-1840) ( - )
      Own funding
  • Publications

    Books

    Books (Monographs)
    • Oberdorf A () Demetrius Augustinus von Gallitzin: Bildungspionier zwischen Münster und Pennsylvania 1770-1840. Paderborn: Ferdinand Schöningh.
    Edited Books
    • Isensee F, Oberdorf A, Töpper D (Eds.) () Transatlantic Encounters in History of Education: Translations and Trajectories from a German-American Perspective. London-New York: Routledge. [Accepted]
    • Overhoff J, Oberdorf A (Hrsg.) () Katholische Aufklärung in Europa und Nordamerika Göttingen: Wallstein.

    Articles

    Articles in Edited Books
    • Oberdorf, Andreas () Reconceptualizing German-American Encounters in History of Education: An Introduction. In: Fanny Isensee, Andreas Oberdorf, Daniel Töpper (Eds.): Transatlantic Encounters in History of Education: Translations and Trajectories from a German-American Perspective. London-New York: Routledge, p. tba. [Accepted]
    • Oberdorf A () Katholiken und Protestanten zwischen Konfessionalisierung und Aufklärung. Zum Wirken des katholischen Missionars Demetrius Augustinus von Gallitzin in Pennsylvania. In: Jürgen Overhoff und Andreas Oberdorf (Hrsg.): Katholische Aufklärung in Europa und Nordamerika. Göttingen: Wallstein, S. 131-148.
    • Oberdorf A () Faith, Education, Renewal: Amalia von Gallitzin (1748–1806). In: Ulrich L. Lehner (Ed.): Women, Enlightenment and Catholicism: A Transnational Biographical History. London: Routledge, p. 164-176.
    • Oberdorf A () Von Münster nach Amerika: Das Leben und Wirken des Demetrius Augustinus von Gallitzin (1770–1840) – Überlegungen zu einem transatlantischen 'Bildungsraum' der Katholischen Aufklärung. In: David Käbisch und Michael Wermke (Hrsg.): Transnationale Grenzgänge und Kulturkontakte. Historische Fallbeispiele in religionspädagogischer Perspektive. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, S. 99-115.
    • Oberdorf A () "Herrliche Kaisertage". Münsters Glanz und Preußens Gloria. In: Alexander Kraus (Hrsg.): Durch Münsteraner Geschichte(n). Route 5: Aus den Augen, aus dem Sinn. Münster: Monsenstein und Vannerdat, S. 31-41.
    Articles in Newspapers or non-scientific Media
    • Oberdorf A () "Hilf dir selbst, dann hilft dir Gott" - Der Mann, der die Landwirtschaftliche Winterschule erfand: Johannes Dornseiffer (1837-1914). Landwirtschaftliches Wochenblatt, 172 (20), S. 98.
    Short Articles (Poster or Abstracts)
    • Oberdorf A () Demetrius Augustinus von Gallitzin (1770–1840): Ein transatlantischer Bildungsreformer zwischen Aufklärung und katholischer Frömmigkeit in Münster und Pennsylvania. In: Konferenz "Glaubensfragen" - 51. Deutscher Historikertag (im Doktorandenforum), Hamburg, Deutschland.

    Reviews

    • Oberdorf, A () Heinrich Scheper: Fürstliche Prachtentfaltung in Abwesenheit des Herrschers. Bedeutung von Schloss und Hofstaat im Fürstbistum Osnabrück zur Regierungszeit Friedrichs von York (1764–1802). Münster 2018: Aschendorff [Westfalen in der Vormoderne: Studien zur mittelalterlichen und frühneuzeitlichen Landesgeschichte; Bd. 30]. The Catholic Historical Review, 105 (3), p. 579-580. doi: 10.1353/cat.2019.0113.
    • Oberdorf A () Ulrich L. Lehner: Die Katholische Aufklärung - Weltgeschichte einer Reformbewegung. Paderborn 2018: Ferdinand Schöningh. Sehepunkte, 18 (3).
    • Oberdorf A () Netzwerke gelehrter Mönche: St. Emmeram im Zeitalter der Aufklärung, hrsg. v. Bernhard Löffler und Maria Rottler. München 2015: C.H. Beck. Francia Recensio, 44 (4).
    • Oberdorf A () Katholische Aufklärung und Josephinismus: Rezeptionsformen in Ostmittel- und Südosteuropa, hrsg. v. Rainer Bendel und Norbert Spannenberger. Köln - Weimar - Wien 2015: Böhlau. Erziehungswissenschaftliche Revue, 14 (5).

    Reports (Working, Research, Annual Reports)

    • Oberdorf A () Transatlantic Histories of Schooling and Education. Traveling Knowledge, Concepts, and Materials (WWU Münster, 24.-26.05.2018). Tagungsbericht: Erziehungswissenschaft 29 (2018), H. 57, S. 91-92.
    • Oberdorf A () Transnationale Dimensionen religiöser Bildung in der Moderne - Transnationalizing the History of Religious Education (Goethe-Universität Frankfurt/Main, 30.09-02.10.2015). Tagungsbericht: H-Soz-Kult (28.11.2015).
  • Talks

    • Oberdorf, Andreas (): ‘The American College of St. Maurice at Münster in Westphalia. Professionalisation and Disciplining in the Formation of Priests for the USA at the Dawn of the "Kulturkampf" (1864-1874)’. 22nd Quinquennial World Congress of the International Association for the History of Religions (IAHR), University of Otago, Dunedin, Neuseeland, .
    • Oberdorf, Andreas (): „“. Abendvortrag, Akademie Franz Hitze Haus, Münster, .
    • Overhoff, Jürgen; Oberdorf, Andreas (): „“. Abendvortrag, Akademie Franz Hitze Haus, Münster, .

    • Oberdorf, Andreas (): ‘The Brosius–Melsheimer Controversy: Cross-Confessional Cooperation and Conflict in the 1790s’. Early Modern Jesuit and Pietist Missions during the Long Eighteenth Century in Cross-Confessional Perspective, Franckesche Stiftungen zu Halle, .
    • Oberdorf, Andreas (): „Transfer oder Verflechtung? Ein Beitrag zur Erforschung der katholischen Mission, Pastoral und Schulbildung in Nordamerika vor 1800“. Emerging Researchers Panel "Transatlantische und internationale Bildungsgeschichte Revised?", Sektionstagung Historische Bildungsforschung der DGfE, Universität Bielefeld, .

    • Oberdorf, Andreas (): „At the Frontiers of Faith. Handlungsfelder katholischer Missionare im US-Bundesstaat Pennsylvania am Beispiel von Demetrius Augustinus von Gallitzin (1770-1840)“. Oberseminar: Neuere Forschungen zur Geschichte der Frühen Neuzeit (Prof. Dr. Markus Friedrich), Universität Hamburg, Deutschland, .
    • Oberdorf, Andreas (): ‘’. Nachwuchstagung "Transatlantic Histories of Schooling and Education: Travelling Knowledge, Concepts, and Materials", WWU Münster, .

    • Oberdorf, Andreas (): ‘The Inter-Faith Encounter of Catholics and Protestants in Late 18th-Century Pennsylvania’. Global Reformations. Transforming Early Modern Religions, Societies, and Cultures, Centre for Reformation and Renaissance Studies, Victoria University in the University of Toronto, Kanada, .
    • Oberdorf, Andreas (): ‘’. From Reformation to Reformations: On Analogies, Ideals and Ideas, Vrije Universiteit Amsterdam, Niederlande, .
    • Oberdorf, Andreas (): „“. Katholische Aufklärung in Europa und Nordamerika. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für die Erforschung des 18. Jahrhunderts (DGEJ), WWU Münster, Deutschland, .
    • Oberdorf, Andreas (): „The transatlantic World of Demetrius Augustine Gallitzin (1770-1840): Priest, Missionary, Pioneer in Education“. Doktoranden-Workshop der Historischen Kommission für Westfalen (LWL), Freiherr-vom-Stein-Saal der Bezirksregierung Münster, Deutschland, .

    • Oberdorf, Andreas (): „Die transatlantische Welt des Demetrius Augustinus von Gallitzin (1770–1840) – Das Leben und Wirken eines katholisch-aufgeklärten Priesters, Missionars und Bildungsreformers in Münster und Amerika“. 11. Forum junger Bildungshistorikerinnen und Bildungshistoriker, Bibliothek für Bildungsgeschichte Forschung (BBF), Berlin, Deutschland, .
    • Oberdorf, Andreas (): ‘At the Frontiers of Faith: The Life and Work of Demetrius Augustine Gallitzin (1770-1840), an Enlightened Catholic Educational Reformer in Münster and Pennsylvania’. 47th ASECS Annual Meeting (American Society for Eighteenth-Century Studies), Pittsburgh (PA), USA, .

    • Oberdorf, Andreas (): „Father Gallitzin's Missionary and Educational Work“. Forschungskolloquium: Deutsch-Amerikanische Bildungsgeschichte - Neue Perspektiven der Forschung, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Deutschland, .
    • Oberdorf, Andreas (): „At the Frontiers of Faith - Das Leben und Wirken des Demetrius Augustinus von Gallitzin (1770–1840), eines aufgeklärten katholischen Bildungsreformers in Münster und Pennsylvania“. Nachwuchsworkshop zur DFG-Tagung "Transnationale Dimensionen religiöser Bildung in der Moderne", Goethe-Universität Frankfurt/Main, Deutschland, .
    • Oberdorf, Andreas (): ‘Demetrius Augustine Gallitzin - His Life and Learning in Germany and Pennsylvania’. Public Lecture, Saint Francis University, Department of Philosophy & Religious Studies, Loretto (PA), USA, .
    • Oberdorf, Andreas (): „Neue Forschungen zum Leben und Wirken Gallitzins in Pennsylvania“. Symposium zum Seligsprechungsprozess (Vortrag, Lesung, Diskussion), Gallitzin-Haus, Münster-Angelmodde, .
    • Oberdorf, Andreas (): ‘Catholic Enlightenment: A Transatlantic History?’ Global History. The Berlin International Student Conference, Freie Universität Berlin, Deutschland, .
  • The American College of St. Maurice at Münster in Westphalia. Professionalisation and Disciplining in the Formation of Priests for the USA at the Dawn of the “Kulturkampf” (1864-1874)

    This third-party funded research project starts on 1 April 2020.