Welcome to the Wagner Lab

News

© Terra X

Terra X zurück im OpenLab

Wir haben uns sehr gefreut, Mai Thi Nguyen-Kim und das TerraX-Team erneut in unserem OpenLab begrüßen zu dürfen! Dieses Mal ging es um die Anschlussmessung: Nach mehreren Wochen Tanztraining haben wir die Messungen wiederholt, um zu sehen, was sich verändert hat.

© Christiane Bohn

Girls'Day 2026

15 interessierte Mädchen fanden auch in diesem Jahr den Weg zu uns ins Institut, um am Girls' Day teilzunehmen. Sie erhielten spannende Einblicke in die sportwissenschaftliche Forschung, lernten den Campus kennen und natürlich blieb auch Zeit für viele Fragen rund ums Studium.

Schulklasse, Studis und Expertin Tabea Christ im BewegungslaborSchulklasse, Studis und Expertin Tabea Christ im Bewegungslabor
© Tabea Christ

Sportwissenschaft in der Schule

Auch in diesem Jahr war unser Citizen-Science-Projekt „Beweg dich schlau – Sportwissenschaft in der Schule“ sehr erfolgreich. Im Rahmen der Kooperation mit der Hüberts’schen Schule in Hopsten besuchte uns eine 9. Klasse im Bewegungslabor, um mit dem Programm Qualisys eine Bewegungsanalyse durchzuführen. Untersucht wurde der Unterschied zwischen Squat Jump und Counter Movement Jump, insbesondere im Hinblick auf ihre jeweilige Dynamik und die daraus resultierende Sprunghöhe. Die Schüler*innen testeten beide Varianten und werteten die erhobenen Daten gemeinsam mit den Studierenden aus. Dabei übernahmen sie sowohl die Rolle der Proband*innen als auch die der Forschenden und erhielten so einen praxisnahen Einblick in sportwissenschaftliches Arbeiten. Das Projekt wurde von angehenden Sportlehrkräften im Rahmen des Projektseminars Entwicklung und Gesundheit umgesetzt und von Tabea Christ fachlich begleitet.

© Christiane Bohn

Infoveranstaltung „Sportförderunterricht“

Der neue Durchgang „Sportförderunterricht“ startet zum Sommersemester 2026. Bei Interesse zur Teilnahme seid ihr herzlich zur Infoveranstaltung am Donnerstag, den 15. Januar 2026 um 16.00 h per Zoom eingeladen, um euch umfassend zu informieren und ggf. anzumelden.