Sport - Klasse 9 - Basketball für alle - Doppelstunde 2

Thema der Stunde: Basketball – ein Spiel für alle: Erprobung verschiedener Basketballvarianten und ihrer Beurteilung mit Blick auf die gleichberechtigte Teilhabe aller Schüler/innen. Es werden verschiedene Basketballvarianten erprobt, um zu überprüfen, welche Varianten besonders gut geeignet sind, so dass alle gleichberechtigt am Spiel teilhaben können. Diese Aspekte beobachten die Schülerinnen und Schüler gegenseitig mit einem Beobachtungsbogen.

Kapitel

  • 1
    Stundenbeginn im Sitzkreis
  • 2
    Aufwärmspiel Dribbelfänger
  • 3
    "Gleichberechtigte Teilhabe"
  • 4
    Spiel: Basketball "klassisch"
  • 5
    Spiel: Basketball mit drei Längszonen
  • 6
    Spiel: Basketball mit drei Querzonen
  • 7
    Abschlussreflexion im Sitzkrei

Kontextinformationen

In der Stunde werden verschiedene Basketballvarianten von den Schüler/innen erprobt. Nach einer kurzen Erwärmung (Dribbelfänger) werden die Spielvariationen in der folgenden Reihenfolge gespielt: (1) Basketball „klassisch“, (2) Basketball Zonierung in drei Längszonen und (3) Basketball Zonierung in drei Querzonen. Es gibt vier Mannschaften. Jeweils zwei Mannschaften spielen gegeneinander und die anderen beiden Mannschaften beobachten die Spieler/innen mit einem Beobachtungsbogen. Jede/r Schüler/in beobachtet ein/e Schüler/in aus der spielenden Mannschaft. Durch die Beobachtung soll überprüft werden, bei welcher Spielvariante die Schüler/innen im Sinne des Konzeptes der gleichberechtigten Teilhabe am besten eingebunden werden. Der Beobachtungsbogen enthält Aspekte von Teilgabe und Teilsein. Nach Beendigung jeder Spielvariante übertragen die beobachtenden Mannschaften ihre Beobachtungen auf ein Plakat. Jede Variante wird für ca. fünf Minuten gespielt. Nach den fünf Minuten überträgt die beobachtende Mannschaft die Beobachtungsbogen auf ein Plakat und wechselt danach in Spielfeld und wird von der anderen Mannschaft beobachtet. Am Ende erfolgt eine abschließende Reflexion zu allen Spielvariationen.

Tags

Art des Videos
Unterrichtsstunde
Schulform
Gymnasium
Jahrgangsstufe
9. Klasse
Unterrichtsfach
Sport
Unterrichtsphasen
Einstiegsphase
Erarbeitungsphase
Reflexionsphase
Unterrichtsaktivitäten
Lehrerinstruktion
Unterrichtsgespräch
Gruppenarbeit
Analyseschwerpunkt
Gleichberechtigte Teilhabe