Ablaufsbeschreibung der geplanten Unterrichtsstunde
Die Doppelstunde setzt sich aus einer Einführungsphase, zwei Erarbeitungsphasen, einer Sicherungsphase sowie dem Stundenabschluss zusammen. In der
Einführungsphase wird das Vorwissen der Schüler*innen aktiviert, indem durch visuelle Impulse auf zuvor gelernte Inhalte zurückgegriffen wird. Es folgt die
erste Erarbeitungsphase, in der in Kleingruppen ein Stadtplan von London erstellt wird. Der Übergang zu der zweiten Erarbeitungsphase erfolgt durch das Austauschen der erstellten Stadtpläne. In der
zweiten Erarbeitungsphase konzipieren die Gruppen Lösungsansätze zum Überwinden der Strecke zwischen Start- und Zielpunkt, indem Codes ausgeschnitten und auf den Stadtplan geklebt werden. Dabei wird das Wissen über Londoner Sehenswürdigkeiten, der Wortschatz zu Wegbeschreibungen und Anwendungswissen zum Lernroboter bzw. Algorithmen wiederholt, angewendet und vermittelt. In der
Sicherungsphase filmen die Schüler*innen mit einem Tablet und beschreiben dabei den Weg, den der Lernroboter abfährt. Zum
Ende der Unterrichtsstunde wird die Hausaufgabe besprochen. Die Schüler*innen sollen Zuhause überlegen, in welchem Zusammenhang Algorithmen in ihrem Alltag eingesetzt werden. Sollte am Ende der Stunde noch Zeit zur Verfügung stehen kann bereits mit der Hausaufgabe begonnen werden.
Dieser Unterrichtsentwurf wurde erstellt von Dominik Angerhausen, Pia Dierkes, Laila Filali Belhaj, Pia Langen, Florentina Schwigon. Gegebenenfalls hinzugezogene, offen lizensierte Materialien werden in der Lizenzinformation ausgewiesen.
Tags
- Lernroboter
- Ozobot Bit
- Niveaustufe
- Niveaustufe 2
- Schulform
- Gymnasium
- Gesamtschule
- Jahrgangsstufe
- 6. Klasse
- Unterrichtsfach
- Englisch
