Durch Azzizi Ghanbari und Schott wird ein auf Aufgaben basierender und damit bewertbarer Kompetenzbegriff propagiert. Die Aufgabentypen bilden eine Brücke zwischen den abstrakten Kompetenzen und den konkreten Aufgaben. Im Vortrag wird gezeigt, dass entlang des Test-First-Ansatzes für algorithmische Aufgaben folgenden Aufgabentypen abgeleitet werden können: Bestimmung des Variablenbereiches, Bestimmung des Input, Durchrechnen der Spezifikation, Implementierung des Testes, Implementierung der Spezifikation, Korrektur und Trockentest. Diese Aufgabentypen können der Taxonomie von Anderson zugeordnet werden. Im Vortrag wird gezeigt, welche innere Einheit die Implementierung, die Korrektur und der Trockentest bilden. Auf den aktuellen Stand bei der Programmierausbildung der Studenten im Fachbereich Maschinenwesen der HS Zittau/Görlitz wird eingegangen und ein Ausblick gegeben.