Forschungsschwerpunkte
- Gottesbilder
- Kinder- und Jugendbibeln
- Funktion und Gebrauch religiöser Artefakte
- Inklusive Religionspädagogik
Promotion
Positionierungsprozesse im Rahmen von Gottesvorstellungen
- Betreuerin
- Professor Dr. Antje Roggenkamp
- Promotionsfach
- Theologische und religionsbezogene Forschung
- Angestrebter Abschlussgrad
- Dr. paed.
- Verleihender Fachbereich
- Fachbereich 01 – Evangelisch-Theologische Fakultät
Vita
Akademische Ausbildung
- Promotionsstudium an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Münster
- Masterstudium der Fächer Ev. Religionslehre und Mediendesign/ Designtechnik für das Lehramt am Berufskolleg an der Universität Münster und Fachhochschule Münster (M.Ed.)
- Bachelorstudium der Fächer Ev. Religionslehre und Mediendesign/ Designtechnik für das Lehramt am Berufskolleg an der Universität Münster und Fachhochschule Münster (B.A.)
Beruflicher Werdegang
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik bei Prof. Dr. Antje Roggenkamp
- Studentische Hilfskraft am Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik bei Prof. Dr. Antje Roggenkamp
- Integrationskraft für Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung an der Janusz-Korczak-Schule Uffeln
- Design- und Werbetechnikerin bei "Jo Brüggemann - Design und Werbekonzepte" in Rheine
- Lernförderkraft im Rahmen des Bildungs- und Teilhabepakets der Stadt Münster an der Clemensgrundschule Münster-Hiltrup
- Lernförderkraft im Rahmen des Bildungs- und Teilhabepakets der Stadt Münster am Anne-Frank-Berufskolleg Münster
Mitgliedschaften und Aktivitäten in Gremien
- Netzwerk antisemitismus- und rassismuskritische Religionspädagogik und Theologie (narrt) (Mitglied)
- DfG Netzwerk "Gegenstände religiöser Bildung und Praxis – Funktion und Gebrauch von materiellen Objekten und Artefakten in exemplarischen Räumen" (Mitglied)
- Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik (GwR) (Mitglied)
Lehre
- Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung (Grundschule und Sonderpädagogik) [016128]
- [ – | Fr., – | | ETH 302]
- Übung: Konzeptionen und Methoden des Religionsunterrichtes (alle Schulformen) [016129]
- [ – | Fr., – | | ETH 204]
- Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung (alle Schulformen) [014204]
- Übung: Konzeptionen und Methoden des Religionsunterrichtes [014211]
(zusammen mit Luisa Wellems) - Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung (für HRSGe/G/SP) [018306]
- Alle: Übung: Propädeutikum - Einführung in die Sprache und Methodik der Theologie [018307]
(zusammen mit Traugott Roser und Sabine Ihben-Bahl) - Proseminar: Proseminar: Einführung in die Unterrichtsvorbereitung mit Schwerpunkt Sonderpädagogik [016236]
- Übung: Übung: Konzeptionen und Methoden des Religionsunterrichts [016237]
Publikationen
- Roggenkamp, Antje, Lehmann, Antonia, und Justus, Sarah. . „Hören, berühren, geleitet werden.“ Kirchenräume, Dinge und ihre Menschen. Erkundungen materialisierter Religionspraxis, rerum religionis, herausgegeben von Anne Koch, Sonja Keller, Katharina Krause und Kerstin Menzel, Bielefeld, Transcript Verlag, , S. 22–43. doi: ISBN: 978-3-8394-1035-6.
- Roggenkamp, Antje, Burrichter, Rita, Keller, Sonja, und Justus, Sarah, Herausgeber. „Religion im Museum. Dinge arrangieren, Artefakte präsentieren, Räume inszenieren.“Rerum religionum. Arbeiten zur Religionskultur, Bd. 17,, Bielfeld, Transcript Verlag, .