Demokratiebildung gehört zum Kern Sozialer Arbeit. Trotzdem bleibt sie oft abstrakt oder projektförmig. Das Buch zeigt, wie in zentralen Praxisfeldern (z. B. Offene Kinder- und Jugendarbeit, Jugendverbandsarbeit, Hilfen zur Erziehung oder kommunale Jugendbeteiligung) demokratische Erfahrungen ermöglicht werden können und welche strukturellen, professionellen und organisationalen Widersprüche dabei wirksam werden. Im Mittelpunkt stehen Spannungsfelder wie Macht und Beteiligung, Schutz und Selbstbestimmung sowie Expertise und Mitbestimmung. Demokratiebildung wird dabei nicht als Zusatzaufgabe verstanden, sondern als professionelle Querschnittsaufgabe.
Die Kinder- und Jugendhilfe unterstützt als ausdifferenzierte sozialstaatliche Infrastruktur mit vielfältigen Angeboten das Aufwachsen junger Menschen. Oliver Bokelmann liefert eine praxisorientierte Einführung in diese zentrale Sozialisationsinstanz. Er skizziert die Geschichte der rechtlichen Rahmenbedingungen der Kinder- und Jugendhilfe und stellt anhand von Fallbeispielen verschiedene Handlungsfelder vor. Interaktive Aufgaben und Audiodateien unterstützen die Vermittlung von Basiswissen und ermöglichen Studierenden der Sozialen Arbeit, Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaften einen niedrigschwelligen Einstieg ins Berufsleben.
Promotion zum Dr. phil. (Erziehungswissenschaft), Universität Münster (Gesamtprädikat: summa cum laude) bei Prof.'in Dr. Karin Böllert und Prof. Dr. Karsten Speck, Thema der Dissertationsschrift: "Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule – eine explorativ-empirische Untersuchung der Aneignung demokratischer Kompetenzen."
Master of Arts (Demokratiepädagogische Schulentwicklung und soziale Kompetenzen), Freie Universität Berlin, Thema der empirischen Masterarbeit: „Kooperation Jugendhilfe und Schule: Bedingungen, Chancen und Grenzen gemeinsamer demokratiepädagogischer Projekte.“
Bachelor of Arts (Bildungswissenschaft), FernUniversität Hagen, Thema der Bachelorarbeit: „Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit.“
Bachelor of Arts (Erziehungswissenschaft & Ev. Religionslehre), Universität Münster, Thema der empirischen Bachelorarbeit: „Ehrenamtliches Engagement junger Menschen trotz Schulzeitverkürzung im Rahmen von G8.“
Honorartätigkeit für das Amt für Kinder, Jugendliche und Familien des Kreis
Warendorf: Aufsuchende Jugendarbeit (Cliquenarbeit, Vernetzung, Gremienarbeit)
Pädagogische Leitung Offener Jugendtreff @ttic, evangelische und katholische Kirchengemeinde Warendorf
Honorartätigkeit für die Stadt Warendorf: Partizipation und
Jugendbeteiligung, Entwicklung und Erprobung des Konzeptes
“Jugendforum” (gefördert durch das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration NRW)
Böllert, K., Demski, J., & Bokelmann, O. (). Zukunft der Kinder- und Jugendhilfe. In Brettschneider, A., Grohs, S., & Jehles, N. (Hrsg.), Handbuch Kommunale Sozialpolitik. (S. 1–17). Springer VS.
Bokelmann, O. (). Jungsein - Perspektiven junger Menschen. In Sachverständigenkommission 17. Kinder- und Jugendbericht (Hrsg.), 17. Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung (S. 164–179). Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
Bokelmann, O., & Demski, J. (). Zusammenfassung 17. Kinder- und Jugendbericht. In Sachverständigenkommission 17. Kinder- und Jugendbericht (Hrsg.), 17. Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung (S. 47–81). Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
Bokelmann, O. (). Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule. In Böllert, K., Demski, J., & Bokelmann, O. (Hrsg.), Soziale Arbeit als WohlfahrtsproduktionGanztagsbildung: Kooperation von Jugendhilfe und Schule? (S. 159–181). VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Bokelmann, O. (). Aneignung demokratischer Kompetenzen. In Bokelmann, O. (Hrsg.), Demokratiepädagogik. Theorie und Praxis der Demokratiebildung in Jugendhilfe und Schule (S. 63–76). Springer VS.
Bokelmann, O. (). Potenziale der Kooperation von Jugendhilfe und Schule. In Bokelmann, O. (Hrsg.), Demokratiepädagogik. Theorie und Praxis der Demokratiebildung in Jugendhilfe und Schule (S. 259–276). Springer VS.
Böllert, K., Demski, J., & Bokelmann, O. (). Ganztagsbildung: Kooperation von Jugendhilfe und Schule? In Böllert, K., Demski, J., & Bokelmann, O. (Hrsg.), Ganztagsbildung: Kooperation von Jugendhilfe und Schule? (S. V–XIV). Springer VS.
Bokelmann, O. (). Demokratiepädagogik in den Handlungsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe?! In Hagen, B. (Hrsg.), Theorie und Praxis der Jugendhilfe (TPJ):
Bd. 39. Theorie und Praxis der Jugendhilfe (TPJ): Für Demokratie - Gegen Rassismus und Diskriminierung: Analysen und Konzepte für die pädagogische Praxis. (S. 68–80). SchöneworthVerlag.
Bokelmann, Oliver : „Demokratiebildung in der Schulsozialarbeit. Reflexive Bildungsräume zwischen Ich, Wir und Welt.“ Jahrestagung Schulsozialarbeit 2026 II, Bad Boll, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiebildung in der Schulsozialarbeit. Reflexive Bildungsräume zwischen Ich, Wir und Welt.“ Jahrestagung Schulsozialarbeit 2026 I, Bad Boll, .
Bokelmann, Oliver : „Vulnerable Gruppen schützen“. Kinder- und Jugendhilfe in Zeiten von gesellschaftlicher Polarisierung, Demokratiefeindlichkeit und Rechtsruck. Reflexions- und Netzwerktagung der AGJ in Kooperation mit der TH Köln., Köln, .
Bokelmann, Oliver : „Bedroht, aber nicht im Rückzug: Engagement junger Menschen in einer gefährdeten Demokratie“. Jugend, Krisen und gesellschaftlicher Zusammenhalt – politische Orientierungen, Vorstellungen und (Un-)Wissen im Wandel, Universität Oldenburg, .
Bokelmann, Oliver : “Young people's engagement despite (or in defiance of) a democracy under threat ”. 22nd TiSSA conference, Warschau, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiebildung in der Schule – Ansätze und Perspektiven der Schulsozialarbeit“. Jahrestagung Schulsozialarbeit im Rhein-Neckar-Kreis, Walldorf, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiebildung in der Schule – Ansätze und Perspektiven der Schulsozialarbeit“. Bundeskongress Schulsozialarbeit, Universität Hildesheim, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiebildung in der Schule – Kernauftrag und Ansätze“. Fachtag "Demokratiebildung in der Schule", Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Hannover, .
Bokelmann, Oliver : „Jung sein können mit Zuversicht und Vertrauen – statt Krise und Angst“. Auftaktveranstaltung zur Fortschreibung des Kinder- und Jugendförderplans, Stadt Gütersloh, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiebildung in Zeiten der Verunsicherung zwischen Anspruch, Ansätzen und Potenzialen von Kooperation“. Fachtag "Demokratiebildung - Wissen, Tools und Netzwerke - für Sozialarbeitende in Schule und der Offenen Kinder- und Jugendarbeit", Schulamt, Regionales Bildungsnetzwerk und Jugendförderung Kreis Steinfurt, .
Bokelmann, Oliver : „Jungsein können – mit Zuversicht und Vertrauen statt Krise und Angst!“ FreD-Tagung Gelsenkirchen, LWL-Landesjugendamt Westfalen, .
Bokelmann, Oliver : „Aneignung demokratischer Kompetenzen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit“. Vortragsreihe "Theorie.ON", Chemnitz, .
Bokelmann, Oliver : „Kompetenzerfordernisse pädagogischer Fachkräfte in einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe“. 18. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag, Leipzig, .
Bokelmann, Oliver : „Aneignung demokratischer Kompetenzen in Kinder- und Jugendarbeit und Schulsozialarbeit“. Fachtag Politische Bildung in der OKJA und Schulsozialarbeit, Stadt Krefeld, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiebildung zwischen Verlust und Erfahrungen“. Fachtag Jugendarbeit (Wi(e)der sprechen – Demokratie jung gestalten), Universität Siegen, .
Bokelmann, Oliver : „Mit Zuversicht und Vertrauen jung sein?! - Wie geht es jungen Menschen?“ Einsatzstellenkonferenz Freiwilliges Ökologisches Jahr in Westfalen-Lippe, LWL-Landesjugendamt Westfalen, .
Bokelmann, Oliver : „Jungsein heute - Erkenntnisse aktueller Berichte und Studien“. Fachveranstaltung für pädagogische Fachkräfte der Jugendförderung, LWL-Landesjugendamt Westfalen, .
Bokelmann, Oliver : „Bildungspotenzial der Offenen Kinder- und Jugendarbeit“. Vernetzungstreffen Hochschule und Praxis in der Jugendarbeit, LWL-Landesjugendamt Westfalen, .
Bokelmann, Oliver : „Wie können wir junge Menschen mit rechtsextremen Tendenzen in NRW zurückgewinnen?“ jung & rechts - nicht mit uns! - Kinder- und Jugendrat Nordrhein-Westfalen, Münster, .
Bokelmann, Oliver : „Bildungspotenziale der Offenen Kinder- und Jugendarbeit “. 4. Bundeskongress Kinder- und Jugendarbeit, Potsdam, .
Bokelmann, Oliver : „Inklusive Kinder- und Jugendarbeit?!“ Kickern, quatschen, Kaffee trinken...? Professionelle Gestaltung Offener Kinder- und Jugendarbeit, Hochschule Bielefeld (HSBI), .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiebildung im Fokus: Auftrag und Ansätze für die Schulsozialarbeit“. Landesfachtagung Schulsozialarbeit Thüringen, Jena, .
Bokelmann, Oliver : „Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte in einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe“. Arbeitskreis Kinder- und Jugendhilfe, Der Paritätische - Gesamtverband Berlin, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule“. Workshop Demokratiebildung im Ganztag, München, .
Bokelmann, Oliver : „Bildungspotenziale der Handlungsfelder der Kinder- und Jugendhilfe“. Ringvorlesung: Wohlfahrtsforschung - Vielfalt von empirischen Fragen und Antworten, Universität Münster, .
Bokelmann, Oliver : „Gemeinsam zum Ziel - Wir gestalten die inklusive Kinder- und Jugendhilfe! - Forschende Politikberatung“. Ringvorlesung: Wohlfahrtsforschung - Vielfalt von empirischen Fragen und Antworten, Universität Münster, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiepädagogik: Theorie und Praxis der Demokratiebildung in Jugendhilfe und Schule“. Kolloquium des Arbeitsbereich Sozialpädagogik, Universität Hamburg, .
Bokelmann, Oliver : „Bildungspotenziale der Kinder- und Jugendhilfe - Ressourcen, Bedingungen und Potenziale sozialpädagogischer Bildungsprozesse“. Ringvorlesung: Wohlfahrtsforschung in der Sozialen Arbeit, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Eine explorativ-empirische Untersuchung der Aneignung demokratischer Kompetenzen.“ Disputationsvortrag, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule“. 3. Bundeskongress Kinder- und Jugendarbeit, Nürnberg, .
Bokelmann, Oliver : „Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule - ein (noch) wenig
beachtetes Feld der Zusammenarbeit?!“ 17. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag, Essen, .
Bokelmann, Oliver : „Auswirkungen der Corona-Krise auf Kinder und Jugendliche sowie die Arbeitsfelder der Kinder- und Jugendhilfe“. ver.di, Münster, .
Bokelmann, Oliver : „Digitale Offene Kinder- und Jugendarbeit?! - Herausforderungen und Chancen digitalisierter Kommunikation und Angebote“. Fachtag Offene Kinder- und Jugendarbeit der Stadt Bottrop, Bottrop, .
