Inhouse-Angebote/ Schulinterne Lehrkräftefortbildungen (SchiLf)

Das Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster bietet über "www.sport-lernen.de" praxisorientierte Fortbildungsmaßnahmen als Inhouse-Angebote vor Ort an, z.B. in Ihrer Kita oder Schule.
 
Zielgruppe sind Einrichtungen, die das vielfältige Bildungspotenzial von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten nutzen und ihre Angebote weiterentwickeln wollen. Die Inhalte richten sich vor allem an Lehrerinnen und Lehrern aller Schulformen, aber auch pädagogische Fachkräfte, Erzieherinnen und Erzieher, Übungsleiterinnen und Übungsleiter, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie Lehramtsanwärterinnen und -anwärter.  

Das Institut für Sportwissenschaft entwickelt dazu aus seinen Aktivitäten in Forschung, Lehre und Studium verschiedene, adressatengerechte Angebote, die z.B. als schulinterne Lehrkräftefortbildungen (SchiLF) konzipiert und angeboten werden können. Das betrifft aktuell die folgenden Inhaltsfelder:

    1. Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule
    2. Bewegte Schule - Bewegter Unterricht, Mehr Bewegung in die Grundschule
    3. Inklusion, Entwicklungsförderung und gemeinsames Lernen im und durch Schulsport
    4. Lernen und Bewegung, Förderung von exekutiven Funktionen
    5. Pädagogische Qualität in Lehr- und Lernprozesse im Sport
    6. Jungenförderung durch Bewegung, Spiel und Sport
    7. Digitalisierung in der Sportlehrerbildung
 
Alle Themen können in folgenden Formaten angeboten werden:
    1. Vortrag oder kompakter Praxisworkshop: Zwei Lerneinheiten (LE) z.B. im Rahmen von Kongressen, Fachtagungen o.ä. Formaten
    2. Theorieworkshop: halbtägig (4LE) z.B. in Form eines Impulsvortrags und einer Diskusison
    3. Praxisworkshop: ganztägig (8 LE) z.B. in Form eines Impulsvortrags, einer theoretischen und einer praktischen Arbeitsphase
    4. Praxisseminar: zweitägig (12-16 LE) z.B. in Form eines Impulsvortrags, einer theoretischen und einer praktischen Arbeitsphase sowie einem ersten Implementationsprozess
 
Wenden Sie sich bitte bei einem Fortbildungsbedarf in ihrer Einrichtung mit einem Themen- und Terminwunsch an info@sport-lernen.de.
 
Wir melden uns umgehend für weitere Absprachen und im Anschluss mit einem konkreten  Fortbildungsangebot bei Ihnen.
 
Ihr sport-lernen Team
 
Wissenschaftlichen Leitung: Prof. Dr. Nils Neuber
Fachliche Leitung: Dipl.-Sportl. Axel Binnenbruck

• Inhouse-Veranstaltungen im Überblick 

  Titel	Datum	Institution	Inhalte	Umfang	Leitung
  Lernen und Bewegen – Förderung exekutiver Funktionen (Klassenzimmerunterricht und Schulsport)	Mo., 18.05.2026  08:30-15:30 Uhr	Johannes-Bosco-Schule Ibbenbüren	• Teil 1: Theoretische Grundlagen der exekutiven Funktionen • Teil 2: Erprobung und Reflexion ausgewählter Spiele • Teil 3: Methoden, Anwendungs- und Implementierungsmöglichkeiten in den Fächern und im Schulalltag • Teil 4: Verortung im Schulprogramm bzw. Arbeit am Schulentwicklungsplan	8 LE	Dr. Franziska Duensing-Knop
  Alltagsintegrierte Förderung der exekutiven Funktionen	Mi., 11.06.2025; 08:30-15:30 Uhr	Ludgerischule Neuenkirchen	• Teil 1: Theoretische Grundlagen der exekutiven Funktionen • Teil 2: Erprobung und Reflexion ausgewählter Spiele • Teil 3: Methoden und Anwendungsmöglichkeiten • Teil 4: Implementierungsmöglichkeiten im (Schul-)alltag	8 LE	Dr. Christiane Bohn
  Exekutiven Funktionen und bewegtes Lernen	Fr., 25.02.2025; 12:00-16:00 Uhr	Grüterschule Rheine	• Teil 1: Theoretische Grundlagen • Teil 2: Bedeutung von Bewegung für das Lernen • Teil 3: Praxis: Relevanz und Umsetzung für den Schulalltag	5 LE	Dr. Christiane Bohn
  Förderung der exekutiven Funktionen	Fr., 29.11.2024; 08:00-13:00 Uhr	Berufskolleg Wirtschaft und Verwaltung mit Wirtschaftsgymnasium BWV Ahaus	• Teil 1: Theoretische Grundlagen • Teil 2: Praxis: Relevanz für die Schule/ Spiel und Trainingsformen	5 LE	Malte Stoffers
  Auffrischung Rettungsfähigkeit Schwimmen	Montag, 31.07.2023; 10-16 Uhr	Johannesschule Gronau	▪ Erläuterung der Verordnungs- und Erlasslage über die Aufsicht über Schüler ▪ Theoretische Grundlagen zum Retten (Erste Hilfe) und zur Wasserrettung ▪ Übung zur Herz-Lungen-Wiederbelegung ▪ Praktische Übungen u.a. zum Tauchen, Transportieren/Schleppen/Anlanden ▪ Übung (20m Anschwimmen in Bauchlage, Abtauchen, Heraufholen eines Gegenstandes, 20m Schleppen eines Partners, Anlandbringen des Geretteten und 3 min. HLW-Demonstration am Übungsphantom) ▪ Ergänzende Aspekte zum Schwimmunterricht ▪ Tief tauchen und heraufholen eines 5 kg Tauchrings aus 2 m ▪ Sprung vom Beckenrand und mindestens 200 m Schwimmen in höchstens 7 Minuten	7 LE	​Hubertus Blömeke
  Fortbildung Bewegungspausen	​Mi., 24.05.2023; 08:00-12:00 Uhr	Grundschule Ladbergen	• Vortrag zum Thema: Schulerfolg und Bewegung - wie hängt das zusammen? (Kindliche Entwicklung, Bedeutung von Bewegung für die Dimensionen von Entwicklung, Wirkung von Bewegung) • Kleine Spiele im Unterricht / Bewegungspausen • Lernen in Bewegung • Entspannungsübungen für Kinder • Übungen für "Zwischendurch" (Lehrer:innengesundheit) • Spiel- und Übungsforman zur Förderung der exekutiven Funktionen • Spiel- und Übungsformen zur Wahrnehmungsverbesserung und Förderung der Koordination • Spiele zur Förderung der sozialen Kompetenz für drinnen und draußen	keine Angabe	​Dr. Christiane Bohn
  Die Welt als Spielplatz - Wie "Le Parkour" die Selbstwirksamkeit fördern kann	​Di., 20.06.17; 14:00 -16:30 Uhr	Friedensschule Münster	• Einblick in die „neue“ Bewegungsform „Le Parkour“ • Vorschläge für Unterrichtsvorhaben im Inhaltsbereich „Bewegen an Geräten - Turnen“ • Vermittlung von Grundtechniken • Erprobung eines „Parkour-Parks“ • Erörterung und Diskussion der Idee, Potenziale und möglicher Risiken von „Le Parkour“ sowie eines „Parkour-Parks“	keine Angabe	Nicolas Arlinghaus
  Jungenförderung im Sport	​Do., 6.04.2017; 13:30-17:30 Uhr	GS Bornheim	• Grundlagen zum Aufwachsen von Jungen in schulischen und sportlichen Lebenswelten • Diskussion auffälliger Befunde von Jungen in Schule und Gesellschaft • Einführung in die Jungenförderung durch Bewegung, Spiel und Sport auf der Grundlage des Variablenmodells im Sport • Selbstreflexion der eignen Geschlechtsidentität im Zusammenhang mit schulischen Rollenbildern • Entwicklung von Ideen zur Jungenförderung im schulischen Alltag und einer jungenparteilichen Schulkultur	5 LE	Nils Kaufmann
  Tanz anleiten – aber wie?!	Di., 28.03.2017; 14:00 bis 17:00 Uhr	Friedensschule Münster	• stilistische Schwerpunkt auf modernen Tanzformen • Tanzmotive (kleine choreographierte Einheiten) aus den Bereichen HipHop, VideoClipDancing, Moderner und Zeitgenössischer Tänze • Aufschlüsselung choreographische Strukturen • Aufzeigen von Stundenbeispiele für unterschiedlichste Unterrichtsanforderungen • Methoden zu Vermittlung von Tanztechnik • Vorgehensweisen zur Anregung von choreographischen Prozessen • methodisch-didaktische Grundlagen • musiktheoretische Grundkenntnisse • choreographische Grundlagen/ oder Grundlagen der Bewegungsgestaltung • Schaffung eines Bewegungsrepertoires/ Bewegungspools • Erarbeitung variabler „Strickmuster“ für ein tanzpädagogisches Angebot • Anleitung einer altersübergreifenden Tanzerziehung	keine Angabe	​Denise Albert
  Bewegte Schule – bewegter Unterricht	Mo., 07.11.2016; 8.00-17.00 Uhr	Grundschule Dünne Bünde	• Grundlagen einer pädagogischen Theorie der Bewegten Schule • Bausteine im Haus der Bewegten Schule • Praktische Beispiele für Bewegungsangebote im Unterricht • Bewegung und Lernen • Stille als Element der Bewegten Schule • Bewegte Schule und Schulprogramm • Systemische Schulentwicklung konkretisiert am Beispiel der Bewegten Schule	keine Angabe	Rüdiger Klupsch-Sahlmann
  Auffrischung Rettungsfähigkeit Schwimmen	Mo., 15.02.2016; 12.30-18.30 Uhr	Grundschulen Lüdinghausen	• Erläuterung der Verordnungs- und Erlasslage über die Aufsicht über Schüler • Theoretische Grundlagen zum Retten (Erste Hilfe) und zur Wasserrettung • Übung zur Herz-Lungen-Wiederbelegung • Praktische Übungen u.a. zum Tauchen, Transportieren/Schleppen/Anlanden • Kombinierte Übung (20m Anschwimmen in Bauchlage, Abtauchen, Heraufholen      eines Gegenstandes, 20m Schleppen eines Partners, Anlandbringen des Geretteten und 3 min. HLW-Demonstration am Übungsphantom) • Ergänzende Aspekte zum Schwimmunterricht • Tief tauchen und heraufholen eines 5 kg Tauchrings aus       m • Sprung vom Beckenrand und mindestens 200 m Schwimmen in höchstens 7 Minuten	keine Angabe	​Carsten Rosenberg, Rebecca Rienhoff
  Auffrischung Rettungsfähigkeit Schwimmen	Mo., 11.01.2016; 12.00-18.00 Uhr	Gymnasium St. Mauritz Münster	• Erläuterung der Verordnungs- und Erlasslage über die Aufsicht über Schüler • Theoretische Grundlagen zum Retten (Erste Hilfe) und zur Wasserrettung • Übung zur Herz-Lungen-Wiederbelegung • Praktische Übungen u.a. zum Tauchen, Transportieren/Schleppen/Anlanden • Kombinierte Übung (20m Anschwimmen in Bauchlage, Abtauchen, Heraufholen      eines Gegenstandes, 20m Schleppen eines Partners, Anlandbringen des Geretteten und 3 min. HLW-Demonstration am Übungsphantom) • Ergänzende Aspekte zum Schwimmunterricht • Tief tauchen und heraufholen eines 5 kg Tauchrings aus       m • Sprung vom Beckenrand und mindestens 200 m Schwimmen in höchstens 7 Minuten	keine Angabe	Carsten Rosenberg
  Auffrischung Rettungsfähigkeit Schwimmen	​Mo., 21.12.2015; 12.00-18.00 Uhr	Gymnasium Augustinianum	• Erläuterung der Verordnungs- und Erlasslage über die Aufsicht über Schüler • Theoretische Grundlagen zum Retten (Erste Hilfe) und zur Wasserrettung • Übung zur Herz-Lungen-Wiederbelegung • Praktische Übungen u.a. zum Tauchen, Transportieren/Schleppen/Anlanden • Kombinierte Übung (20m Anschwimmen in Bauchlage, Abtauchen, Heraufholen      eines Gegenstandes, 20m Schleppen eines Partners, Anlandbringen des Geretteten und 3 min. HLW-Demonstration am Übungsphantom) • Ergänzende Aspekte zum Schwimmunterricht • Tief tauchen und heraufholen eines 5 kg Tauchrings aus       m • Sprung vom Beckenrand und mindestens 200 m Schwimmen in höchstens 7 Minuten	keine Angabe	Carsten Rosenberg
  Auffrischung Rettungsfähigkeit Schwimmen	Mi., 09.12.2015; 8.00-15.00 Uhr	Olfen	• Erläuterung der Verordnungs- und Erlasslage über die Aufsicht über Schüler • Theoretische Grundlagen zum Retten (Erste Hilfe) und zur Wasserrettung • Übung zur Herz-Lungen-Wiederbelegung • Praktische Übungen u.a. zum Tauchen, Transportieren/Schleppen/Anlanden • Kombinierte Übung (20m Anschwimmen in Bauchlage, Abtauchen, Heraufholen      eines Gegenstandes, 20m Schleppen eines Partners, Anlandbringen des Geretteten und 3 min. HLW-Demonstration am Übungsphantom) • Ergänzende Aspekte zum Schwimmunterricht • Tief tauchen und heraufholen eines 5 kg Tauchrings aus       m • Sprung vom Beckenrand und mindestens 200 m Schwimmen in höchstens 7 Minuten	keine Angabe	Carsten Rosenberg
  Methodische Übungsreihen zum Erlernen des Brust und Kraulschwimmens	​Mo., 07.12.2015; 12:30-14:30 h Di., 8.12.2015; 13-15 h	Ludgerischule Lüdinghausen	• Darstellen und durchführen der Methodischen Reihe zum Brustschwimmen: Zunächst Trockenübungen, nur Beinschlag im Wasser, anschließend Armzug und später mit Atmung zusammen • Fehlerkorrektur zum Brustschwimmen mit möglichen Übungen zur Verbesserung • Darstellen und durchführen der methodischen  Reihe zum Kraulschwimmen: Zunächst Trockenübungen, nur Beinschlag im Wasser, anschließend Armzug und später mit Atmung zusammen • Fehlerkorrektur zum Kraulschwimmen mit möglichen Übungen zur Verbesserung • Spielformen zum Festigen vom Kraul- und Brustschwimmen	5,5 LE	​Pascaline Neugebauer
  Auffrischung Rettungsfähigkeit Schwimmen	Mi., 25.11.2015; 8.30-14.30 Uhr	Gesamtschule Greven	• Erläuterung der Verordnungs- und Erlasslage über die Aufsicht über Schüler • Theoretische Grundlagen zum Retten (Erste Hilfe) und zur Wasserrettung • Übung zur Herz-Lungen-Wiederbelegung • Praktische Übungen u.a. zum Tauchen, Transportieren/Schleppen/Anlanden • Kombinierte Übung (20m Anschwimmen in Bauchlage, Abtauchen, Heraufholen      eines Gegenstandes, 20m Schleppen eines Partners, Anlandbringen des Geretteten und 3 min. HLW-Demonstration am Übungsphantom) • Ergänzende Aspekte zum Schwimmunterricht • Tief tauchen und heraufholen eines 5 kg Tauchrings aus       m • Sprung vom Beckenrand und mindestens 200 m Schwimmen in höchstens 7 Minuten	keine Angabe	Carsten Rosenberg
  Auffrischung Rettungsfähigkeit Schwimmen	Fr., 23.10.2015; 9:30-15:30 Uhr	Ostbevern	• Erläuterung der Verordnungs- und Erlasslage über die Aufsicht über Schüler • Theoretische Grundlagen zum Retten (Erste Hilfe) und zur Wasserrettung • Übung zur Herz-Lungen-Wiederbelegung • Praktische Übungen u.a. zum Tauchen, Transportieren/Schleppen/Anlanden • Kombinierte Übung (20m Anschwimmen in Bauchlage, Abtauchen, Heraufholen      eines Gegenstandes, 20m Schleppen eines Partners, Anlandbringen des Geretteten und 3 min. HLW-Demonstration am Übungsphantom) • Ergänzende Aspekte zum Schwimmunterricht • Tief tauchen und heraufholen eines 5 kg Tauchrings aus       m • Sprung vom Beckenrand und mindestens 200 m Schwimmen in höchstens 7 Minuten	keine Angabe	​Carsten Rosenberg
  Auffrischung Rettungsfähigkeit Schwimmen	Mo., 19.09.2015; 13-19 Uhr	Sekundarschule Ahlen	• Erläuterung der Verordnungs- und Erlasslage über die Aufsicht über Schüler • Theoretische Grundlagen zum Retten (Erste Hilfe) und zur Wasserrettung • Übung zur Herz-Lungen-Wiederbelegung • Praktische Übungen u.a. zum Tauchen, Transportieren/Schleppen/Anlanden • Kombinierte Übung (20m Anschwimmen in Bauchlage, Abtauchen, Heraufholen      eines Gegenstandes, 20m Schleppen eines Partners, Anlandbringen des Geretteten und 3 min. HLW-Demonstration am Übungsphantom) • Ergänzende Aspekte zum Schwimmunterricht • Tief tauchen und heraufholen eines 5 kg Tauchrings aus       m • Sprung vom Beckenrand und mindestens 200 m Schwimmen in höchstens 7 Minuten	keine Angabe	Carsten Rosenberg