Lernen, Motivation und Emotion |
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| Dozent: | Liepelt, Roman, Priv.-Doz. Dr. |
| Veranstaltungs-Nr.: | 070212 |
| Art der Veranstaltung: | Seminar |
| Termin / Beginn: | Fr. 08:00 bis 12:00 / 10.04.2015 (14-tägl.) |
| Raum: | Fliednerstr. 21 - Fl 35/140 |
| Kommentar: | Das Seminar ist als inhaltliche Ergänzung zu den Themen der Vorlesung Allgemeine Psychologie angelegt. Es soll ein Überblick über aktuelle Modelle und althergebrachte Theorien zu den Themenbereichen Lernen, Motivation und Emotion gewährt werden. Bei dem Themenkomplex Lernen werden Theorien der klassischen Konditionierung, des instrumentellen Lernens, bis hin zum Beobachtungslernen behandelt. Im zweiten Teil des Seminars geht es um die Frage was eigentlich eine Motivation ist und welche Rolle Erwartung und Wert in der Motivationsforschung spielen. Im dritten Teil des Seminars wird eine ältere und äußerst provokante Theorie der Emotion vorgestellt welche, angetrieben durch Befunde aus den Neurowissenschaften, aktuell auch wieder stärker in den Fokus Allgemeinpsychologischer Forschung gerät. Diese Sichtweise soll evolutionstheoretischen Emotionstheorien gegenübergestellt werden. Die Relevanz aller drei Themenbereiche wird verdeutlicht, in dem immer wieder Alltagsbezüge hergestellt werden. |
| Literatur: | Horstmann, G., & Gesine Dreisbach, G. (2012). Allgemeine Psychologie 2 kompakt: Lernen, Emotion, Motivation, Gedächtnis. Beltz. Myers, D. G. (2014). Psychologie. Springer. |
| Leistungsnachweis: | N. a. |