Das Seminar behandelt zentrale physisch-geographische Grundlagen des Klimawandels sowie regionale Auswirkungen. Anhand globaler und regionaler Fallbeispiele werden Prozesse, Risiken und sowie mögliche Anpassungsstrategien thematisiert. Im Seminar werden auch unterrichtspraktische Umsetzungsmöglichkeiten diskutiert, weswegen sich der Kurs ausdrücklich auch an Studierende des Lehramts (Zwei-Fach-Bachelor) richtet.

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CpV, CpO, Channel-ROI, SEO, LTV Trackings – in einer datengetriebenen Wirtschaftswelt müssen sich Marketingverantwortliche in einem Dschungel aus Kennzahlen und Analysetools zurechtfinden. Dieses Seminar befasst sich daher mit den Möglichkeiten und Herausforderungen von datengestützten Unternehmensentscheidungen. Konkret beleuchtet die Veranstaltung die Rolle von KPIs für die Entwicklung und Umsetzung von Unternehmensstrategien, die Identifikation passender Performance-Kennzahlen sowie die datengetriebene Steuerung von Unternehmensbereichen. Die Teilnehmer/-innen bekommen einen umfassenden Überblick über die zahlreichen Metriken und Analysetechniken und setzen sich kritisch mit deren Einsatz in der Marketingpraxis auseinander.

Dr. Christian Böing, CEO STRATO AG, CVO (Chief Venture Officer) und CSMO (Chief Sales Marketing Officer) IONOS Cloud bei 1&1 IONOS, besucht Münster und wird Einblicke in moderne Marketing Analytics-Methoden geben. Dabei wird er sowohl STRATOs datengetriebene Vermarktungsstrategie als auch die Gewinn-und Verluststeuerung eines Unternehmens diskutieren. 1&1 IONOS ist der führende europäische Anbieter von Cloud-Infrastrukturen, Cloud-Services und Hosting-Diensten und STRATO ist Deutschlands zweitgrößtes Hosting-Unternehmen. Die Produktpalette von STRATO/1&1 reicht von Domains, Websites, Webshops und Online-Speicher über Office-Pakete und Online-Marketing-Tools bis hin zu individuellen High-End- und Serverlösungen.

Beispielhafte Seminarthemen sind datengetriebenes Produktmanagement, Performanceanalyse von Kommunikationskanälen (above-the-line, Websitemanagement, SEO/SEA, PR und Social Media), Direktvertriebssteuerung, Bewertung von Markenführungsstrategien und Herausforderungen bei der Transformation hin zu einem datengetriebenen Unternehmen.

CpV, CpO, channel ROI, SEO, LTV trackings – in a data-driven environment, today’s marketers are wading through a jungle of KPIs. In view of that, the seminar focuses on the possibilities and challenges of making data-informed business decisions. Participants will be able to get insights on how managers can implement and pursue business strategies by identifying and steering with suitable KPIs. The seminar will provide a comprehensive overview of various metrics and techniques, and will critically examine their application in the marketing and management discipline.

Dr. Christian Böing, CEO at STRATO AG, CVO (Chief Venture Officer) and CSMO (Chief Sales Marketing Officer) IONOS Cloud at 1&1 IONOS, will be visiting Muenster to give practical insights on contemporary marketing analytics. He will shed light on STRATO’s KPI-driven marketing strategy, and he will give insights on how to steer and lead a company’s P&L (profit and loss). 1&1 IONOS is the leading European provider of cloud infrastructure, cloud services and hosting services, and STRATO is the 2^nd largest hosting company in Germany. STRATO/1&1 IONOS offer products that range from domains, email and homepage packages, online storage to servers.

Seminar topics include KPI-driven product management, analyzing the performance of communication channels, steering direct sales and CRM, assessing branding strategies, evaluating internationalization strategies, and implementing company transformation processes. In groups of three, the participants will work on actual business issues that STRATO and/or 1&1 IONOS are dealing with and are able to discuss their solutions with the CEO.

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In diesem Seminar werden vertiefende Themen zu der Vorlesung "Kern- und Teilchenphysik" behandelt

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Dramen begleiten Schülerinnen und Schüler wie selbstverständlich ihr gesamtes Schulleben lang, Theaterbesuche allerdings gehören - insbesondere in den weiterführenden Schulen - eher zu dem, was man macht, wenn dafür nach der Lektüre des Dramas noch genügend Zeit bleibt. Insbesondere in der Grundschule verhält sich das aber anders: Theaterbesuche mit den Schülerinnen und Schülern gelten als selbstverständlich. Dies aber ist umso erstaunlicher, als diese Besuche zumeist ohne eine vor- oder nachgängige Lektüre eines Dramas auskommen (müssen). Warum also gehen Grundschullehrerinnen und -lehrer mit ihren Klassen überhaupt ins Theater? Welche Angebote könnten Sie machen? Welche könnten Sie nutzen? Welche theaterdidaktischen Perspektiven gibt es und wie verhalten sich diese gegenüber theaterpädagogischen?

Das Seminar widmet sich aus theaterdidaktischer Perspektive diesen und weiteren Fragen und fokussiert dabei den Aufführungsbesuch, also die Rezeption bzw. Wahrnehmung von Theateraufführungen. So werden wir uns dem didaktischen Potenzial des Sehens von Theateraufführungen ebenso widmen wie den Anforderungen an das Verstehen von Theateraufführungen. Diese Aspekte werden schließlich in den Kontext des literaturdiaktischen Diskurses über Literarisches Lernen bzw. Ästhetische Bildung eingeordnet.

Dieses Seminar findet zur Seminarzeit zum Teil im Germanistischen Insitut, zum Teil aber auch in den Räumen des Theaters in der Meerwiese statt. Zudem werden wir Theateraufführungen außerhalb der Seminarzeit besuchen, wofür die Präsenszeit im Seminar reduziert wird. Die grundsätzliche Bereitschaft dazu wird bei der Anmeldung für dieses Seminar vorausgesetzt.

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In einem Seminar schon mehrere Millionen Seiten an Texten gelesen und keine Ahnung welche Themen angesprochen wurden. Versucht einer ganzen Bundestagsdebatte zu folgen, aber zu abgelenkt gewesen, um alle Sprecher:innen vergleichen zu können. Den ganzen Tag durch Twitter gescrollt, um mitzubekommen, was gerade Thema ist, aber nach einer Million Tweets aufgegeben.

Dann ist das hier dein Seminar. Hier werden die Methoden vermittelt, die es ermöglichen Texte, als Daten aufzufassen und mit ihnen zu arbeiten. Neben dem Verständnis der Methoden anhand von Beispielen liegt der Fokus auf der praktischen Anwendung. Praktische Anwendung – Ja richtig: Hier wird mit RStudio gearbeitet, aber keine Angst.

Für die Verarbeitung von Textdaten findet sich auch viele Anwendungen im Alltag. Beispielsweise beruhen der Googleübersetzer und die automatisierte Ablehnung von Bewerbung auf Techniken, die in diesem Seminar gezeigt werden. Gleichzeitig ergeben sich auch für die Politikwissenschaften eine Bandbreite an neuen Möglichkeiten, den Politiker halten Reden, Journalisten veröffentlichen Artikel, NGOs Meinungspapiere und am Ende kommunizieren wir als Bürger über alles auf Sozial Media. Viele dieser Textdaten sind frei verfügbar und können für die Beantwortung verschiedenster Fragestellungen genutzt werden.

Ziel des Seminars ist das alle Teilnehmer:innen eine selbst entwickelte Fragestellung auf Basis von Textdaten in Form einer Hausarbeit beantworten. Fokus liegt hierbei auf dem begründeten praktischen Arbeiten mit Daten.

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Die Theoretische Chemie hat sich in den letzten 10-20 Jahren zu einem unverzichtbaren Werkzeug moderner chemischer Forschung entwickelt. Die Veranstaltung „Theoretische Chemie“ (TC) wendet sich zum einen an Studenten, die die im Bachelorstudium erworbenen theoretischen Grundfertigkeiten im Hinblick auf eine MSc-Arbeit bzw. Promotion erweitern möchten. Das TC-Modul richtet sich aber auch an theoretisch interessierte Studenten mit experimentellem Schwerpunkt und ist sehr sinnvoll kombinierbar z.B. mit Modulen der org./anorg. Molekülchemie, Bio(physikalischen) Chemie, Spektroskopie, Nanochemie/Materials oder Energieanwendungen. Die Vorlesung gliedert sich inhaltlich in einen quantenchemischen (QC) und einen Modellierungs-Teil mit entsprechenden Anwendungen. Dabei werden u.a. folgende Aspekte behandelt:

• Systematische Einführung in verschiedene QC-Techniken
• Methoden für große Systeme (QM/MM) und praktische Aspekte von QC-Molekülberechnungen
• Berechnung von thermodyn. Eigenschaften, Reaktionsmechanismen und spektroskopischen Daten
• Modellierungstechniken (insbesondere Molekulardynamik und Monte Carlo)
• Theoretische Konzepte zur Beschreibung von Polymeren und biologischen Systemen
• Theoretisches Verständnis von Materialeigenschaften und Strukturbildung

In einem anschließenden Praktikum werden diese Themen durch praxisrelevante und ggf. individuell angepasste Aufgaben am Computer vertieft. Hier besteht die Wahlmöglichkeit zwischen stärker anwendungsbezogenen Aufgaben und Projekten, die auch Programmierungsaufgaben umfassen können. Dabei sollen die Studierenden eine Vielzahl von unterschiedlichen theoretischen Methoden bzw. Simulationstechniken kennen lernen. Sie sollen anschließend in der Lage sein, die optimalen Methoden für ihre individuellen Fragestellungen zu wählen und Rechnungen durchführen können, die modernen wissenschaftlichen Standards entsprechen.

Hinweis:
Die Vorlesung zum Mastermodul "Theoretische Chemie" wird in den letzten sechs Wochen des Semesters angeboten. Die genauen Termine für die Vorlesung werden noch bekannt gegeben.

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El curso está dirigido en primer lugar a los alumnos del Master Romanistik Trilingual, aunque se aceptará también a los alumnos interesados en el tema que hayan concluido el Bachelor o estén a punto de hacerlo. Este curso se plantea como breve introducción a la traducción profesional con el objetivo de ofrecer una visión panorámica de una de las perspectivas laborales de los alumnos de dicho máster. Se tratarán allí diferentes problemas y retos del traductor de textos generales y especializados, en especial los relacionados con los problemas más frecuentes a los que se enfrenta un traductor profesional: traducción de términos especializados, traducción de elementos culturales, traducción del humor y de los juegos de palabras, traducción de las unidades fraseológicas, etc. El curso será eminentemente práctico y se analizarán y realizarán traducciones (del alemán al español y viceversa, con la posibilidad de incluir textos del francés o del italiano si el alumnado lo desea) una vez que se hayan tratado los presupuestos teóricos básicos de cada uno de los aspectos tratados. Para aprobar la asignatura, los alumnos entregarán un pequeño proyecto de traducción.

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